清深記憶 | 康飛宇：從“雙基地”到“試驗田”，我與清深的廿五情緣

編者按：

廿五芳華，記憶尤“深”。2026年，清華大學(xué)深圳國際研究生院迎來25周年院慶。從建院“十八顆星”拓荒創(chuàng)業(yè)，到如今錨定“高層次國際合作、高水平人才培養(yǎng)、高質(zhì)量創(chuàng)新實踐”的奮斗目標(biāo)，二十五載春秋，每一步跨越，都銘刻著清華人在深圳的奮斗足跡。值此25周年院慶來臨之際，我們特設(shè)“清深記憶”紀(jì)念文集專欄，邀請學(xué)院重要親歷者講述創(chuàng)業(yè)艱辛、成長喜悅與溫暖瞬間。愿這些真實的故事，既回望崢嶸，亦照亮前路。

本期“清深記憶”的訪談對象是康飛宇教授。作為學(xué)院發(fā)展建設(shè)的早期參與者之一，他回顧了從深圳研究生院到深圳國際研究生院的發(fā)展脈絡(luò)。在訪談中，康老師回顧了學(xué)科建設(shè)中的探索與突破，分享了對科研與教育的深刻思考，生動呈現(xiàn)了一代“清深人”的奮斗圖景。讓我們跟隨康老師的記憶，重溫那段開拓進(jìn)取的歲月。

初識深圳，從“雙基地”到南下扎根

我與深圳研究生院的緣分，早在學(xué)院初創(chuàng)時就開始了。

2001年，學(xué)院剛剛起步，創(chuàng)院院長吳敏生老師帶領(lǐng)著“創(chuàng)業(yè)者”們在這里開拓。我以“雙基地”教師的身份參與其中。從那時起，我便每個月都來深圳，從未間斷。

當(dāng)時學(xué)院各方面的條件還很有限。學(xué)生們住在南區(qū)的高新公寓，老師們在深圳清華大學(xué)研究院辦公，研究生院的新校區(qū)還在建設(shè)中。為了讓學(xué)生能夠安心做科研，我把他們放到東莞去培養(yǎng)。東莞有兩家和我合作的企業(yè)，很多學(xué)生在那里開展科研工作。

2003年底新校區(qū)建成，實驗室逐步建設(shè)，但設(shè)備儀器有限。我的學(xué)生基本上到2007年以前都還在東莞。

2009年底，學(xué)院獲批廣東省首批引進(jìn)創(chuàng)新科研團(tuán)隊。根據(jù)學(xué)校工作安排，我于2010年1月27日正式到深圳報到，擔(dān)任深圳研究生院常務(wù)副院長，2011年7月8日擔(dān)任深圳研究生院院長，開始了在深圳的新征程。

在深圳研究生院2010年教職工大會上作為新任常務(wù)副院長發(fā)言

這一時期，清華大學(xué)在 “三個九年，分三步走”的戰(zhàn)略部署下，將2012-2020年定位為實現(xiàn)“第三個九年”目標(biāo)——在2020年達(dá)到世界一流大學(xué)水平的關(guān)鍵階段。2014年，學(xué)校在全國高校中率先啟動綜合改革，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。

在學(xué)校指導(dǎo)下開墾“試驗田”

我到任之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對深圳研究生院的發(fā)展方向給予了明確的指導(dǎo)：第一，這里是學(xué)校的一份重要事業(yè)，無論在學(xué)生培養(yǎng)還是技術(shù)轉(zhuǎn)移等方面，都可以做“試驗田”；第二，要將深圳研究生院打造成為產(chǎn)學(xué)研合作和技術(shù)轉(zhuǎn)移的高地；第三，要做交叉學(xué)科。后來校領(lǐng)導(dǎo)又強(qiáng)調(diào)，學(xué)科發(fā)展盡可能在深圳辦出特色。這些指示，成為我們后來工作的基本遵循。

