全民閱讀丨“法潤書香，閱見成長”主題活動(dòng)舉辦

當(dāng)全民閱讀周遇上法治宣傳，會(huì)碰撞出怎樣的育人火花？恰逢《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行后的首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”，近日，在上海市高級(jí)人民法院、靜安區(qū)教育黨工委、靜安區(qū)教育局、靜安區(qū)人民法院、靜安區(qū)教育學(xué)院、靜安區(qū)語言文字工作委員會(huì)辦公室的指導(dǎo)和支持下，上海市彭浦第四中學(xué)、靜安區(qū)第四中心小學(xué)共同舉辦“法潤書香，閱見成長”主題活動(dòng)，為師生們帶來了別開生面的法治閱讀體驗(yàn)。

本次活動(dòng)緊扣語言文字應(yīng)用與閱讀素養(yǎng)提升的核心目標(biāo)，將閱讀實(shí)踐、語言表達(dá)、文字運(yùn)用有機(jī)融合，搭建讓學(xué)生“讀得出、說得好、寫得規(guī)范”的展示平臺(tái)。

校園內(nèi)，從“閱讀長廊”里一幅幅讀書小報(bào)、思維導(dǎo)圖和創(chuàng)意作品，到“閱讀嘉年華”中的知識(shí)競答與實(shí)踐互動(dòng)，學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中提升了閱讀理解、口語表達(dá)與文字運(yùn)用能力，紛紛感嘆：“原來，書不僅可以看，還可以演、可以畫、可以聊，簡直太有趣了。”

課堂，是閱讀育人的主陣地。課堂展示環(huán)節(jié)，兩所學(xué)校的四位教師帶來了AI賦能閱讀、“小初銜接”閱讀與全學(xué)科閱讀的實(shí)踐探索，生動(dòng)呈現(xiàn)閱讀與學(xué)科深度融合的多元樣態(tài)：語文課上品析語言之美，數(shù)學(xué)課上閱讀邏輯之趣，勞動(dòng)課上體悟創(chuàng)造之樂……學(xué)校通過結(jié)構(gòu)化的課程推進(jìn)，讓閱讀從“偶爾為之”走向“日有所行”，從課內(nèi)延伸至課外，從學(xué)科教學(xué)升華為生命成長。

在主會(huì)場活動(dòng)中，情景劇《拂塵拾卷，書香滿屋》與師生誦讀《一起閱讀，一同成長》，將書中文字轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)語言，對(duì)閱讀所得進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。

“思辨匯智”環(huán)節(jié)，教育專家、法院法官、學(xué)校管理者等跨界對(duì)話，共探閱讀育人路徑。

彭浦四中黨支部書記、校長施佩表示：學(xué)校將持續(xù)深化閱讀課程體系構(gòu)建，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，不斷提升語言文字應(yīng)用能力與綜合文化素養(yǎng)，讓書香浸潤校園。

在閱讀論壇環(huán)節(jié)，靜安區(qū)人民法院未成年人與家事案件綜合審判庭副庭長顧正仰以“閱讀是一項(xiàng)受法律保障的基本權(quán)利”為切入點(diǎn)，為在場師生深度解讀《全民閱讀促進(jìn)條例》的立法背景與核心要義。

顧正仰用同學(xué)們聽得懂的語言，拆解了“閱讀自由權(quán)、閱讀保障權(quán)、權(quán)利救濟(jì)權(quán)”的具體內(nèi)涵，清晰地闡釋了法律如何為青少年閱讀權(quán)益保駕護(hù)航，鼓勵(lì)同學(xué)們既要做知識(shí)的汲取者，也要做自身權(quán)利的清醒認(rèn)知者和積極實(shí)踐者。

現(xiàn)場，區(qū)語委辦等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為“閱讀之星”“書香家庭”“最美閱讀角”等獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

區(qū)教育學(xué)院、區(qū)教育局對(duì)本次活動(dòng)給予充分肯定，指出活動(dòng)緊扣全民閱讀推進(jìn)與“雙新”改革要求，融合法治與閱讀元素，是一場有厚度、有溫度的校園閱讀盛會(huì)。同時(shí)，要求學(xué)校要堅(jiān)持“閱讀+運(yùn)動(dòng)”雙輪驅(qū)動(dòng)，全面推行全學(xué)科閱讀，突破學(xué)科閱讀局限，加強(qiáng)教師閱讀指導(dǎo)能力培訓(xùn)，構(gòu)建家校社協(xié)同閱讀生態(tài)圈，推動(dòng)閱讀課程化、常態(tài)化，讓閱讀成為學(xué)生日常生活方式，持續(xù)深耕、久久為功，助力學(xué)生終身發(fā)展。

此次活動(dòng)是基層學(xué)校響應(yīng)全民閱讀號(hào)召的生動(dòng)實(shí)踐，不僅豐富了校園文化生活，更通過聯(lián)動(dòng)社會(huì)資源，推動(dòng)閱讀理念傳播，讓書香走出校園、走進(jìn)家庭與社區(qū)，為書香社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)了基層教育力量。

記者：彭旭卉、張琦

編輯：梁慧

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