![]()
![]()
尋訪殷夫母校之行,漫步同濟(jì)校園,回望英烈往事,再讀殷夫《讓死的死去吧》,心中滿是震撼與動(dòng)容,更讀懂了青年一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在展廳里,我們駐足于左聯(lián)五烈士與同濟(jì)英烈的事跡前,李偉森、柔石、胡也頻、馮鏗、殷夫,看著那些記載著歷史的文字與照片,是他們對真理無悔求索,對人民深切熱愛,對使命勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)母锩冗M(jìn)精神。他們不再是歷史書上讓人一眼帶過的革命人物,而是如今廣大青年們化悲痛為力量的精神源泉。志愿者的講解娓娓道來,殷夫在同濟(jì)的求學(xué)歲月、投身革命的熱血過往愈發(fā)清晰。他在校園里追求真理、鉆研學(xué)問,更在時(shí)代浪潮中堅(jiān)定立場,將個(gè)人青春徹底融入民族解放的洪流。即便直面生死考驗(yàn),他依舊堅(jiān)守初心,用筆尖的力量喚醒沉睡的民眾,用年輕的生命踐行革命理想。那句“讓死的死去吧,他們的血并不白流”,是革命者對犧牲的坦然,更是對信仰的篤定,告訴世人:英烈的生命雖已逝去,但他們的精神永遠(yuǎn)不朽,他們未竟的理想,自有后來人接力奔赴。
![]()
參加活動(dòng)的少年學(xué)子朗讀詩歌
走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū),處處洋溢著人文底蘊(yùn)與青春朝氣。毛主席像巍然矗立,莊重肅穆,令人心生崇敬,更彰顯著堅(jiān)定的理想信念與家國情懷。校園綠意環(huán)繞,整潔有序,各處都設(shè)有大草坪,可謂將生態(tài)文明建設(shè)融入校園。操場上運(yùn)動(dòng)身影矯健,活力滿滿,盡顯青春力量。社團(tuán)展示街熱鬧多元,學(xué)子各展所長,校園文化豐富包容。在今年寒假,我因參與理科試驗(yàn)來訪過同濟(jì)校園,結(jié)合上次經(jīng)歷,更深刻感受到同濟(jì)大學(xué)理工的實(shí)力雄厚、文科的底蘊(yùn)深厚,兼容并蓄。這里既有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神,亦有溫潤厚重的人文氣息,學(xué)科交融、知行合一,盡顯百年名校的格局與風(fēng)華。
以文寄情,以行踐志。個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密相連,青少年應(yīng)當(dāng)不忘本來,吸收外來,面向未來,為民族復(fù)興不懈奮斗。這場尋訪之旅,讓紅色基因融入青春血脈,激勵(lì)我們,以“小我”之姿鑄就“大我”之榮。
![]()
本文作者 楊高中學(xué)高一七班 馬悅萱
原標(biāo)題:《夜光杯·左聯(lián)·青年寫作計(jì)劃|馬悅萱:循英雄烈跡,踐少年英姿》
欄目編輯:史佳林 文字編輯:吳南瑤 錢衛(wèi)
來源:作者:馬悅萱
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.