說實話，我一點兒都不擔心中小學教師男女比例失衡的問題

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廈門在招聘中小學教師時男女單列，使得一位男考生以20分的超低分數進入復審名單，引起了新一輪中小學教師男女比例失衡的討論。

之所以在招聘教師時男女單列，是因為中小學教師中男教師太少了。

如果一起憑本事考，男生又往往考不過女生。

于是，有人就想了這樣一個辦法，男女教師給同樣多的名額，分開招聘，哪怕男生分數低一點，也可以進來。

為什么人們對中小學里的男教師如此在乎？

一個重要的原因是，有人擔心，學校里都是女教師，會讓我們的孩子缺少陽剛之氣。

前些年就有過討論，也有政協委員專門提交過提案，建議增加中小學里面的男教師比例，以防止男性青少年女性化。

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我覺得，這樣的擔心純屬多余。

中小學里多一些男教師當然好，但少一點也沒有什么大礙，用不著專門想法子。

我們古代最著名的兩位教育家孔子和孟子，他們兩個都幼年喪父，是在母親的教育下成長起來的，你能說他們缺少陽剛之氣嗎？

據說，在民族英雄岳飛的成長過程中，母親的影響也頗大，但“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛陽剛之氣足得很，古往今來也沒幾個。

可見，陽剛之氣和教自己的“老師”是男是女沒有關系。

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說實話，按照現在一些學校的教育模式，學生下課了連教室都不許出，體育課要么不上，要么上也是把所有對抗項目都取消，有多少男教師也培養不出孩子們的陽剛之氣來。

因為就算男教師來了，也是天天站在樓梯口，監督孩子們千萬別跑別跳別磕著。

這樣的環境，恐怕只會把男教師的陽剛之氣也消磨殆盡。

想增加孩子們的陽剛之氣，多上點體育課，多做一些運動，多搞一些對抗項目，讓孩子們身體內的荷爾蒙更充分分泌與釋放，比招聘男教師管用。

不信，你讓孩子們每天打一場籃球，每周踢一場足球試試，肯定孩子們個個都陽剛之氣爆棚，連女生都一樣。

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說起足球，我一直對女足亞洲杯上一戰成名的小姑娘張琳艷印象深刻。

這位身高只有1米54的小姑娘，頭頂腳踢，展現了不俗的實力。

很多人都關注到她的小腿，那肌肉，不輸于很多男隊員。

我們知道，在一支足球隊，教練就相當于學校的老師了。

那么，是不是足球隊讓男教練帶就陽剛之氣充足，讓女教練帶就會過于陰柔？

顯然不是。

還是說中國女足吧，在水慶霞當教練之前，也曾有男教練帶隊，但好像很多時候球踢得挺窩囊的。

水慶霞雖然是女教練，雖然帶的是女隊，但打出了精氣神，可以說，亞洲杯一戰，女足姑娘們的陽剛之氣比男教練帶的時候更足。

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扯遠了，還是說中小學男教師比例低的問題。

有人將原因歸結于教師待遇低，這當然是一方面。

另一方面，也確實是女性比男性更適合做中小學教師這一職業，越低越是如此。

學段

從性格特點上來說，女性更細心、更有耐心，對做教師工作是有利的。

尤其在幼兒園或小學階段，對學生有更多的看管責任，教師往往要承擔一定的“媽媽”的角色，此時“阿姨”要比“阿舅”更適合。

這也是“教育階段越靠前，男教師比例越低”的原因。

而在一些就業環境相對復雜的專業里，比如機械、土木、計算機等工科專業，男性則更占優勢。

至于軍人、警察、消防員、建筑工人等職業，更是男性占了絕對多數。

這其實也是一個市場選擇的結果，我們不必刻意干涉。

只要社會上整體的性別比例不失衡，只是個別職業上男女比例失衡，這不算什么大事，順其自然就好。

明珠絮語，以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。