中午我去房間喊Summer吃飯,一推開門就看到她拿著窗簾繩在房間里揮舞。看到我來了,她興奮地大喊:“媽媽看!這是我抽的龍筋!”
我和哪吒的媽媽都猜不到,為什么小時候又軟又萌的娃娃,五歲的時候會在家里玩龍筋。
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上周末全上海的孩子都進入了寒假模式,隔壁班的全職媽媽早早就來問我要不要一起報幼兒園的寒托班?
與其讓神獸在家興風作浪,還不如送他去老師的眼皮子下。
我嘆了口氣告訴她,Summer已經提前放假在家待了半個多月。這期間她天天宣稱自己不是人,而是一條狗。上至拆家,下至翻垃圾箱,無所不能。
嗯,我看出你是一條狗了,還是哈士奇那種。
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上午,她聽到隔壁小哥哥挨訓的哭聲,問我怎么回事?
我說大概是寒假作業做得不好,被家長教育了吧。
Summer又問什么是寒假作業?
我告訴她在寒假開始前,各科老師會發一本《愉快的寒假》給學生們,里面都是語數外練習題,要在寒假做完,開學的時候交上去。
Summer嘀咕:“這哪是《愉快的寒假》,這根本就是《不愉快的寒假》嘛!”
很好,雖然還沒上學,但是一身反骨已經養成。
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為了讓Summer的寒假的破壞力在可控范圍內,保障我們的親子關系能和諧地可持續發展,我在月初就跟她一起制定了寒假計劃。
考慮到還有半年就要上小學,從這個寒假開始要準備幼小銜接了,內容包含英語、認字、數學、拼音和寫字。
學得好不好是次要的,主要還是要讓好動的Summer提前適應課堂紀律,上課時能好好坐著,下課再喝水上廁所。
Summer選擇在上午進行她喜歡的英語、數學和閱讀;下午是相對不喜歡的拼音和寫字。每次上課時長為20~30分鐘,課間有5~10分鐘的休息。
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上午學習大概1.5小時,然后出門玩耍、吃午飯,下午午睡起來學習1小時,然后自由活動。她可以做手工、畫畫、玩拼圖或者做其他喜歡的事情。
Summer問:小學就是這樣的嗎?
我說:對,不過小學上課時間更長,要40分鐘。
Summer又問:怎么知道下課了呢?
我說:會打鈴的,上課和下課都會打鈴。
Summer:那我怎么區分上課鈴還是下課鈴?
我:……
你上了就知道了。
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為了讓孩子上課更有動力,我們還制定了獎勵機制。每次上完一堂課Summer可以“賺錢”——這個錢直接換算成屏幕時間,屏幕時間可以用來看電視或者玩ipad,具體怎么花都是她的自由。
不同課程可以賺取的時長也不同,比如完成英語課可以獲得10分鐘,寫字可以獲得5分鐘等等。
自此,上課的性質變為打工,我每天不再喊Summer上課,而是喊她上班賺錢。
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我在墻上畫了表格,Summer每天的工資都會在記錄在表格上,如果完成了所有課時,每天最多可以賺取35分鐘屏幕時間。如果當天用不完就可以存起來,存到周末使用可以獲得一倍的利息。
Summer非常激動:“那我工作日都不看電視了,全部存到周末看《哪吒鬧海》和《大鬧天宮》!”
這孩子在理財方面可能是有點天賦的。
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我立刻否決了她大膽的想法:“賺的錢每天都得花,不然就等于你每天不吃飯,就等周末吃兩天,那不得餓死啊!”
于是Summer悶頭重新規劃:每天ipad養電子寵物貓10分鐘,看電視20分鐘,存款5分鐘。
到目前為止,計劃已經實行了三周。Summer基本每天能賺取30分鐘,花掉30分鐘。
可見,存款這件事,從來都是很難的。
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