高峰論壇丨師者同行，賦能聚力共成長！

在教育的廣闊天地里，每一次思想的碰撞都能激發出璀璨的光芒。2024年，新教材背景下高效能英語教學論壇會在德陽巴川中學隆重舉辦，這不僅是對巴川學校多年來堅持教育創新與實踐探索的高度認可，更是為全國各地教育工作者搭建的一座交流互鑒、共同成長的橋梁。

來自全國各地的校長及老師蒞臨現場

此次論壇會共計三天時間，匯聚了來自全國各地的校長及精英教師，他們帶著對教育的無限熱忱與追求匯聚在巴川，一起鉆研高效能英語教學內容。為期三天的培訓課，每天都精心安排了一系列專題講座、旨在研討與分享各個學校在英語教學領域的最新研究成果與成功經驗。

德陽巴川中學副校長孫悅為大家做新高考解讀

10月22日上午，在新教材背景下高效能英語教學論壇會的熱烈氛圍中，德陽巴川中學副校長孫悅以其深厚的學術底蘊和前瞻的教育視野，首先為參會的教育同仁們帶來了一場關于“2025年全省統一中考及第一屆新高考背景下的學業規劃及教學升級”的深度解讀。

四川省新中考改革解讀

孫悅校長首先闡述了在教育強國這一宏偉總目標的引領下，基礎教育領域內教師的作用顯得尤為關鍵和重要，基礎教育和教師更是教育強國的基礎。隨后，孫悅校長詳細解讀了2025年全省統一中考的相關政策，包括考試內容、考試形式、評分標準等方面的變化，以及這些變化對學生學習方式和教師教學方式的深遠影響。

四川新高考解讀

在談到第一屆新高考背景下的學業規劃時，孫悅校長表示，新高考不僅是一次考試制度的改革，更是一次教育觀念的變革。學校必須根據新高考的要求，重新調整課程設置，優化教學內容，創新教學方法，以適應學生多元化、個性化的學習需求。同時，她還強調了生涯規劃教育的重要性，指出學校必須引導學生正確認識自我，明確未來發展方向，制定合理的學業規劃，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

陳華玉老師分享內容

隨后德陽巴川小學部英語教師陳華玉老師基于多年深耕小學英語教育的豐富經驗和敏銳洞察，從小學英語教學的基礎出發，深入細致地對新課標、新教材下的小學英語教學模式進行了全面而深刻的分析解讀。陳老師還結合具體的教學案例，生動展示了新課標、新教材下小學英語課堂的生動場景。她提到，目前我校英語組老師以學生為主體的教學模式，結合大單元教學，落實“教-學-評”一體化的整體育人觀，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，感受英語的魅力。

鄧夢晴老師分享內容

接著，德陽巴川初中部英語教師鄧夢琴老師以新教材七年級上冊Unit1的讀寫課程為例，與老師們分享了新教材中教學活動的編排與設計，以及課標核心素養在教材中的體現。從情景導入、學習理解、應用實踐、遷移創新、總結反思到作業布置，逐一分享了各個環節的設計意圖與課中分層教學設計的思考，同時深挖教材背后的育人功能，真正做到用好新教材，上好新課程。

美國（FPA）巴川分校-Jenny Pickton李靜老師作分享

最后，由巴川中學美國（FPA）分校校長助理李靜老師，帶著對教育國際化的深刻理解和豐富實踐經驗，以美國（FPA）巴川國際學校為例，從課程設置上的不同趣味性地分享了中美教育的一些差異，為與會的教育同仁和師生們帶來了一場別開生面的分享。隨后，李靜校長向大家介紹了德陽巴川與美國（FPA）巴川的升學合作項目：“3+1”中學學制與“2+1”高中學制，為學生提供“雙學籍”的教育服務選擇。

巴川學子可以選擇擁有中國和美國兩種學籍，在申請大學時將具有顯著的優勢。他們不僅可以選擇在中國參加高考，進入中國的頂尖大學深造；還可以利用在美國的學習經歷和高考成績，申請全球范圍內的知名學府。這種雙重選擇的機會，無疑為學生的未來發展提供了更多的可能性和保障。

校長場專題學習交流會

教師場專題學習交流會

從創新的教學模式到實效的教學評估體系，從教師專業成長路徑到學生綜合素質培養策略，為期三天的論壇會上，每一個話題都緊貼時代脈搏，直擊教育痛點，為參會教師提供了寶貴的啟示與靈感。德陽巴川中學以其前瞻的教育理念、卓越的教學質量和豐富的校園文化，讓每一位到訪的老師都能深刻感受到巴川的教育理念。

巴川學子為來自各省校長及老師做巴川校園文化講解

教育是一項長期而艱巨的事業，需要每一位教育工作者的不懈努力與持續創新。在未來的日子里，德陽巴川中學將繼續秉持“追求卓越、勇攀高峰”的精神，借鑒此次論壇會上交流分享的成功經驗，反思自己的教學實踐，從而不斷改進和完善自己的教學方法和策略，為我國英語教育事業的發展貢獻更多的智慧和力量。