自學(xué)電貝斯有什么優(yōu)勢？

知名青年貝斯演奏家、中國音樂家協(xié)會會員、河南省青聯(lián)委員、河南top3大學(xué)兼職音樂教授、電貝斯領(lǐng)域?qū)W者、新音樂實驗室主任、錄音棚總監(jiān)“焦帥鵬（又稱南墻貝斯）”來解答：
自學(xué)電貝斯的心理優(yōu)勢
世界上最美麗的花通常帶刺，最美麗的風(fēng)景需要翻山越嶺，最美麗的樂器需要花費大量金錢，同樣學(xué)好電貝斯也會遇到刺和挫折，體會翻山越嶺般艱辛，付出昂貴代價——時間和精力。所以自學(xué)成功電貝斯的演奏者，通常具有一個偉大的品質(zhì)那就是持久的意志力。
自學(xué)電貝斯的過程，勢必會遇到許多演奏上的難題，而這些演奏上的難題往往需要演奏者獨立克服。獨立克服電貝斯演奏上的難題雖艱辛但具有優(yōu)勢，如果演奏者通過自身的能力解決了電貝斯演奏上的技術(shù)難題，那么當(dāng)演奏者再次遇到同樣的電貝斯演奏問題時，自信心會得到顯著提高，解決問題的能力也會得到加強。
在自學(xué)電貝斯過程中，通過自身認(rèn)究從而獲得的演奏感悟會更加深刻，且在今后的電貝斯演奏中，此類自我獲得性電貝斯演奏技巧的使用頻率，也會比演奏者主觀不認(rèn)同的電貝斯演奏技巧使用頻率高，并形成電貝斯演奏反向加強（演奏者頂住壓力獨立解決了電貝斯演奏上的技術(shù)問題，將有利于未來相似演奏技術(shù)問題的解決，南墻貝斯將這種現(xiàn)象稱為電貝斯演奏反向加強）。
什么是電貝斯演奏心理學(xué)？
電貝斯演奏心理學(xué)是建立在電貝斯演奏與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，是貝斯演奏家“南墻貝斯（本名焦帥鵬）”，于2019年提出的屬于東方的“創(chuàng)造性貝斯器樂理論體系”的構(gòu)成之一。電貝斯演奏心理學(xué)采用自籌資金、自主研究模式，構(gòu)思于2016年，啟動于2019年，提出于2021年，初步完成于2024年，意在幫助貝斯演奏者提煉一顆強大的心靈，以應(yīng)對貝斯發(fā)展道路上的荊棘。