2010年度暑期工作會合影

2010年上半年，學(xué)院啟動“十二五”規(guī)劃編制，提出建設(shè)四個創(chuàng)新基地。依托深圳大學(xué)城二次規(guī)劃契機(jī)，學(xué)院前瞻布局了深海研究、能源與環(huán)境、新型光電與先進(jìn)制造、下一代互聯(lián)網(wǎng)四個創(chuàng)新基地，并向深圳市政府申請資源支持。這是學(xué)院發(fā)展的重要里程碑——2011年5月，在建院10周年慶祝大會上，顧秉林校長和許勤市長共同為四個創(chuàng)新基地揭牌。這些基地最終落地為海洋大樓、能源與環(huán)境大樓和信息大樓，加起來近12萬平方米，相當(dāng)于整個校園建筑面積翻了一番不止，為學(xué)院學(xué)科發(fā)展提供了重要的空間支撐。

2013年11月創(chuàng)新基地工程（一期）施工現(xiàn)場

交叉學(xué)科是我們著力發(fā)展的方向。在這一發(fā)展階段，學(xué)院成立了海洋工程學(xué)科、能源與環(huán)境等交叉學(xué)科。2012年，我國首家專業(yè)從事醫(yī)院管理研究和現(xiàn)代醫(yī)院管理人才培養(yǎng)的交叉學(xué)科機(jī)構(gòu)——清華大學(xué)醫(yī)院管理研究院成立，填補(bǔ)了我國在醫(yī)院管理領(lǐng)域?qū)W科研究及高端人才培養(yǎng)的空白。教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和國際化辦學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，更為深圳研究生院向后來的深圳國際研究生院轉(zhuǎn)型奠定了堅實基礎(chǔ)。

深圳研究生院的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開深圳市的財政支持。除了依靠市里的投入，在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)院也在同步積極拓展多種渠道，包括鼓勵產(chǎn)學(xué)研合作和橫向項目、探索技術(shù)轉(zhuǎn)移等。

在人才引進(jìn)方面，在清華品牌和深圳區(qū)位優(yōu)勢的共同作用下，學(xué)院匯聚了一批優(yōu)秀人才。我認(rèn)為人才引進(jìn)有三個條件：待遇、培養(yǎng)質(zhì)量、身為清華人的榮譽(yù)感。在學(xué)校的支持下，我們制定了一些靈活的機(jī)制。2016年，學(xué)院成功引進(jìn)成會明院士及其團(tuán)隊，學(xué)院的師資隊伍逐步壯大。

國際化辦學(xué)是學(xué)校交給深圳研究生院的重要任務(wù)，清華-伯克利深圳學(xué)院（TBSI）的創(chuàng)辦便是這一戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。2013年底，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，TBSI的籌建工作正式啟動。2014年9月，雙方在深圳正式簽約。2015年，TBSI正式掛牌成立。在學(xué)校和深圳市的共同支持下，學(xué)院積極探索中外深度合作的辦學(xué)模式，借鑒國外高校培養(yǎng)特色，博士生錄取從筆試轉(zhuǎn)變?yōu)槊嬖嚕幼⒅鼐C合選拔。

短短幾年，TBSI在人才引進(jìn)、科學(xué)研究、重大項目承接等多個方面均獲得顯著成效，成為校地合作及國際合作的成功典范，為學(xué)院的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗，也為后來深圳國際研究生院的建設(shè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

交叉學(xué)科新突破，“深”耕教育改革試驗田

交叉學(xué)科培養(yǎng)，是清華在深圳辦學(xué)的突破性探索。學(xué)院的學(xué)科布局結(jié)合清華學(xué)科建設(shè)與深圳新興產(chǎn)業(yè)需求，動態(tài)調(diào)整。2010年，深圳研究生院將五個學(xué)部整合調(diào)整為生命與健康、能源與環(huán)境、信息科學(xué)與技術(shù)、物流與交通、先進(jìn)制造、社會科學(xué)與管理六個學(xué)部，同時籌建海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)部。2011年，學(xué)院組建海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)部。

