我覺得小孩子上興趣班無非兩個原因:自己喜歡,或者媽媽喜歡。
而在學武這件事情上,我和Summer難得意見統一:我們都喜歡。
我家馬路對面就有一間武館,當Summer還是個剛會走路的糯米團子的時候,就會趴在武館的玻璃窗前,看里面的小哥哥小姐姐練拳練腿練側翻。
她趴在窗前可以看上半天,喊都喊不走。回家后,她自己跟著兒歌一邊唱一邊出拳:“嘿嘿哈嘿,排拳,排拳道……”
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這樣的次數多了,我覺得她確實喜歡,就帶她去武館咨詢,結果人家最小要4歲才行,而那時候,Summer才2歲。我跟她約定,如果4歲了她還很喜歡,我們就送她去武館學習。
我自己也練過武,我的小學是以武術為體育特長,所以從小學習拳法和舞劍,我自己喜歡,所以一路從武術隊練到散打隊。
原本希望Summer跟我一樣,從中國武術開始,既能強身健體又能作為才藝展示,等年紀大些再練散打。結果她卻一門心思要學跆拳道,體驗了一節課就急吼吼地要報名。
報名當天Summer就砸了金蛋,抱走了武館最大的獎品。
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憑心而論,Summer并不是一個有運動天賦的孩子,爬走跑跳都比同齡人要晚一點點。個性也相當謹慎,玩了兩年滑板車只敢慢慢滑行,看到一百米外有車都要馬上下車推行。
于是剛開始上課的時候,Summer作為全場最小的孩子,生動演繹了什么是“廢柴小師妹”:她就像一只滿地滾的小湯圓,轉身要摔跤、踢腿要摔跤、跑步總掛在隊伍最后一個,出拳的時候甚至連出左右手都分不清。
練習翻跟頭的時候,她就像一只四腳朝天不能自理的小烏龜。
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可是別看她踢腿出拳都軟綿綿的,到了壓腿的時候卻根本壓不下去,在其他小師姐輕松一字馬的時候,她在旁邊展示著一身硬氣。
因為她又菜又愛玩,笑點還格外低,同班的小師兄們都喜歡跟她鬧。為了能多玩會,她還要求每次提早點去武館。難怪廢柴小師妹在武學上是棵草,但是在晉江文學卻是個寶。
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也許是因為氛圍好,所以Summer心態挺好,上課的時候她總是笑嘻嘻的,孩子們排隊練踢腿,她雖然踢得不怎么樣,卻在每次踢完都要繞場走秀一圈,顯擺夠了再跑回隊伍。即使被教練抓到要挨罵,也是積極認錯,堅決不改。
果然心中有舞臺,在哪都是主角。
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在武館的第一年還是疫情期間,上課經常有孩子請假。然而Summer除了偶爾發燒請假以外,都準時上課。冬天的時候,課堂上經常只有她一個孩子,享受教練一對一的指導。
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不上課的時候她也在家里練踢腿、練壓腿。慢慢的,她踢腿終于不需要扶墻了。
在這樣的努力下,幾個月后她順利地通過了第一次晉級考。
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跆拳道的特點是,每次晉級都可以更換新顏色的腰帶,于是Summer第一次擁有了繡著自己名字的腰帶,興奮得不得了。
我告訴她,晉級后就不再是初級班里的小師妹,新的學員來了后,她要升為小師姐了。教練也開始讓她帶隊跑步、甚至做動作示范。
隨著新的師弟師妹的加入,Summer頓時有了“師姐包袱”,練習的時候也更有勁頭。
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但是她依舊不是一個有天分的孩子:因為腿部力量差,她在訓練比賽的時候經常輸。學品勢動作也慢,每次學新動作她幾乎都是班上最后一個學會的。
于是在不上課的時候她就在家自己練習,無論春夏秋冬每次都練得滿頭大汗,半年后她通過了第二次晉級考試,拿到新證書,并換上了黃腰帶。
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笨鳥未必先飛,但是勤真的能補拙。
如今她已經學了整整一年,最大的變化是腿變得有力了。那個曾經踢個腿都要摔跤的小湯圓,現在拳腳都有了虎虎生風的樣子。壓腿也不再“一身正氣”地鶴立雞群,而是可以絲滑地橫劈了。
身體素質提高,抵抗力也明顯提高了。今年秋冬病毒肆虐,班上一半的孩子開始請假,Summer還能精神抖擻地去上幼兒園。即使偶爾感冒, 她也是咳嗽兩天就自愈了。
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也許是Summer英姿颯爽的樣子很心動,她的小姐妹也有跟著去武館體驗的,結果基本都是武館一日游,直接從體驗到放棄,覺得練得太酸太累。
我好奇地問Summer:你覺得訓練酸不酸,累不累?
Summer說:酸是有點酸的,但是我不累,我覺得挺好的。
滿地滾的小湯圓和旋風少女之間隔著很遠,隔著一條由很多很多汗水組成的河流。然而也很近,就隔著一顆喜歡的心。
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