匯聚金磚國(guó)家智慧，共答全球氣候之問(wèn) 2026年上海氣候周氣候變化教育論壇成功舉辦

當(dāng)前，全球氣候變化深刻影響人類生存發(fā)展，綠色轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展已成為國(guó)際社會(huì)共同關(guān)注的重大議題。作為全球南方團(tuán)結(jié)合作的“第一方陣”，金磚國(guó)家始終站在推動(dòng)共同發(fā)展、完善全球治理的前列。2026年恰逢金磚合作開(kāi)啟20周年，在新一輪合作進(jìn)程中，綠色發(fā)展被賦予更加突出的位置，成為金磚國(guó)家深化務(wù)實(shí)合作、提升發(fā)展韌性、攜手應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)的重要領(lǐng)域。值此第57個(gè)世界地球日之際，面對(duì)全球氣候變化加速演進(jìn)和資源環(huán)境約束持續(xù)增強(qiáng)的新形勢(shì)，如何通過(guò)教育促進(jìn)綠色理念傳播、氣候知識(shí)建構(gòu)與行動(dòng)能力提升，如何推動(dòng)建立面向全球南方的氣候變化教育實(shí)踐體系、知識(shí)體系和國(guó)際合作機(jī)制，已成為新的時(shí)代命題。

在此背景下，4月23日，2026年上海氣候周氣候變化教育論壇在華東師范大學(xué)盛大開(kāi)幕。作為2026上海氣候周的重磅活動(dòng)之一，本屆論壇以“綠色發(fā)展視野下的氣候變化教育：實(shí)踐體系與知識(shí)體系的建立及國(guó)際合作”為主題，匯聚了來(lái)自巴西、印度、南非、泰國(guó)、阿聯(lián)酋、馬來(lái)西亞、古巴、越南、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、印度尼西亞等國(guó)家及相關(guān)機(jī)構(gòu)的17位知名學(xué)者和眾多國(guó)內(nèi)代表，圍繞氣候變化教育如何更好回應(yīng)全球性危機(jī)、服務(wù)綠色轉(zhuǎn)型深入交流研討，以金磚教育智慧共同回應(yīng)時(shí)代議題。

與會(huì)專家通過(guò)專題報(bào)告、微報(bào)告、圓桌討論等多種形式，系統(tǒng)展示全球南方國(guó)家特別是金磚國(guó)家在氣候變化教育領(lǐng)域的前沿成果與創(chuàng)新實(shí)踐。來(lái)自國(guó)際組織、高校科研機(jī)構(gòu)及基層實(shí)踐單位的近200位代表現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，近4千人觀看在線直播。

2026年上海氣候周氣候變化教育論壇會(huì)場(chǎng)

開(kāi)幕式上，華東師范大學(xué)黨委副書(shū)記朱軍文、上海氣候周執(zhí)委會(huì)聯(lián)席主任鄒榮、泰國(guó)帕堯大學(xué)校長(zhǎng)蘇帕功·蓬班福（Supakorn Pongbangpho）、華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)程亮發(fā)表致辭。上海終身教育研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)李家成主持開(kāi)幕式。

上海終身教育研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)李家成主持開(kāi)幕式

華東師范大學(xué)黨委副書(shū)記朱軍文在致辭中指出，全球氣候變化是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教育是應(yīng)對(duì)氣候變化的關(guān)鍵力量，需推動(dòng)氣候變化教育從知識(shí)普及向思維重塑、行動(dòng)轉(zhuǎn)化延伸。華東師大依托相關(guān)“雙一流”建設(shè)學(xué)科與優(yōu)勢(shì)科研平臺(tái)，深耕氣候變化教育領(lǐng)域，深度參與相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定與國(guó)際合作，目前正聯(lián)合多國(guó)高校和研究機(jī)構(gòu)籌建氣候變化教育和綠色發(fā)展“金磚+”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。他表示，華東師大愿與各方深化合作，以教育之力賦能綠色轉(zhuǎn)型，為可持續(xù)發(fā)展與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

