快過年了，在親戚面前頻繁說這25句話，孩子聽了越來越優秀

元旦來了，新年還會遠嗎？馬上又到了親朋好友歡聚一堂的時刻。

經歷了打壓式教育、比較式教育的年輕人，在逢年過節的時候對孩子教育有了新的想法。

都心照不宣的“三不”，不攀比孩子成績、不強迫孩子表演、不強迫孩子叫人。

但其實過年是一個很好在別人面前激勵孩子的時候，用好了，比給紅包還有效。

夸孩子有兩種方式，一種是當面夸，一種是側面夸。

平時如果夸孩子，大多是當面夸，但是過年就特別適合側面夸孩子。

先說說過年夸孩子的3個誤區，咱們一定記得要避開。

誤區一：別人夸你家孩子，別急著否認

逢年過節，走親訪友，很多人都會禮貌的夸下孩子：“懂事”、“聽話”。

很多家長都是習慣“自謙”。

別人夸孩子：“哎呀，你家孩子真懂事，幫忙端茶倒水?！?/p>

媽媽趕緊回：“那平時都不做的呢，只有來了他圖表現?！?/p>

雖然父母心里高興孩子被夸，但總是下意識的【謙虛】，哪怕孩子真的表現很不錯。

但是在孩子聽來，他不懂你這是在“自謙”。

他只會覺得：“我真的挺差勁，我懂禮貌是裝的？”

心理學家馬斯洛說過，孩子的自尊感在外人面前尤為強烈。

父母和他們的討論、評價都是孩子實現自我認知的過程。

所以，如果過年有人夸你的孩子，先別著急否定孩子。

你的否定會打壓孩子自尊心，和破壞他們的自我認知。

誤區二：過度吹噓和夸贊孩子

很多家長聽說：“好孩子都是夸出來的”。那我們就可勁夸孩子。

再加上親媽濾鏡，過年的時候在親戚面前大夸特夸，過分吹噓自己孩子的優點。

這樣不僅容易引起親戚反感，讓別人覺得有種炫耀的感覺。

有心理學家認為，過度的當眾表揚，容易讓孩子產生自戀的心理。

同樣，也不利于孩子形成正確的自我認知。

孩子容易陷入兩種誤區。

誤區一：對自我認知偏差，孩子容易變得驕傲自滿，愛慕虛榮。

誤區二：過度當眾贊美，讓孩子心里壓力過大，孩子為了獲得父母的認可，長期勉強自己。

過年夸孩子不要夸大其詞，過猶不及，不僅不得親戚喜歡，對孩子也沒好處。

誤區三：只會夸孩子你真棒

不管孩子年齡多大，做了什么事情。

反正夸孩子就一句：“你真棒?！?/p>

但對于孩子而言，他們需要更多細節的正面反饋，他們需要知道，自己哪些行為是被鼓勵的。

你真棒這種抽象、籠統的表揚并不能強化孩子好的行為。

總體而言，不管孩子處在什么年齡階段，做了什么事情。

我們的表揚都應該是真誠的、客觀的、具體的。

肯定孩子的努力、認可孩子的行為，而不是夸她聰明或者有天賦。

過年如何當眾夸孩子，學會這25句話，孩子聽了越來越優秀。

跟親戚朋友描述孩子平時的表現。

1、我家孩子特別讓人省心，吃飯這種事情基本不需要我們監督。

2、我家孩子每次吃飯幾乎都光盤，之前跟她說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，她都記在心里了。

3、我家孩子比較喜歡安靜，特別坐得住，有時候家里來客人，她就自己看書，不吵不鬧的。

4、我家孩子平時話比較少，但是客人來了她都會打招呼。

5、我家孩子年紀雖小，脾氣從來不亂發，情緒非常穩定。

6、我家孩子很大方，有什么東西都拿給朋友、家人分享。

7、這孩子嘴很甜，很會夸人，老師、同學和鄰居都很喜歡她。

8、這孩子很會照顧人，家里來小朋友，她就把她的零食、玩具都拿出來分享。

當別人夸孩子時，這樣回答：

1、這確實是她的優點，她每天起床都是自己疊被子、然后洗臉刷牙吃早餐。

2、他在家也經常做家務，幫忙掃地、洗碗。

3、這孩子很喜歡輪滑，摔了很多次，但是還是堅持學。才有了現在這水平。

4、為了準備期末考試，每天晚上學的很認真。

5、之前學校有演講比賽，她自己寫稿子，然后對著鏡子練習，她做事都很認真。

6、我們不太操心她學習，她很自覺。

7、是的，她很熱情，經常幫助別人。

8、對，孩子挺有禮貌的，在學校門口和老師、門衛都會打招呼。

9、之前為了比賽，那早晚都練習，沒喊過一點苦。

表達對孩子的自豪和尊重，在親戚面前這樣說：

1、孩子作文寫得不錯，老師經常讓她在班級里朗誦。

2、別看他是個男孩，其實心思很細，我們生日他都會給我們準備驚喜。

3、孩子學習其實挺認真的，可能是沒找到學習方法，等找到了，成績肯定會進步。

4、孩子成績雖然一般，但是他在學校有很多朋友，還挺受同學歡迎。

5、我們家孩子最讓人放心的地方就是，一點也不浮躁。

6、孩子的想象力好豐富，經常說一些天馬行空的想法，讓人感覺很意外。

7、這孩子每天都樂呵呵的，看著就讓人覺得很開心。

8、這孩子很有安全意識，危險的事情她都不去做。

夸細節、夸事實，這些切實的夸贊，能讓孩子知道，自己的所作所為父母都看在眼里。

要知道每個孩子都是獨特的，我們在夸贊孩子時，也要從孩子實際的行為出發。

父母在別人面前對自己的肯定，會讓孩子覺得自己被欣賞，被肯定，自信心大大提升。

這些被父母夸過的行為也會得到強化。

夸孩子不要把眼光局限在成績上，成績不好的孩子也有別的閃光點。

只要你愿意用心去發現孩子，總會找到孩子的優點。