“一站式”實踐賦能青少年成長

“加油！穩住！我們一定能贏！”近日，在四川樂山井研縣青少年校外文體活動中心素質教育基地（以下簡稱“基地”）內，歡呼、吶喊聲此起彼伏，來自四所學校的五年級學生在各種團隊拓展活動中，很快融為了一體。他們是來到該基地的第547期學生，其中不少人的父母，也曾在這里留下難忘的回憶。

早在2000年，井研縣就利用原周坡高級職業中學的場地建設中小學生素質教育基地，是四川省最早創建的素質教育基地之一，后于2016年并入井研縣青少年校外文體活動中心（井研縣青少年宮）。該中心是井研縣教育局直屬單位，整合了素質教育基地和青少年宮的多項職能。

“縣內的每位學生，都會先后兩次來到基地。”井研縣青少年校外文體活動中心黨支部書記、主任李驥介紹，基地面向全縣小學五年級、初中八年級學生，依次組織為期一周的學習，集中開展各類素質拓展實踐活動。

一周的時間里，學生們吃住在基地，開展的實踐課程包括軍事訓練、生存體驗教育、勞動實踐教育、民俗文化藝術、專題教育和研學實踐六大類別，覆蓋五育各方面。很多學生在這里第一次學會做飯、第一次掌握急救知識、第一次了解家鄉的民俗和鄉土……

“與學校開展的活動相比，我們的實踐課程系統性、多樣性、專業性更強。”李驥談到，基地不僅針對五年級、八年級學生身心特點，統籌安排各類實踐課程，而且任課教師也都是行家里手：教官是退役軍人，音樂、美術、體育等各科老師也都有專業的學科背景。同時，基地還緊密聯合井研縣各部門，由紅十字協會講急救理論與實操，退役軍人事務局講老紅軍故事，法院進行法治講座……“讓最專業的人來講最專業的事。”

井研縣周坡鎮中心小學校六年級學生周愉珍上學期到基地實踐，現在問起防溺水知識，還能一一道來。“不僅學到了很用的知識和技能，而且和同學們一起排練表演，大家其樂融融的，留下了很難忘的回憶。”周愉珍說。

在短暫的集體生活中，學生悄然發生著變化，基地的老師們都還記得一個特別的例子。2024年，初二學生小麗（化名）來到基地時，已經要靠藥物治療抑郁癥，基地特別允許由家長陪同參與實踐。一開始，小麗和母親單獨住在一起，不和人交流，而隨著老師的逐步引導，小麗也漸漸在各項實踐中融入到集體中，最后不僅主動搬到學生宿舍，還積極參與節目的排練和表演。

除了在基地進行集中拓展實踐以外，井研縣還在課后服務中，將青少年校外文體活動中心設置為總校，開展課后服務的各學校為分校，使總校統籌資源、師資等支持各個學校，推動各校課后服務百花齊放，這讓相對偏遠、藝體學科薄弱的學校尤其受益。“作為學校開展素質教育活動的外延和補充，我們希望每一名學生都能打好全面發展的基礎。”李驥說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 葛仁鑫）

作者：葛仁鑫