作為一名教育工作者,感受最深的就是,現(xiàn)在的家長對教育的要求真的太多了。過去的家長尊重老師,配合老師,根本不會質(zhì)疑老師的任何做法,就算老師把他的孩子打一頓,也不會對老師有什么不好的想法。但現(xiàn)在的家長不是,他們的內(nèi)心對老師充滿了敵意,總想讓老師全方位服務(wù)好他們。
所以我想說的是,我們真的只是平民教育,老師提供不了貴族服務(wù)。
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第一:老師的主要職責(zé)是教書育人,不是服務(wù)好家長。
不知道從什么時候起,全社會都把教育當(dāng)成了服務(wù)行業(yè),把老師當(dāng)成了服務(wù)員保姆。認為老師就應(yīng)該全方位服務(wù)好我們的家長,否則家長就道德綁架你們,把你們放到網(wǎng)上,讓全社會譴責(zé)你們。
但問題是,我們的老師為什么必須是服務(wù)員呢?我們不是教書育人的先生嗎?
我們的老師工作量是全世界最重的,因為每個班的學(xué)生是全世界最多的,考試評比也是全世界最殘酷的。很多老師每天要上好幾節(jié)課,還要應(yīng)付學(xué)校各種亂七八糟的雜事。這已經(jīng)讓老師們筋疲力盡了,為什么還要服務(wù)好家長呢?
很多家長上課時間給老師打電話、發(fā)微信,老師們回復(fù)的慢一點,就開始埋怨老師;很多家長大晚上給老師打電話,甚至連周末也不放過。為什么?難道老師什么也不干,整天專門服務(wù)家長?
看看網(wǎng)上,多少家長把老師放在網(wǎng)上,試圖讓所有人去譴責(zé)他們,不就是因為他們是老師嗎?難道老師就沒有權(quán)利生氣拒絕家長嗎?
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第二:老師對家長沒有義務(wù)提供貴族服務(wù),包括給于足夠的情緒價值。
現(xiàn)在的教育,現(xiàn)在的家長,對老師的要求也是全方位提高,他們不但要求老師提供服務(wù),而且是貴族式服務(wù),連情緒價值也得滿足。
老師們說話必須和氣溫柔,否則就被認定為沒有師德;老師面對學(xué)生和家長的辱罵,也得淡定,不能動嘴更不能動手,否則就會被全社會霸凌;老師必須滿足家長的要求,否則就是態(tài)度傲慢。說白了,老師你必須微笑服務(wù)每一位家長,就算家長暴躁,出言不遜,你也得受著,不能發(fā)脾氣,不能頂嘴。否則就會激起所有家長的憤怒,瘋狂的譴責(zé)你。
這其實就是把家長放在高端客戶的位置上,把老師看做最低級的服務(wù)員,但這真是我們需要的教育嗎?
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這些年,幾乎全社會都開始霸凌老師了!
這些年,所有關(guān)于老師的負面新聞都會在網(wǎng)上引起很多人的關(guān)注。比很多貪污犯、殺人犯、搶劫犯還讓人關(guān)注。而且?guī)缀跛腥硕紩l責(zé)老師,就算老師做的也是一件非常微小的事,比如布置作業(yè)多了、撕了學(xué)生的作業(yè)、打了學(xué)生一巴掌、老師交通違章等等,也會被戴上沒有師德、不配為人師表的帽子。
我們的社會不允許老師犯一點錯,只要老師有一點做得不對,就開始全網(wǎng)霸凌,恨不得把老師立刻開除。
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普通老師這個群體,如果從廉潔來講,絕對是全社會最廉潔的一個群體了。如果從道德來講,也絕對是道德水準最高的一個群體。這個群體最聽話最順從也最不惹事,因為他們無職無權(quán)也沒錢,每一步都走的小心翼翼,但就算如此,也被很多人拿著放大鏡找問題。所以我想告訴所有家長,不要想在老師身上獲得什么貴族服務(wù),他們從事的就是平民教育,真的提供不了,放過他們吧!
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