武昌幼兒園新年活動(dòng) 孩子們的非遺文化大Party引發(fā)熱議

我們用一場(chǎng)非遺盛宴，與傳統(tǒng)文化進(jìn)行了面對(duì)面的交流。我們用一段親子時(shí)光，讓每一個(gè)乃園寶貝，度過(guò)溫暖且有意義的新年。新年的鐘聲即將敲響，讓我們童趣同樂(lè)，迎接未來(lái)！

為了傳承傳統(tǒng)文化，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，2024年12月27日上午，乃園幼兒園組織開(kāi)展以“非遺文化潤(rùn)童心 童趣同樂(lè)啟新年”為主題的元旦慶祝活動(dòng)。在幼兒心靈里播下對(duì)“非遺”的認(rèn)知、保護(hù)和傳承的良好種子。在傳統(tǒng)非遺技藝的嘗試與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，體驗(yàn)不一樣的迎新年活動(dòng)。

歡喜迎盛會(huì)，文化共傳承

在主持人熱情洋溢的話語(yǔ)中，在大家熱切的期盼中，乃園幼兒園“非遺文化潤(rùn)童心，童趣同樂(lè)啟新年”正式拉開(kāi)序幕。瞧，老師們精心準(zhǔn)備的舞龍表演瞬間點(diǎn)燃了元旦活動(dòng)的熱情。緊接而來(lái)的是舞獅表演、親子帶動(dòng)跳、朱砂啟智環(huán)節(jié)。“朱砂啟智”承載了豐富的問(wèn)候內(nèi)涵和美好的祝福，教師們手持朱砂筆，在孩子們的額頭輕點(diǎn)一抹朱紅，寓意開(kāi)啟智慧之門，祝愿孩子們新的一年里健康成長(zhǎng)、智慧增長(zhǎng)。

非遺手工制作迎新年 五彩漆扇 小一班 小二班 小三班

一把把各具特色的漆扇在孩子們的手中誕生，有的扇面色彩斑斕，宛如絢麗的海底世界；有的波紋浮動(dòng)奇妙，仿若起伏的山川……各具特色的水波紋樣，使得每一把扇子都充滿了藝術(shù)感和個(gè)人特色，著實(shí)令人眼前一亮。

這些漆扇不僅是他們辛勤勞動(dòng)的成果，更是他們對(duì)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特詮釋。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們互相展示著自己的作品，分享著創(chuàng)作的心得與快樂(lè)。大家相互展示著自己的作品，臉上都洋溢著自信的笑容。

年年有“魚” 中一班

拓印是一項(xiàng)古老傳統(tǒng)工藝，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了方法，還體驗(yàn)到了非遺手工制作的樂(lè)趣。一張張精美的拓印作品在小朋友們手中誕生了，大家成就感滿滿，更是復(fù)刻了一段穿越百年歷史的美好記憶。

絨榮花華 中二班

絨花，諧音“榮華”，寓有吉祥、祝福之意。孩子們用靈巧的雙手將一根根扭扭棒編織成形態(tài)各異的手工藝品。有的孩子細(xì)心地挑選顏色，力求讓扭扭棒更加有層次；有的孩子則注重扭扭棒的造型，力求達(dá)到最完美的效果，絨花飾品在孩子們的手中逐漸成形，一件件獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品由此誕生。

喜迎花旦 中三班

京劇頭飾是戲曲中人物的冠帽，根據(jù)角色的身份行當(dāng)不同，頭飾種類也不同。孩子們被五彩斑斕的京劇頭飾深深吸引，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子們紛紛拿起手中的扭扭棒、彩色毛球、發(fā)箍、流蘇等材料圍坐一起，低頭專注，相互討論，大家一起做花朵、繞發(fā)箍、粘珍珠，經(jīng)過(guò)的精心制作，一個(gè)個(gè)美麗的“京劇頭飾”就在孩子們的巧手中“誕生”。

鳶舞響鈴 中四班

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，風(fēng)箏是中國(guó)非遺之一，由中國(guó)古代人民發(fā)明于東周春秋時(shí)期，距今已有2000多年歷史。今天小朋友們體驗(yàn)了非遺文化風(fēng)箏手作，在風(fēng)箏上創(chuàng)意繪畫，隨著一只只風(fēng)箏的完成，寄托了小朋友們的美好祝愿，箏鳶齊飛，以骨為神，以線為距，歡喜團(tuán)圓！

傳統(tǒng)美食慶新年 糖霜花生 大一班

快來(lái)和我們一起動(dòng)手制作年味美食——糖霜花生吧！將花生剝殼，留下花生米。走，帶上我們的勞動(dòng)成果，去擺攤啦！我們給糖霜花生取了一個(gè)喜慶的名字——?dú)g喜花生。

團(tuán)團(tuán)圓圓 大二班

“圓”意味著 "團(tuán)圓” “圓滿”，節(jié)慶時(shí)間吃湯圓，象征家庭和諧、吉祥。 一碗湯圓讓小朋友們感受了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍之美，領(lǐng)悟到了合作的樂(lè)趣，還獲得了自己思考，自己準(zhǔn)備，自己動(dòng)手的成就感，也收獲了好朋友贈(zèng)送的吉祥祝福。

冰糖葫蘆 大三班

孩子們手持竹簽，似小工匠般專注，將水果巧妙串連，串串果實(shí)飽滿，萌態(tài)盡顯。

“哇，太好吃啦！”“我要把糖葫蘆給爸爸媽媽嘗一嘗！”歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。當(dāng)孩子們品嘗自己親手制作的糖葫蘆，甜蜜瞬間在舌尖綻放，喜悅在眉眼間流淌。

喜迎吉祥

舞獅到各班與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，將新年的美好祝福送到孩子們身邊，祝愿孩子們新的一年平安健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

當(dāng)新年遇上了非遺文化，孩子們?cè)谶@場(chǎng)有意思的活動(dòng)中感受到了迎新年、慶元旦的熱鬧氣氛，同時(shí)在參與和體驗(yàn)中感受到了傳統(tǒng)文化的濃厚魅力。新的一年，我園將繼續(xù)秉承“守望童真 樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)”辦園理念，支持每一位幼兒在乃園幼兒園收獲成長(zhǎng)！

通訊員 周游

特約記者 顏大卿