以體潤(rùn)心 以勞賦能！山東高校多點(diǎn)發(fā)力護(hù)航學(xué)子身心健康

為深入貫徹落實(shí)山東省“健康第一”的教育工作部署，山東各地學(xué)校積極推動(dòng)“健康第一”落地實(shí)踐，聚焦學(xué)生身心健康與全面發(fā)展，通過(guò)一系列務(wù)實(shí)舉措，著力讓學(xué)生“身體動(dòng)起來(lái)、心理強(qiáng)起來(lái)”，全力構(gòu)建新時(shí)代學(xué)校健康教育新格局。一起來(lái)看一下↓

山東外事職業(yè)大學(xué)

為深入落實(shí)山東省“健康第一”工作部署，把學(xué)生身心健康擺在育人工作核心位置，山東外事職業(yè)大學(xué)精心推出了系列科學(xué)有趣、貼近學(xué)生的體育活動(dòng)，讓體育鍛煉真正融入日常、成為習(xí)慣，“動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)、樂(lè)起來(lái)”成為校園主旋律。

從清晨朝氣蓬勃的陽(yáng)光晨跑，到午后精彩紛呈的趣味賽事；從課堂上羽毛球、排球、武術(shù)、八段錦、健身操等多樣化專項(xiàng)訓(xùn)練，到春季越野賽、女子防身術(shù)、排球聯(lián)賽、拔河比拼等特色活動(dòng)輪番上演，更有舞獅助興、師生同臺(tái)競(jìng)技，校園里處處可見(jiàn)奔跑跳躍、歡聲笑語(yǔ)的青春身影，有效提升了運(yùn)動(dòng)趣味性，極大調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的參與熱情。

學(xué)校以體育為紐帶，把德育、智育、美育、勞育深度融合在一起，構(gòu)建起“強(qiáng)心與強(qiáng)體并重”的育人場(chǎng)景。綠茵場(chǎng)上，山外大學(xué)子們奮勇?tīng)?zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作；林蔭步道間，書香與花香交織相伴。大家在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，在實(shí)踐中磨礪品格，在明媚春光里強(qiáng)健體魄、溫潤(rùn)心靈。

活力滿滿的山東外事職業(yè)大學(xué)，既是風(fēng)光秀美的詩(shī)意花園，更是滋養(yǎng)成長(zhǎng)的育人沃土。學(xué)校將持續(xù)深化“健康第一”育人實(shí)踐，讓體育鍛煉成為校園常態(tài)，讓青春活力成為鮮明底色，助力廣大學(xué)子以強(qiáng)健的體魄、昂揚(yáng)的姿態(tài)，奮力追逐青春夢(mèng)想，書寫新時(shí)代山東校園的健康華章。

臨沂大學(xué)

在臨沂大學(xué)的校園里，勞動(dòng)教育正以潤(rùn)物無(wú)聲的方式，滋養(yǎng)著青年學(xué)子的成長(zhǎng)之路。教室里的俯身清掃、琴房?jī)?nèi)的細(xì)致打理、校園中的揮鍬培土、社區(qū)里的志愿服務(wù)……同學(xué)們的汗水化作踏實(shí)的收獲，也讓崇尚勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)校園的理念根植于心。

以勞樹(shù)德，在奉獻(xiàn)中錘煉品格

臨沂大學(xué)將勞動(dòng)教育與思政育人深度融合，引導(dǎo)學(xué)子在躬身實(shí)踐中錘煉品格。各個(gè)學(xué)院常態(tài)化開(kāi)展勞動(dòng)主題班會(huì)，以宣講、分享等形式聚焦勞動(dòng)精神與習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀，讓熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想深入人心。

臨大學(xué)子們化身校園環(huán)境守護(hù)者、校園“美容師”，認(rèn)真清掃教室地面、擦拭桌椅縫隙，主動(dòng)參與教學(xué)區(qū)單車規(guī)整、校園中的揮鍬培土植樹(shù)等活動(dòng)，在服務(wù)集體的過(guò)程中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在沉浸式勞動(dòng)中深刻體悟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)代內(nèi)涵。

