腦科學：越早鍛煉幼兒的手，越早開發孩子左右腦，每個媽都要掌握

大家好，我是兩個孩子的媽媽卿晨。

加拿大腦神經外科醫生維爾德·康德繪制了一張圖，能詮釋大腦和人體各部分的關系。

由圖可見身體各個部位的敏感程度：手腕到手指，臉和嘴唇都占據了大腦非常多的部位，而肩膀和背部所占比例則比較小。

手腕到指尖的神經細胞分布相當密集，這些細胞負責給大腦傳輸信號。

世界級腦科學權威久保田競博士指出“手是大腦的老師”，手的活動和感覺會在大腦中形成刺激和新的興奮點，產生新的聯系，改變腦循環，有利于人的理解、記憶與思考。

因此他在書里特別創出了一套鍛煉手和手指的方法，幫助家長對嬰幼兒進行鍛煉。這對開發弱勢腦、改善左右腦半球的交流、提高注意力、放松調動出大腦α波都有很大的作用。

所以人們常說：手是人的第二大腦，孩子聰明不聰明看他的手靈不靈活就知道。

著名的教育學家蒙臺梭利說過：“兒童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力進入這個世界之中”。

多讓孩子動手，多鍛煉孩子手指精細動作，邊運動邊思考，才是促進孩子大腦發育、提升孩子智力水平的有效辦法。

手指操有什么好處，怎樣影響大腦發育？

手指操就是用我們的手指、寶寶的手指來做一些游戲，比如用手指模仿小動物，或者看到的東西，做出手指交換的動作，爬山或者兩個手指斗一斗，勾一勾等各種各樣的動作。

《0-6歲幼兒左右腦手指謠》

1.語言啟蒙，豐富語言環境

想要寶寶能說會道，就需要在0-3歲間給他不斷進行語言輸入。

每一首手指舞都是由一首短小的兒歌組成，這些兒歌里，包含著大量的語言詞匯。比如：動物、顏色、大小、數量、動作等。

這些詞匯能豐富寶寶的語言環境，給寶寶做語言啟蒙，聽多了自然就能說，能讓0-3歲的低齡幼兒能說會道。

《0-6歲幼兒左右腦手指謠》

2.數學啟蒙

學數數都是從數手指開始的。做手指操的時候，孩子會接觸到數字，會用手筆劃出123，數出1.2.3根手指，讓孩子對“數”有一個概念。

把數字和手指聯系起來，更能讓孩子理解123的含義，為學數學打下基礎。

3.鍛煉手指靈活性

手指靈活的寶寶書寫畫畫做手工都很厲害。很多2歲以前的寶寶，伸出一個手指可以，但要五個手指頭單獨伸出，比個“耶”“愛心”就會顯得“笨拙”，手指頭不聽使喚。

而手指操需要左、右手共同完成，哪個手指頭都需要用得上，有益于左、右腦協調。高效率地活動手指，做出各種動作，更能增加大腦的活力。

4.引導孩子好習慣

孩子天然喜歡押韻的兒歌，因為聽到之后，大腦加工起來很省力，孩子也愿意跟著做。

比如讓孩子洗手，可以唱：飯前先洗手，不洗是小狗。讓孩子收玩具，可以：我要收玩具，全部放回去。一邊唱一邊用手做出相應的動作，就算孩子當場沒接受，這種洗腦教育3.5天也能讓孩子跟著背。

帶著寶寶做手指操的同時就是在促進親子關系，在孩子笑哈哈的環境里豐富寶寶的語言環境，還能提高記憶力、專注力。在早教領域里性價比超值！

而0~6歲是寶寶大腦細胞、結構發展的黃金階段，在這一段時間和寶寶玩動手、動腦的游戲，能夠更好地開發寶寶的大腦，不知道如何陪娃玩的媽媽，就可以邊念邊帶著孩子做手指操，簡單又有趣！

怎么在家帶孩子做手指操

了解早教的家長都知道，手指操其實全網都在推薦。并且它是幼兒園小朋友必學的一門“課程”。它簡單有趣，媽媽們在家自己就可以帶孩子做，卿晨給大家推薦兩個方法：

根據一些朗朗上口的兒歌、詩歌、生活中的場景等，編排出各種手指的彎曲、側翻、變位、交叉、拍手等關節運動。一邊唱一邊做相應的手指動作，引導寶寶跟著做。

這樣既教會了寶寶學兒歌，又促進寶寶手眼口腦的協調運動，讓寶寶在流暢、充滿童趣、勵志的兒歌聲中提升手部技能，發展語言理解能力。

比如：寶寶洗臉的時候，媽媽可以唱：“小花貓，愛洗臉，喵嗚喵嗚真漂亮！小花貓，洗洗手，嘩啦嘩啦真干凈！”再配上一些手部的動作，雙手攤開并攏，手心向內做成洗臉的樣子；或是雙手重疊來回搓動，做出洗手的樣子。

寶寶的接受度非常高，而且不知不覺中孩子就完成了洗臉。只需要媽媽一點“胡編亂造”就行！

爸爸媽媽與寶寶一起念、聽、玩、操作的互動能讓寶寶的視覺、聽覺、觸覺、語言等功能都充分地調動起來，對身心發展起到了極大的促進用。

有了寶寶，媽媽趕緊和寶寶一起學手指操吧～

感謝閱讀

希望對您有幫助～

我是卿晨，一邊看書摸索育兒，一邊帶娃寫文分享經驗。關注我，分享更多的科學、實用、簡單的育兒方法，一起輕松帶娃。