華東師范大學(xué)黨委副書(shū)記朱軍文致辭

上海氣候周執(zhí)行委員會(huì)聯(lián)席主任鄒榮在致辭中表示，上海氣候周連續(xù)舉辦三年來(lái)，持續(xù)構(gòu)建國(guó)內(nèi)國(guó)際聯(lián)動(dòng)的氣候合作網(wǎng)絡(luò)，形成了“氣候周四季”和“氣候中國(guó)行動(dòng)城市圈”兩大平臺(tái)，并積極推進(jìn)“氣候公園”建設(shè)，拓展氣候教育、氣候城市、氣候技術(shù)等多元應(yīng)用場(chǎng)景。他高度評(píng)價(jià)氣候變化教育論壇取得的成效，并表示，希望各方繼續(xù)深化合作，推動(dòng)氣候變化教育取得更多務(wù)實(shí)成果。會(huì)上鄒主任特別為李家成執(zhí)行副院長(zhǎng)頒授了上海氣候周氣候公園雙年獎(jiǎng)“卓越專家獎(jiǎng)”。

上海氣候周執(zhí)行委員會(huì)聯(lián)席主任鄒榮致辭

上海氣候周執(zhí)行委員會(huì)聯(lián)席主任鄒榮為李家成副院長(zhǎng)頒授“卓越專家獎(jiǎng)”

泰國(guó)帕堯大學(xué)校長(zhǎng)蘇帕功·蓬班福以“綠色發(fā)展視角下的氣候變化教育”為題發(fā)表致辭，介紹了該校辦學(xué)歷程與“智慧賦能社區(qū)”的核心理念。她表示，帕堯大學(xué)以碳中和為目標(biāo)打造綠色校園，將綠色發(fā)展理念全面融入全校18個(gè)學(xué)院的通識(shí)與專業(yè)教育體系，以校園為“活態(tài)實(shí)驗(yàn)室”，落地了綠色能源開(kāi)發(fā)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐、低碳交通建設(shè)等一系列氣候變化教育項(xiàng)目，且相關(guān)實(shí)踐成效獲國(guó)際認(rèn)可。蘇帕功·蓬班福強(qiáng)調(diào)，氣候變化教育的核心是培育學(xué)生的綠色思維，唯有將現(xiàn)代科技與社區(qū)傳統(tǒng)智慧相結(jié)合，才能走出可持續(xù)發(fā)展之路。

泰國(guó)帕堯大學(xué)校長(zhǎng)蘇帕功·蓬班福致辭

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)程亮在致辭中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全球氣候變化形勢(shì)嚴(yán)峻，在這場(chǎng)無(wú)國(guó)界的危機(jī)中，教育是根本力量、是實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)未來(lái)的核心支撐。本次論壇聚焦金磚主題，指出金磚國(guó)家及擴(kuò)容后的金磚大家庭覆蓋全球半數(shù)以上人口，是拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎，而全球南方受氣候變化沖擊最為直接、嚴(yán)重。論壇核心使命是推動(dòng)建立氣候變化教育“全球南方方案”，促進(jìn)多元知識(shí)生產(chǎn)、公平合作機(jī)制構(gòu)建與跨區(qū)域經(jīng)驗(yàn)共享轉(zhuǎn)化，期待論壇形成高質(zhì)量成果，為全球氣候教育合作注入新動(dòng)能，攜手共建可持續(xù)美好世界。

華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副所長(zhǎng)程亮致辭

在成果發(fā)布環(huán)節(jié)，上海終身教育研究院發(fā)布了近期六大標(biāo)志性研究成果：氣候變化教育和綠色發(fā)展“金磚+”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)倡議、《氣候變化教育指導(dǎo)綱要（AI賦能版）》、《老年氣候變化教育課程方案》及《老年氣候變化教育讀本》、《共建氣候韌性家園行動(dòng)手冊(cè)（小學(xué)版）（初中版）（高中版）》、《社區(qū)學(xué)校服務(wù)綠色社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)綱要》以及最新出版的代際學(xué)習(xí)、社區(qū)教育、老年教育等主題的新書(shū)。這批成果的集中發(fā)布，進(jìn)一步豐富了上海終身教育研究院在氣候變化教育領(lǐng)域的理論內(nèi)涵、實(shí)踐載體與國(guó)際合作路徑，成果覆蓋從頂層綱要到基層讀本、從老年大學(xué)到中小學(xué)、從學(xué)校到家庭和社區(qū)、從日常生活到數(shù)智空間、從本土實(shí)踐到全球協(xié)同的多個(gè)維度，賦能氣候教育全民化、推動(dòng)氣候治理協(xié)同化。