2011年5月15日上午，慶祝清華大學(xué)深圳研究生院建院十周年大會在深圳大學(xué)城清華校區(qū)大報告廳隆重舉行

為了充分實現(xiàn)學(xué)科交叉培養(yǎng)，學(xué)院從物理空間上給師生們創(chuàng)造條件。許多高校的教學(xué)樓會按照專業(yè)或院系劃分，而我們學(xué)院一棟樓里就匯聚著來自多個專業(yè)領(lǐng)域的師生和實驗室，師生們在日常的學(xué)習(xí)科研中實現(xiàn)跨學(xué)科交流。除此之外，學(xué)院設(shè)置的每個交叉學(xué)科都進(jìn)行了較大規(guī)模的招生，在培養(yǎng)方式上致力于實現(xiàn)多學(xué)科交叉融合和交叉創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要通過交叉學(xué)科布局實現(xiàn)。創(chuàng)新是“交叉”出來的，依靠單一的學(xué)科難以實現(xiàn)創(chuàng)新、綜合性人才的培養(yǎng)。清華大學(xué)多個新學(xué)科在深圳這塊“試驗田”中孕育而生，學(xué)院的交叉學(xué)科布局既是對清華優(yōu)勢學(xué)科的繼承，也是延伸。

2020年1月，深圳市委市政府在深圳會堂召開全市科學(xué)技術(shù)獎勵大會，頒發(fā)2018年度和2019年度市科學(xué)技術(shù)獎。清華大學(xué)深圳國際研究生院多位教師榮獲獎勵，康飛宇（中）榮獲2019年度深圳市市長獎

材料學(xué)科從學(xué)院成立之初就開始建設(shè)。在學(xué)校的支持下，學(xué)院建立了材料與器件檢測中心，把設(shè)備集中起來統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用。現(xiàn)在檢測中心面向全社會開放，珠三角很多企業(yè)都來這里做檢測。這一模式得到了社會各界廣泛認(rèn)可。

2020年11月12日，材料研究院（iMR）舉行成立大會并正式揭牌。成會明院士（右三）任院長，康飛宇（左一）任常務(wù)副院長

清華材料學(xué)科有12個主要方向，材料研究院重點(diǎn)發(fā)展了其中的5個，與本部形成優(yōu)勢互補(bǔ)。同時，結(jié)合深圳的產(chǎn)業(yè)需求，能源材料方向得到重點(diǎn)發(fā)展，近半師生從事電池相關(guān)研究，學(xué)生就業(yè)情況良好。

2018年1月8日，康飛宇（右三）團(tuán)隊完成的項目獲得2017年度國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎

讓學(xué)術(shù)扎根，讓創(chuàng)新生長

在人才培養(yǎng)上，學(xué)院逐漸形成了一些育人理念和做法。我認(rèn)為，清華人應(yīng)成為產(chǎn)業(yè)科學(xué)家、工業(yè)界領(lǐng)袖，并要具備領(lǐng)導(dǎo)能力、全方位學(xué)習(xí)能力和實踐能力三大核心素質(zhì)。

身為老師，要把學(xué)生的事情放在首位，支持年輕人的想法，放手讓他們?nèi)プ觥W(xué)生怎么好都不為過，要讓他們高高興興地發(fā)揮能力。無論是對于未來有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，還是希望繼續(xù)學(xué)術(shù)深造的學(xué)生，都應(yīng)該支持和鼓勵并給予他們不同的要求和引導(dǎo)方式。對學(xué)術(shù)型學(xué)生，要堅持引導(dǎo)他們勇攀科學(xué)高峰。我反復(fù)和學(xué)生們講，發(fā)現(xiàn)了興趣就去鉆研，吃苦耐勞、腳踏實地，要有引領(lǐng)精神和責(zé)任感，要做后來者的“引路人”。

深圳這片沃土給予了年輕人無限的發(fā)展機(jī)遇。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，也是光榮的，我一直告訴學(xué)生要從社會的發(fā)展和人民的實際需求出發(fā)，為國家解決問題，而不是單純逐利。創(chuàng)業(yè)不是終點(diǎn)，而是循環(huán)性的長期過程，要不斷‘回爐’、重視科研。我的學(xué)生中，畢業(yè)后參與創(chuàng)業(yè)的多數(shù)都集中在新能源材料領(lǐng)域。

