是什么偷走了孩子的時(shí)間？是拖延癥，難怪很多家長(zhǎng)都會(huì)提前引導(dǎo)

每天早上我都會(huì)提前5分鐘把孩子送到學(xué)校門口，然后我再原路返回，在回來(lái)的路上我就發(fā)現(xiàn)很多孩子著急忙慌的往前跑，家長(zhǎng)在后面跟著跑。顯然，他們也知道馬上要遲到了。

可以想象得出，很多孩子為啥總喜歡卡點(diǎn)進(jìn)校。就像一位朋友說(shuō)的那樣，他家孩子每天早上跟他一起起床，大概是六點(diǎn)半的樣子，他起來(lái)是給孩子做飯的。早上做飯相對(duì)簡(jiǎn)便，基本上半個(gè)多小時(shí)就能搞定。這期間孩子雖然起來(lái)了，但是他不刷牙不洗臉，一會(huì)弄弄這個(gè)一會(huì)弄弄那個(gè)，等大人做好飯了，喊來(lái)吃飯的時(shí)候，他才開(kāi)始洗漱。

吃飯的時(shí)候又是磨磨唧唧，吃一口動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，大人飯吃好了，小孩還剛吃一點(diǎn)點(diǎn)。然后大人一看時(shí)間不多了，就開(kāi)始催孩子快點(diǎn)、快點(diǎn)。

如果你家孩子做事情也是這樣拖延，那一定要看完下面的分享，因?yàn)槎际俏以囘^(guò)的好用方法。

1、提前灌輸高效做事的好處

不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，你若遇到事情了趕時(shí)間了，再來(lái)催他，教育他，反而沒(méi)啥效果。

而提前灌輸，卻能達(dá)到不錯(cuò)的效果。

比如，我早就知道孩子上一年級(jí)以后要做作業(yè)，有的孩子因?yàn)閷懽鳂I(yè)拖到很晚。我在孩子上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始給他灌輸高效學(xué)習(xí)的好處，我跟他說(shuō)老師布置的作業(yè)正常做一般半個(gè)小時(shí)就能做完，有的孩子卻要做幾個(gè)小時(shí)。我告訴他能高效完成作業(yè)的孩子剩下的時(shí)間可以做很多事情，而墨跡的孩子，可能面臨批評(píng)，還沒(méi)時(shí)間去做自己想做的事。

后來(lái)大班的時(shí)候，我給孩子入手一套28天兒童自理能力養(yǎng)成系列，我們首先看的就是這套書(shū)里的《快點(diǎn)吧！沒(méi)有時(shí)間啦！》這里講的就是一名拖延癥孩子變成時(shí)間管理“大師”的經(jīng)過(guò)，小主人公的變化給了孩子很大的啟發(fā)。

上一年級(jí)后，我跟他一起計(jì)劃了幾個(gè)計(jì)劃表，他都配合得很好。可是，你知道嗎？上幼兒園那會(huì)，他也有輕微的拖延癥。可見(jiàn)，思想是可以改變一個(gè)人的。

若想讓孩改掉拖延癥，提前灌輸思想是很重要的。

2、做計(jì)劃、用計(jì)時(shí)器

對(duì)于低年級(jí)的孩子，他能知道高效做事，已經(jīng)不簡(jiǎn)單了，但是若讓他自己來(lái)做計(jì)劃，可能不會(huì)那么全面。所以，家長(zhǎng)還是不能做甩手掌柜。

像我上面提到的，我家孩子上一年級(jí)以后，我便跟他一起做了幾個(gè)計(jì)劃，比如用艾賓浩斯遺忘曲線復(fù)習(xí)計(jì)劃表每天新背誦一首古詩(shī)詞、每天家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)、每天花5分鐘進(jìn)行專注力訓(xùn)練等，目前進(jìn)行的都非常好。

關(guān)于定時(shí)，你們是不是首先想到了手機(jī)和鬧鐘，這兩樣是我以前慣用的，但是現(xiàn)在我們不用了，感覺(jué)還是有點(diǎn)麻煩的，需要去專門設(shè)置時(shí)間。我給孩子用的是一款新款的計(jì)時(shí)器，上面有多個(gè)時(shí)間，只要開(kāi)機(jī)，把需要的時(shí)間朝上，就可以計(jì)時(shí)了，以說(shuō)是非常的方便。

很多教育專家都建議家長(zhǎng)，低年級(jí)要以培養(yǎng)好習(xí)慣為重點(diǎn)，而高效做事，戒掉拖延癥便是我們需要著重培養(yǎng)的好習(xí)慣之一。

想想同樣一件事，一個(gè)人能高效完成，是不是可以節(jié)省不少的時(shí)間，而拖拖拉拉，并不能躲掉，還要面臨被催的壓力，拖到最后，自己自由支配的時(shí)間都沒(méi)有了，是不是很后悔。

所以，家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)自家孩子做事拖延，一定要早些干預(yù)，并積極引導(dǎo)。不要以為孩子大了就自己知道了，即便有些孩子后面會(huì)自己頓悟，那也是存在一定風(fēng)險(xiǎn)的，好習(xí)慣要盡早培養(yǎng)，早養(yǎng)成早受益。