上海終身教育研究院氣候變化教育項(xiàng)目組成員、澳門(mén)城市大學(xué)博士生張夢(mèng)潔共同發(fā)布《金磚+氣候變化教育與綠色發(fā)展聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室合作倡議》

上海市閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)明強(qiáng)小學(xué)科創(chuàng)部副主任蔡亞男、師訓(xùn)部副主任程育艷共同發(fā)布《氣候變化教育指導(dǎo)綱要（AI 賦能版）》

上海市浦東新區(qū)南匯新城鎮(zhèn)社區(qū)（老年）學(xué)校校長(zhǎng)李秋菊、上海市靜安區(qū)業(yè)余大學(xué)老年教學(xué)部主任王旭聯(lián)合發(fā)布《老年氣候變化教育課程方案》《老年氣候變化教育讀本》

華東師范大學(xué)張江實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃英華校長(zhǎng)與常州市新北區(qū)龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘虹副校長(zhǎng)發(fā)布《共建氣候韌性家庭行動(dòng)手冊(cè)》

上海市靜安區(qū)業(yè)余大學(xué)教師、上海市老年教育課程研究與評(píng)估指導(dǎo)中心兼職研究員匡穎發(fā)布《社區(qū)學(xué)校服務(wù)綠色社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)綱要》

李家成副院長(zhǎng)發(fā)布研究院近期出版的三大成果

論壇期間，與會(huì)金磚國(guó)家及相關(guān)國(guó)家代表圍繞氣候變化教育主題深入交流，既從全球南方和金磚合作視角探討了氣候教育與綠色發(fā)展、公正轉(zhuǎn)型、政策框架和南南合作，也結(jié)合德班、泰國(guó)、越南、印尼、巴西、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、土耳其等地區(qū)實(shí)踐，展示了城市治理、公共空間設(shè)計(jì)、兒童參與、高校課程整合、數(shù)字賦能等多樣路徑，集中展現(xiàn)了全球南方國(guó)家在推動(dòng)氣候變化教育從“知識(shí)傳播”走向“行動(dòng)轉(zhuǎn)化”與“系統(tǒng)變革”方面的積極探索。

本次論壇以“金磚+”氣候教育合作為核心，立足綠色金磚建設(shè)與全球南方共同發(fā)展，聚焦全民氣候素養(yǎng)提升、基層綠色實(shí)踐、教育賦能可持續(xù)發(fā)展，搭建了金磚國(guó)家氣候變化教育領(lǐng)域理念互鑒、經(jīng)驗(yàn)共享、機(jī)制共建的高端平臺(tái)。論壇以教育為紐帶，將氣候行動(dòng)、綠色轉(zhuǎn)型與社區(qū)韌性建設(shè)深度融合，既回應(yīng)了全球氣候治理的緊迫需求，也彰顯了金磚國(guó)家在氣候教育本土化、體系化、國(guó)際化方面的集體智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2026年上海氣候周氣候變化教育論壇會(huì)場(chǎng)合影

面向未來(lái)，我們將以本次論壇為新起點(diǎn)，持續(xù)深化金磚國(guó)家在氣候教育、綠色課程、師資建設(shè)、社區(qū)實(shí)踐等領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新，推動(dòng)構(gòu)建開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的氣候教育合作新范式。以教育之力厚植綠色發(fā)展根基，以合作之心凝聚全球治理合力，讓氣候教育真正成為推動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型、提升全民生態(tài)素養(yǎng)、促進(jìn)人與自然和諧共生的持久動(dòng)力，為共建清潔美麗世界、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)金磚力量。（上海終身教育研究院）