感恩與銘記：那些照亮前路的人

在學(xué)院這些年，有很多讓我感動的瞬間。

感恩清華大學(xué)的信任，感恩深圳市的鼎力支持。這份信任與支持，是大家心無旁騖、埋頭干事的最大底氣。

其中，吳敏生老師是我上大學(xué)時的輔導(dǎo)員，也是我的入黨介紹人。他的道德風(fēng)范和人格魅力，是我一輩子學(xué)習(xí)的榜樣。他在深圳研究生院創(chuàng)業(yè)開拓的精神，對我的影響非常大。吳老師總是懷著滿腔的熱忱和期望，用樂觀積極的態(tài)度對待每個人、每件事，他總能從別人身上看到閃光點(diǎn)，從不戴“有色眼鏡”看待任何人。他雖然已經(jīng)去世，但在我心里，他永遠(yuǎn)是那個在操場上能套我圈的人。

康飛宇與吳敏生教授（左）合影

一所好的大學(xué)，除了教師隊伍，教學(xué)支持隊伍和行政隊伍同樣重要。學(xué)院職工非常敬業(yè)，效率也很高。教師和職工兩支隊伍就像飛機(jī)的兩個翅膀，缺了哪一個都飛不起來。這些默默奉獻(xiàn)的同事們，是學(xué)院發(fā)展不可或缺的力量。

勇攀高峰的清華使命

2019年，清華大學(xué)深圳國際研究生院正式揭牌成立，我完成了深圳研究生院院長任職的使命。在南國熱土上，我有幸親歷了學(xué)院從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量提升的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型。

學(xué)院這些年的發(fā)展，離不開學(xué)校的戰(zhàn)略決策和深圳市的大力支持。清華與深圳的合作是雙贏：學(xué)院為深圳提供了人才和技術(shù)支撐，深圳則是清華國際化的窗口、產(chǎn)學(xué)研的平臺、服務(wù)國家戰(zhàn)略的支點(diǎn)。

如今，學(xué)院培養(yǎng)出來的畢業(yè)生人數(shù)約18000人，這是非常重要且寶貴的辦學(xué)成就。勇攀高峰、永不放棄，這是我們清華人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。我們要以“行勝于言”的精神實干奮斗，為服務(wù)粵港澳大灣區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多、更大的清華力量，為清華大學(xué)“雙一流”建設(shè)作出更多貢獻(xiàn)。

在學(xué)院邁進(jìn)25周年之際，我向全體師生員工送上最誠摯的祝福：愿南國紫荊永遠(yuǎn)芬芳，愿清華精神在這里生生不息！

本期人物簡介

康飛宇，曾任清華大學(xué)副秘書長、深圳研究生院院長、深圳國際研究生院副院長。1981年考入清華大學(xué)機(jī)械工程系，1988年7月獲得清華大學(xué)碩士學(xué)位后留校工作。1997年獲香港科技大學(xué)博士學(xué)位。2010年5月當(dāng)選深圳市政協(xié)委員。2011年起擔(dān)任世界低碳城市聯(lián)盟首任主席。曾先后任清華大學(xué)研究生院綜合辦主任、繼續(xù)教育學(xué)院常務(wù)副院長、清華大學(xué)副教務(wù)長、深圳市清華大學(xué)校友會會長等職。

康飛宇長期從事高安全電池及關(guān)鍵材料研究，在Nature、Nature Nanotechnology等期刊發(fā)表論文近千篇。先后承擔(dān)過6項國家自然科學(xué)基金面上項目和2項重點(diǎn)項目，曾圓滿完成了國家“八五”和“十五”科技攻關(guān)項目；承擔(dān)過2項863項目，是國家納米研究重大計劃（973）首席科學(xué)家和國家重點(diǎn)研發(fā)項目負(fù)責(zé)人，廣東省委省政府引進(jìn)的“能源與環(huán)境材料國際創(chuàng)新團(tuán)隊”學(xué)術(shù)帶頭人。2017年，康飛宇以第一發(fā)明人完成的“高性能鋰離子電池用石墨和石墨烯材料”項目獲國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎。榮獲2019年度深圳市市長獎和第16屆廣東省丁穎科技獎。曾以第一完成人獲得過廣東省自然科學(xué)一等獎，教育部自然科學(xué)一等獎，中國建材學(xué)會技術(shù)發(fā)明一等獎。

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采寫|葉思佳

審核|聶曉梅 林洲璐

排版|袁藝菱