學(xué)《畫楊桃》悟道理 勞育融課堂潤(rùn)童心——宜賓市南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校二年級(jí)開展多元化教學(xué)活動(dòng)
為深化五育融合,推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與勞動(dòng)實(shí)踐、生活體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,近日,宜賓市南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校二年級(jí)開展了《畫楊桃》主題多元化教學(xué)活動(dòng)。
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課堂上,南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校師生精讀課文,深刻領(lǐng)會(huì)“從不同角度看問題、實(shí)事求是”的核心道理。教師借助新鮮楊桃,引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、動(dòng)手繪畫,直觀理解課文內(nèi)涵。同時(shí),融入勞動(dòng)教育,學(xué)生們學(xué)習(xí)楊桃生長(zhǎng)知識(shí),親手清洗、擺放、品嘗果實(shí),在實(shí)踐中感受勞動(dòng)樂趣,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、尊重事實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
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本次課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、多學(xué)科融合的教學(xué)模式,讓課本知識(shí)鮮活生動(dòng),有效提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)與實(shí)踐能力,助力學(xué)生在學(xué)中做、做中悟,實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)。(張雨琳 來(lái)源:宜賓市南溪區(qū)黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)校)
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