復(fù)旦數(shù)學(xué)英才班體驗(yàn)營報(bào)名！數(shù)院院長、中科院院士沈維孝或?qū)⑹谡n

12月25日，復(fù)旦大學(xué)發(fā)布2025年“數(shù)學(xué)英才班”體驗(yàn)營報(bào)名通知，這意味著復(fù)旦數(shù)學(xué)英才營或?qū)⒊蔀槔^北京大學(xué)數(shù)學(xué)英才營、清華數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才計(jì)劃之后，國內(nèi)第三家獲得數(shù)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)特殊培養(yǎng)資格的名校。

與北大數(shù)學(xué)營、清華領(lǐng)軍人才計(jì)劃大張旗鼓在全國范圍內(nèi)招生不同，復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)英才班可謂“小心翼翼、步步為營”。2019年起，復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)英才班開始招生，最初該班級(jí)僅面向本校的大一新生。從2022年起，在對(duì)上海及浙江的綜合評(píng)價(jià)招生中，復(fù)旦開始面向高三學(xué)生進(jìn)行招生，但需要考生獲得數(shù)學(xué)競賽省一以上獎(jiǎng)項(xiàng)，如今則放寬到省二獎(jiǎng)項(xiàng)。

2023年，復(fù)旦大學(xué)曾開展“走進(jìn)數(shù)學(xué)”夏令營，面向上海新初一學(xué)生招生，第一屆夏令營最終選拔了約100名學(xué)生，這些學(xué)生以抽簽的形式分別進(jìn)入上海中學(xué)、華師大二附中、復(fù)旦附中和交大附中學(xué)習(xí)。2024年3月，復(fù)旦大學(xué)發(fā)布首屆復(fù)旦數(shù)學(xué)英才班體驗(yàn)營通知，選拔了30名左右學(xué)生。

此次針對(duì)2025年高考考生發(fā)布的數(shù)學(xué)英才班體驗(yàn)營招生方案，上海市高中生獲得數(shù)學(xué)競賽省二以上獎(jiǎng)項(xiàng)可自行報(bào)名，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有優(yōu)勢的部分中學(xué)可經(jīng)由校長實(shí)名推薦進(jìn)行報(bào)名，通過體驗(yàn)營考核后，優(yōu)秀學(xué)生將獲得復(fù)旦大學(xué)“數(shù)學(xué)英才班”報(bào)名資格認(rèn)定。

復(fù)旦數(shù)學(xué)英才班體驗(yàn)營分兩個(gè)階段開展，期間將組織學(xué)科講座、校園參觀、教學(xué)培養(yǎng)介紹、數(shù)學(xué)能力測試、綜合素質(zhì)測試等活動(dòng)。體驗(yàn)營第一階段將于2025年1月11-12日在復(fù)旦大學(xué)邯鄲校區(qū)舉行，體驗(yàn)營第二階段預(yù)計(jì)將于2025年3月上旬進(jìn)行。

和以往幾年招生不同，這次復(fù)旦數(shù)學(xué)營有一些變化：一是舉辦機(jī)構(gòu)，2024年3月份由復(fù)旦本科生招生辦公室、上海數(shù)學(xué)中心聯(lián)合主辦，而這次是復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、上海數(shù)學(xué)中心，凸顯出與其他學(xué)科訓(xùn)練營的不同；其次，招生對(duì)象仍只局限在上海地區(qū)，但確定了不超過30人的限定名額，至于何時(shí)向全國其他省份放開，預(yù)計(jì)還要一段時(shí)間。

值得關(guān)注的是，就在1個(gè)月前即12月19日，復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院迎來新院長——沈維孝院士。出生于1975年的沈維孝2023年11月成為新當(dāng)選中國科學(xué)院院士中最年輕的一位，也是該批次復(fù)旦大學(xué)“唯二”入選的院士。2019年，上海數(shù)學(xué)中心聯(lián)合復(fù)旦數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院啟動(dòng)“數(shù)學(xué)英才試驗(yàn)班”，沈維孝正是首批導(dǎo)師之一。

在國內(nèi)高校數(shù)學(xué)學(xué)科排名中，復(fù)旦僅低于北大，一直位居第二。如今，75后院士升任院長，必然給復(fù)旦數(shù)學(xué)學(xué)院帶來新變化，而吸引具備數(shù)學(xué)潛質(zhì)和特長、有志于從事數(shù)學(xué)研究的優(yōu)秀生源，則是重要前提。在2024年，復(fù)旦大學(xué)已與多所中學(xué)簽訂合作，通過大學(xué)-高中-初中貫通培養(yǎng)模式，共同探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，預(yù)計(jì)接下來在數(shù)學(xué)人才方面將有更多舉措。

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