學武一年，廢柴小師妹她怎樣了？

我覺得小孩子上興趣班無非兩個原因：自己喜歡，或者媽媽喜歡。

而在學武這件事情上，我和Summer難得意見統一：我們都喜歡。

我家馬路對面就有一間武館，當Summer還是個剛會走路的糯米團子的時候，就會趴在武館的玻璃窗前，看里面的小哥哥小姐姐練拳練腿練側翻。

她趴在窗前可以看上半天，喊都喊不走。回家后，她自己跟著兒歌一邊唱一邊出拳：“嘿嘿哈嘿，排拳，排拳道……”

這樣的次數多了，我覺得她確實喜歡，就帶她去武館咨詢，結果人家最小要4歲才行，而那時候，Summer才2歲。我跟她約定，如果4歲了她還很喜歡，我們就送她去武館學習。

我自己也練過武，我的小學是以武術為體育特長，所以從小學習拳法和舞劍，我自己喜歡，所以一路從武術隊練到散打隊。

原本希望Summer跟我一樣，從中國武術開始，既能強身健體又能作為才藝展示，等年紀大些再練散打。結果她卻一門心思要學跆拳道，體驗了一節課就急吼吼地要報名。

報名當天Summer就砸了金蛋，抱走了武館最大的獎品。

憑心而論，Summer并不是一個有運動天賦的孩子，爬走跑跳都比同齡人要晚一點點。個性也相當謹慎，玩了兩年滑板車只敢慢慢滑行，看到一百米外有車都要馬上下車推行。

于是剛開始上課的時候，Summer作為全場最小的孩子，生動演繹了什么是“廢柴小師妹”：她就像一只滿地滾的小湯圓，轉身要摔跤、踢腿要摔跤、跑步總掛在隊伍最后一個，出拳的時候甚至連出左右手都分不清。

練習翻跟頭的時候，她就像一只四腳朝天不能自理的小烏龜。

可是別看她踢腿出拳都軟綿綿的，到了壓腿的時候卻根本壓不下去，在其他小師姐輕松一字馬的時候，她在旁邊展示著一身硬氣。

因為她又菜又愛玩，笑點還格外低，同班的小師兄們都喜歡跟她鬧。為了能多玩會，她還要求每次提早點去武館。難怪廢柴小師妹在武學上是棵草，但是在晉江文學卻是個寶。

也許是因為氛圍好，所以Summer心態挺好，上課的時候她總是笑嘻嘻的，孩子們排隊練踢腿，她雖然踢得不怎么樣，卻在每次踢完都要繞場走秀一圈，顯擺夠了再跑回隊伍。即使被教練抓到要挨罵，也是積極認錯，堅決不改。

果然心中有舞臺，在哪都是主角。

在武館的第一年還是疫情期間，上課經常有孩子請假。然而Summer除了偶爾發燒請假以外，都準時上課。冬天的時候，課堂上經常只有她一個孩子，享受教練一對一的指導。

不上課的時候她也在家里練踢腿、練壓腿。慢慢的，她踢腿終于不需要扶墻了。

在這樣的努力下，幾個月后她順利地通過了第一次晉級考。

跆拳道的特點是，每次晉級都可以更換新顏色的腰帶，于是Summer第一次擁有了繡著自己名字的腰帶，興奮得不得了。

我告訴她，晉級后就不再是初級班里的小師妹，新的學員來了后，她要升為小師姐了。教練也開始讓她帶隊跑步、甚至做動作示范。

隨著新的師弟師妹的加入，Summer頓時有了“師姐包袱”，練習的時候也更有勁頭。

但是她依舊不是一個有天分的孩子：因為腿部力量差，她在訓練比賽的時候經常輸。學品勢動作也慢，每次學新動作她幾乎都是班上最后一個學會的。

于是在不上課的時候她就在家自己練習，無論春夏秋冬每次都練得滿頭大汗，半年后她通過了第二次晉級考試，拿到新證書，并換上了黃腰帶。

笨鳥未必先飛，但是勤真的能補拙。

如今她已經學了整整一年，最大的變化是腿變得有力了。那個曾經踢個腿都要摔跤的小湯圓，現在拳腳都有了虎虎生風的樣子。壓腿也不再“一身正氣”地鶴立雞群，而是可以絲滑地橫劈了。

身體素質提高，抵抗力也明顯提高了。今年秋冬病毒肆虐，班上一半的孩子開始請假，Summer還能精神抖擻地去上幼兒園。即使偶爾感冒， 她也是咳嗽兩天就自愈了。

也許是Summer英姿颯爽的樣子很心動，她的小姐妹也有跟著去武館體驗的，結果基本都是武館一日游，直接從體驗到放棄，覺得練得太酸太累。

我好奇地問Summer：你覺得訓練酸不酸，累不累？

Summer說：酸是有點酸的，但是我不累，我覺得挺好的。

滿地滾的小湯圓和旋風少女之間隔著很遠，隔著一條由很多很多汗水組成的河流。然而也很近，就隔著一顆喜歡的心。