樂山一職中讓教師感受文學與文化的力量

近日，“紅色文學輕騎兵·百場講座進基層”活動走進樂山，四川省樂山市第一職業高級中學語文教研組積極組織教師參與此次活動，聆聽中國作協副主席、四川省作協主席阿來帶來的專題講座。本次講座以《從峨眉山—樂山大佛世界文化和自然遺產保護談起》為題，在樂山師范學院舉行，圍繞文化遺產、精神自覺與民族復興展開深度分享，搭建了學習交流、提升素養的良好平臺。

“文化自信不是憑空而來的，它的前提是對自身文化的深刻認知——也就是‘自覺’。”阿來在講座中開門見山，提出“自覺覺他”的核心觀點。他認為，在信息爆炸的當下，許多人接觸到的文化內容是碎片化甚至錯誤的，只有通過“自覺”去分辨、去思考，才能真正理解文化遺產的價值，進而建立真正的文化自信。

他以敦煌石窟保護為例，指出保護文化遺產不僅是技術層面的“外在保護”，更需要“內在認知”——“如果我們連自己腳下的文化都說不清楚，談何保護？作為四川人，對樂山大佛、峨眉山的熱愛，不該只是‘口頭上的同伴愛’，而應是‘深入骨髓的認知’。”

結合樂山大佛、峨眉山世界文化遺產保護30周年的背景，阿來強調，文化遺產保護是“內外兼修”的過程。外在的工程維護是基礎，但更重要的是內在的精神傳承——“敦煌石窟的保護者，不僅是在修復壁畫，更是在守護一種精神；我們保護樂山大佛，也不只是保護一尊石像，而是保護它背后‘克服困難、奮發圖強’的民族精神。”

他提到，中華民族的歷史就是一部“向上伸展”的歷史，就像西方神話中推石上山的西西弗，看似重復的勞動背后，是永不放棄的意志力。“這種精神，正是我們從文化遺產中應該汲取的力量。”

“過去我們追求物質的豐富，現在到了該重視精神建設的時候了。”阿來認為，當前中國社會已進入“文化建設的關鍵階段”，需要“文化與經濟兩手都要硬”。他呼吁通過全民教育、高等教育普及，讓更多人參與到文化討論中，“只有當每個人都開始思考‘我們是誰’‘我們從哪里來’，才能真正迎來文化的黃金時代。”

此次講座是“紅色文學輕騎兵·百場講座進基層”系列活動之一，旨在通過文學與文化的力量，推動基層群眾對本土文化遺產的認知與熱愛，為民族精神復興注入持久動力。

據了解，本場講座以峨眉山—樂山大佛雙遺產保護為切入點，深刻闡釋了文化自覺、遺產保護與民族復興的內在關聯，讓大家明白文化自信的根基在于對本土文化的深刻認知與自覺堅守，而非空洞的口號。阿來對文化遺產“內外兼修”的保護理念，以及對精神家園重建的呼吁，更讓大家意識到，文化遺產保護不是專家的專屬責任，而是每個普通人的使命。大家既要敬畏、守護好腳下的文化瑰寶，傳承其背后的民族精神，也要主動學習、深入思考，在物質富足的當下，筑牢精神根基，以文化自覺凝聚民族復興的力量，做本土文化的傳承者與守護者。（文/圖：四川省樂山市第一職業高級中學）