合肥市虹橋小學(xué)：誦經(jīng)典詩詞 品佳節(jié)風(fēng)華

為進(jìn)一步提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀、創(chuàng)作、展示中感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根。4月16日，合肥市虹橋小學(xué)三年級(jí)“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”語文學(xué)科節(jié)主題活動(dòng)溫情啟幕。本次活動(dòng)以“詩、畫、誦、俗”為載體，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中品詩詞之美、傳節(jié)日之韻、承文化之魂，校園里處處洋溢著書香古韻與童真童趣。

詩畫繪佳節(jié)，筆墨藏古韻

一筆一墨傳文化，一畫一詩潤(rùn)童心。本次學(xué)科節(jié)特別設(shè)置“詩畫潤(rùn)佳節(jié)，筆墨傳情思”手抄報(bào)創(chuàng)作與展架展示活動(dòng)。孩子們化身“小小文化傳承人”，自主查閱春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日資料，將經(jīng)典詩詞與創(chuàng)意繪畫巧妙結(jié)合。工整書寫節(jié)日古詩，用心勾勒民俗場(chǎng)景：爆竹聲聲辭舊歲，清明踏青寄哀思，龍舟競(jìng)渡慶端午，皓月當(dāng)空賀中秋，登高望遠(yuǎn)敬老人……一幅幅色彩明快、構(gòu)思精巧的手抄報(bào)，既是語文實(shí)踐成果，更是童心向傳統(tǒng)的生動(dòng)告白。

各班精心布置展架，作品整齊陳列，吸引師生駐足欣賞、點(diǎn)贊。詩中有畫，畫中有節(jié)，孩子們?cè)谛蕾p與交流中，加深了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解，讓語文學(xué)習(xí)從課本走向生活、走向文化。

雅誦傳經(jīng)典，習(xí)俗潤(rùn)童心

誦千古詩詞，展中華風(fēng)采。在“雅誦傳佳節(jié)，習(xí)俗潤(rùn)童心”經(jīng)典吟誦與習(xí)俗分享環(huán)節(jié)，各班小代表身著特色服飾，自信登臺(tái)、儀態(tài)大方，化身“節(jié)日小講師”。他們聲情并茂吟誦節(jié)日古詩，抑揚(yáng)頓挫、韻味十足，朗朗書聲回蕩校園；同時(shí)結(jié)合詩句生動(dòng)講解節(jié)日習(xí)俗：包粽子、掛艾草、賞月、吃月餅、登高、敬老……更有同學(xué)帶來青團(tuán)、元宵等特色食品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，讓傳統(tǒng)習(xí)俗可看、可聽、可感、可觸。

臺(tái)上神采飛揚(yáng)，臺(tái)下認(rèn)真傾聽，孩子們?cè)诔两奖磉_(dá)與互動(dòng)中，不僅提升了語言表達(dá)、自信展示的語文能力，更真切體會(huì)到傳統(tǒng)節(jié)日背后的家國情懷與文化底蘊(yùn)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在童心中生根發(fā)芽。

此次活動(dòng)將詩詞積累、審美創(chuàng)造、口語表達(dá)與傳統(tǒng)文化深度融合，既豐富了校園文化生活，又提升了學(xué)生綜合語文素養(yǎng)。讓孩子們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在傳承中奮進(jìn)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在虹橋小學(xué)薪火相傳、生生不息。

（文圖/合肥市虹橋小學(xué)）