讀書，是一件開心的事！聽張人利校長談教育

讀書，是件開心的事！印象最深的一句話！一進報告廳，抬眼大大的紅色的字甚是醒目，“家庭教育的價值取向和功能定位”，今天的報告對象主要是家長，從這個主題就可以看出來了！

張人利是上海靜安學院附中的校長，原靜安教育學院的院長。張校長在報告中討論了教育本真，他拋出了三個論點，即：

教育要培養怎樣的人？

怎樣培養人才？

為誰培養人？

張校長更是從事例中給了家長答案，孩子幼年及小學教育階段，家庭教育的重要性遠遠超過學校教育，也即社會上常說的原生家庭對一個人成長的重要性。一個人性格的形成，其決定因素是小時候的家庭教育。如果孩子小時候的心靈受到傷害，他的一生都會帶有這種傷口的烙印工作學習生活著。他明確了學生的發展不只是知識的儲備，更應該是德智體美勞全面發展的。

他說“在培養學生基礎知識和基本技能的過程中，著重培養學生的關鍵能力，包括認知能力，合作能力，創新能力和職業能力。”張校長也提出了現今教育的弊端，即學生的知識水平漸長，學生的能力不夠，特別是創新能力。張校長呼吁教師應該全面轉變教學方式來提高學生的關鍵能力。

他指出：我們的課堂，教師講學生太多，學生的獨立學習、合作學習太少。文本學習太多，實踐性學習太少，單一學科學習太多，跨學科學習太少，學生的系統學習太少，項目學習太多。張校長一連提出了這么多的太多與太少，我一邊聽，一邊想，自己的問題。未來的課堂，這些真的是我們每一個進課堂的老師每一天應該注意的！我們常常會不經意中就說多了，每每提出一個問題，總是心急學生回答不了，擔心上課的進度來不及，脫口答案，學生的獨立學習能力和創新能力在這一天天的知識灌輸中模糊了。

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。不斷吸收新鮮血液，以適應現代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發展的脈搏。努力創設語言訓練的條件，讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學生施展才華的舞臺。未來已來，這個時代一切都在變！

趨勢學家丹尼爾.平克說：“未來社會的人才要從理性到感性，未來社會需要的人才要具備有設計感、講故事的能力、整合事物的能力，共情力，要會玩、要找到人生的意義感。”教師需要通過保持靈活性并準備改變來適應他變化的節奏。”

隨著人工智能的發展，效率要求不高的工作更適合人類，比如要求創造力的工作。培養具有創造能力的一代新人成為社會的需要。在這樣的液態世界里，發揮創新精神，進行一系列課堂變革尤為重要。

新媒體時代下，每一位課堂前沿的語文教師都在努力為提高與培養學生思辨能力、表達能力而奮斗著！華師大紫江學者許紀霖說過： “我改變不了這個世界，但可以改變我的課堂。如果說將士施展武功的地方在疆場，那么學者的戰場便是課堂。雖手不可縛雞，肩不能扛鼎，腳難行千里，力不及常人，然一旦踏上三尺講壇，先生之氣勢、之洞見，足以震懾滿座學子。且民國學人講課之風格又各具千秋，其間趣聞耐人玩味。”

新媒體時代的教師不僅僅是在教學前認真備課，教學中運用多種教學手段，培養學生學習的興趣，逐步培養他們的合作能力、自主學習能力，耐心引導，教會他們正確的學習方法，督促孩子養成良好的學習習慣。教學后，更應該及時反思，突破固有的經驗。

教育從本質上是培養人的，應該為人服務，教師于課堂上就是要把提高與培養學生的思辨能力與表達能力放在首位。教師對學生個體的批判性思維、對知識的渴望，完成任務的目標性與計劃性、團隊合作的融洽以及學生原生態的家庭環境與親子關系等都要一一關注！

人民日報發文，在新的時代，比起金錢和物質，更重要的是精神層面的充實感。新一代的教師肩上的責任是培養人，培養一個智慧的人，用他們智慧的頭腦思考并創造未來！

學生是學生，以學習為主的生活，課堂上的我們不能只是知識灌輸，更應重視學生的綜合性社會人的素質的養成，為學生的一生健康成長做好奠基，使之擁有快樂幸福的一生。

“讓每一個孩子每天在學校學習新知識，養成愛閱讀、愛學習的好習慣，留下各種成長中的印記”，利用身邊的新媒體，整合傳統課堂，希望留給孩子們一個美好又難以磨滅記憶的快樂童年；讓孩子們在參與的過程中感到快樂，樂作他們的人生；尊重學生、發現學生，讓學生有勇氣迎接風雨，樂于在困難中微笑，人人有成功的體驗。每一個孩子的心智發育都是不同的，要發現孩子的個性特點，耐心等孩子慢慢長大！每一天和孩子在一起不斷反思與學生交往的有效性，力求寓教于樂。因為只有了解學生的內心需求，只有優化每一個教育環節，才能更好地促進學生個性發展！一份耕耘，一份收獲！

學生沙伯瀚太爺爺的書法寄語

未來的日子，牢記陶行知老先生的“愛滿天下、知行合一”，與孩子們共成長，努力在實踐中尋找越來越好的自己！教育的復雜在于人的復雜，如果未來，每一位走出學校大門，走進學校大門的學生，都會告訴他的家人朋友：“讀書，是一件開心的事！”我想，這就是教育最大的成功！

時間，記憶，生命如同一趟不復返的列車緩緩前行，遇見未來的自己，感受生命中的真誠！歲月如歌，溫柔溫暖。微信公眾號童真時間歡迎您，這里有最真最美的聲音為你誦讀，這里有孩子們稚嫩的畫筆為你描摹未來世界，做越來越好的自己，讓智慧與快樂伴你成長！

2019.3.18

作者：王鳳鳴，筆名郁菲，語文教師，喜歡孩子，愛朗讀寫詩歌，喜歡看書聽音樂，相信音樂有改變人生的力量！跟著榜樣，樂活！作品《讓世界充滿愛》獲2020年全國創新教育成果一等獎，論文《從我有不同意見想起》一文獲2002愛滿天下杯全國教育論文二等獎，入《教育是共和國的保障》論文集。