暢通發現渠道，讓孤獨癥孩子診斷康復“一個不漏”！

對于孤獨癥患者來說，康復訓練越早進行，對其今后正常的生活影響就會越小。近年來，揚州市殘聯通過持續不斷的努力，建立起了“不漏一人”的孤獨癥患者診斷、康復鏈條，幫助盡早為有需要的孩子提供援助。

揚州市寶應縣婦幼保健院是寶應縣殘聯定點篩查孤獨癥患者的醫療機構，到這里就醫的兒童，只要被發現有疑似孤獨癥癥狀的，醫護人員就會通過相關的信息平臺，及時共享給寶應縣殘聯的相關部門。

磊磊和欣欣是一對兄妹倆，出生后都曾出現過智力發育遲緩，注意力不易集中等癥狀，在被寶應縣婦幼保健院診斷為疑似孤獨癥患者后，寶應縣殘聯及時主動地與家長溝通，將兩個孩子一起送進了寶應縣殘疾人康復中心進行康復訓練。經過幾年的努力，兄妹倆的狀況都有了明顯改觀。

據介紹，目前寶應縣范圍內所有孤獨癥患者，在縣殘聯都做到了有記錄，有信息，有檔案。而作為幫助孤獨癥患者的康復機構，也在提升師資力量，打造針對性特色康復訓練項目等環節上下足了功夫。寶應縣殘聯副理事長許淑君表示，康復機構的教師都是由南京特殊教育師范學院招聘而來，資質以及工作能力都比較有保障。

此外，寶應縣殘疾人康復中心還充分調動社會資源，讓更多掌握專業知識，又有愛心的志愿者走進中心的課堂。劉彩霞和張昊輝都是康復中心的老師，他們分別教授非洲鼓和古箏。每周，兩人都會定時來到康復中心無償授課。在兩位老師看來，彈奏樂器不僅能鍛煉肢體的協調性，對感官系統也是非常好的訓練。

在揚州市雛鷹兒童發展中心，有五十多名不同年齡層次的孤獨癥患者在此接受豐富多樣的康復訓練。這里的老師也都經過層層培訓、篩選，考核通過后才可上崗。

揚州市雛鷹兒童發展中心學前部教學主任 張亞文：

不單單是要培訓老師，也要培訓家長，也要培訓學生。專業的老師能提供一定的幫助，但如果家長也能學習到相關知識和技術，就能更好地幫助孩子康復，家校結合，任何一個環節都是必不可少的。

揚州市雛鷹兒童發展中心主任 孔蘭君：

對于大齡的孩子，更主要地是培養生活技能，勞動技能，以及社會交往技能。為后期生活自理、融入社會打下一定的基礎。

揚州市殘聯康復處副處長王永杰表示，近年來，孤獨癥患者的患病比例較過去有所上升，因此，篩查、診斷、康復必須形成一個完整的鏈條，暢通發現渠道，以確保每一名獨癥患者都能應康盡康。

揚州市殘聯康復處副處長 王永杰：

揚州市殘聯凝聚合力，聯合衛健委、教育局，共同開展孤獨癥兒童篩查干預工作，暢通了部門間信息共享的渠道。動態掌握各位孤獨癥兒童的信息，并建立跟蹤反饋機制。希望幫助更多地孤獨癥兒童盡早，盡快進入到康復機構，接受專業的康復訓練。