以勞育美，讓專業(yè)與勞動(dòng)同頻共振

美術(shù)學(xué)院將勞動(dòng)教育與專業(yè)特色深度融合。在“勞動(dòng)文化月”系列活動(dòng)中，師生共同籌備美術(shù)館專題展覽，從策劃布展到現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)覽，以專業(yè)能力助力展覽落地。一筆一劃繪校園，一帚一掃凈乾坤，讓勞動(dòng)精神在實(shí)踐中綻放光彩。

教育學(xué)院抓常態(tài)化覆蓋，將勞動(dòng)教育納入定期課程排期；抓項(xiàng)目化運(yùn)作，設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育月”“變廢為寶”等專項(xiàng)活動(dòng)；抓場(chǎng)景化育人，拓展校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓師范生在真實(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)從“身體體驗(yàn)”到“專業(yè)認(rèn)知”的深度轉(zhuǎn)化。

以勞增智，在實(shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng)

農(nóng)林科學(xué)學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將勞動(dòng)教育與專業(yè)實(shí)踐深度融合。在動(dòng)物救助站，志愿者們清理籠舍、悉心投喂，當(dāng)原本膽怯的流浪動(dòng)物逐漸放下戒備、主動(dòng)親近時(shí)，志愿者們的付出皆化為溫暖的力量。那一刻，他們不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能，更懂得了尊重生命、守護(hù)生命的深刻內(nèi)涵。

醫(yī)學(xué)院融合生態(tài)環(huán)保、傳統(tǒng)文化、安全科普等多維內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展本草香囊制作、急救知識(shí)學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們親手揉搓藥材、縫制香囊，感受傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化魅力；認(rèn)真學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能，切實(shí)掌握自救互救本領(lǐng)。

勞動(dòng)是成長(zhǎng)的必修課，是“以勞樹(shù)德、以勞增智”的生動(dòng)課堂。一次次俯身、一次次揮鏟、一次次擦拭，臨大學(xué)子在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中體悟擔(dān)當(dāng)。

菏澤職業(yè)學(xué)院

近年來(lái)，菏澤職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持“健康第一”教育理念，以智慧體育為抓手，創(chuàng)新體育評(píng)價(jià)模式，融合非遺體育項(xiàng)目，全方位構(gòu)建體育育人新生態(tài)，讓運(yùn)動(dòng)成為校園新風(fēng)尚。

科技賦能體育，智慧點(diǎn)亮青春。菏澤職業(yè)學(xué)院打造“教 測(cè) 練” 一體化智慧體育體系，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，建成體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)約、監(jiān)測(cè)、指導(dǎo)全流程智能化，為學(xué)生精準(zhǔn)定制個(gè)性化訓(xùn)練方案。

在智慧化管理基礎(chǔ)上，學(xué)校同步推進(jìn)課外體育鍛煉常態(tài)化，精心開(kāi)展“青春樂(lè)跑” 活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)App自主選擇時(shí)間與路線鍛煉，AI軌跡識(shí)別與大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，有效保障運(yùn)動(dòng)真實(shí)有效。

除常態(tài)化開(kāi)展校園跑外，學(xué)校還把特色非遺體育項(xiàng)目引進(jìn)校園，聘請(qǐng)大洪拳、佛漢拳等非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)授課，豐富體育教學(xué)內(nèi)容，有效激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。打破了傳統(tǒng)體育教學(xué)的單一性，豐富了教學(xué)內(nèi)容和形式，既能讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體能，緩解學(xué)業(yè)壓力，助力身心健康，又能讓他們深入了解非遺，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

為扎實(shí)推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)，菏澤職業(yè)學(xué)院持續(xù)深化體育評(píng)價(jià)改革，優(yōu)化學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)定方式，確立線下課程60%、體質(zhì)測(cè)試20%、校園跑20%的綜合評(píng)分機(jī)制。同時(shí)，將體育成績(jī)納入學(xué)生評(píng)先樹(shù)優(yōu)考核體系，把各院系體育工作成效納入年度重點(diǎn)考核，推動(dòng)體育育人工作落地見(jiàn)效。

下一步，菏澤職業(yè)學(xué)院將持續(xù)豐富校園體育活動(dòng)形式，不斷完善體育教學(xué)體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與體育鍛煉，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受校園活力、磨礪意志品質(zhì)、凝聚青春力量，讓崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)尚充盈校園的每一個(gè)角落。

本文編輯：CHEN°

責(zé)任編輯：林美妮

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