孩子一遇到數(shù)學難題就想放棄？成華嘉祥名師這樣建議

又到一年升學季，不管是小升初還是初升高，每進入一個新階段，家長和學生都會有新變化。

比如，進入初中后不再像小學那樣只盯著語數(shù)外，更要強調學科均衡與綜合素養(yǎng)，為未來的中考和高中學習打好基礎。

對于即將踏入初中的孩子和家長們而言，小升初帶來的不僅僅是校園環(huán)境的改變，更對應著初中三年學習方式的全面調整。

一方面，語文、數(shù)學、英語這三門基礎學科將變得更加重要，甚至會成為同學們之間拉開差距的關鍵科目。另一方面，初中新增歷史、地理、生物、政治等學科，課程種類變多，學生又該如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，合理安排學習精力呢？

日前，由成都發(fā)布、成都商報、紅星新聞、紅星教育傳媒聯(lián)合推出的“我為群眾辦實事”成都升學公益服務季系列活動正式啟動。名師面對面系列直播的首場，我們邀請了成都市成華區(qū)嘉祥外國語學校初中部教務處主任、中學高級教師秦艷，拆解小學數(shù)學與初中數(shù)學之間的隱形分水嶺。

具體有哪些干貨，我們也給大家專門進行了整理。

“小學數(shù)學成績好，代表孩子有好的基礎，但這并不意味著初中能夠自然領先。”秦艷提到，小學和初中數(shù)學最大區(qū)別，在于從形象直觀過渡到半抽象，再到高中的抽象。

比如，數(shù)的范圍從有理數(shù)擴大到實數(shù)，從具體的數(shù)字運算過渡到用字母表示數(shù)，從算術法轉向方程思想，幾何從看得見摸得著的圖形，升級為嚴密的邏輯推理。

秦艷說，“孩子掉隊最核心的原因，不是變笨了，而是學習習慣和方法沒有跟著升級。”

成都市成華區(qū)嘉祥外國語學校初中部教務處主任、中學高級教師秦艷

面對即將到來的小升初的暑假，秦艷也給了家長們幾個具體可操作的建議，“暑假不是用來搶跑的，而是用來換擋的。”

第一，需要培養(yǎng)自主預習的習慣。初中學習容量是小學的2至3倍，預習不是走馬觀花，而是需要帶著問題去勾畫難點，在第二天的時候再帶著疑問去聽課，這樣的印象才更深刻。

第二，打造高效課堂的五動法則。秦艷專門提到，學生要做到眼睛看、耳朵聽、嘴巴跟著說、頭腦思考、手記筆記。“特別是嘴巴，哪怕我在板書，我往往也會要求全班學生需要跟著我說，這樣思維才不會掉隊，不會開小差。”

第三，需要狠抓審題和書寫規(guī)范。中考數(shù)學的題干長達3000字，那必須學會勾畫關鍵詞并轉化為數(shù)學語言，書寫不要求非常漂亮，但是需要做到工整、布局合理、步驟嚴謹。“你的過程跳步了，就代表你的邏輯有漏洞，規(guī)范書寫本身其實也是一個訓練嚴密思維的過程。”

小學奧數(shù)對初中學習影響大不大？小學沒學奧數(shù)，初中能跟得上嗎？

針對家長們關心的眾多問題，秦艷提到，小學奧數(shù)不理想，并不完全影響初中數(shù)學學習。

秦艷專門舉了個例子，“一個男孩因為小學奧數(shù)成績差，開學第一天哭著說學不好初中數(shù)學。在老師的鼓勵和幫助下，他一道計算題改兩遍也沒有放棄，一步一個腳印，最終中考數(shù)學考了128分，也從怕數(shù)學變成了愛數(shù)學。”奧數(shù)學得好是錦上添花，學得不好，也不是初中的債。

初中幾何證明是很多孩子第一次接觸就很懵的板塊，秦艷也給了三個方法。“一是培養(yǎng)畫圖能力。即使題目配了圖，也鼓勵孩子自己重新畫一遍，在畫圖過程中感知圖形；二是動手操作。通過折紙、平移、對稱等實際操作，把抽象的幾何變成看得見摸得著的體驗。”

此外，要學會的是從模仿到抽離，先模仿老師的書寫和表達，再從復雜圖形中抽離出基本圖形，找到基本解決方法。同時鼓勵一題多解，“多聽老師和同學的分享，做筆記，定時復習，慢慢就能找到感覺。”

直播互動問答

那么，孩子一看到難題就放棄，究竟怎么辦？

秦艷給出了實操性極強的拆解法，比如把一道難題拆成幾個小問題，先讓孩子做出自己能做的那部分，建立難題可解的信心，再帶著孩子分析難點到底在哪里。

她還特別強調，要鼓勵深度思考，而不只是淺嘗輒止。“有的孩子想2分鐘就說做不起，有的孩子能想8分鐘甚至吃飯時還在想。后者即使最后沒做出來，老師評講后他能記住很久。深度思考的習慣，其實往往比做對一道題重要得多。”

面對初中考試難度增加、孩子容易信心受挫的問題，秦艷也在直播中提到，家長最不應該說的話就是，這么簡單，別人都會做，你怎么不會做。

正確應該如何做？秦艷說，“實際應該先告訴孩子遇到挫折很正常，然后分析是狀態(tài)問題還是知識短板，最后要接納孩子暫時不會的狀態(tài)，給他時間在試錯中成長。”

很多家長也很好奇，有沒有小學成績一般，到了初中突然開竅的黑馬？秦艷介紹，其實在嘉祥成華，這樣的孩子不是個例。他們通常做對了兩件事：一是因為喜歡和信任老師，所以愿意把數(shù)學學好——“親其師，信其道”；二是不被過去奧數(shù)成績束縛，一步一個腳印跟住老師的節(jié)奏，養(yǎng)成了良好的學習習慣。

“小學成績普通的孩子，到了初中依然可以成為數(shù)學佼佼者。我們也非常自豪能夠陪伴這樣的孩子不斷進步。”最后，秦艷還送給所有小升初的家長一句話——最好的銜接不是學了多少知識，而是培養(yǎng)自主學習的習慣和做好心理準備。

最后，提醒各位家長們的是，每天中午1點到2點（節(jié)假日除外），我們都會邀請成都名校的各個學科帶頭人或招生負責人輪流做客直播間，專講最讓家長和孩子頭疼的各種問題。

4月17日，也就是明天，我們邀請到的是成都高新云芯學校語文教師覃柳，她將分享小升初語文的幾個問題，告訴家長們，孩子讀了很多書不等于閱讀能力好，真正的語文閱讀高手都在做幾件事，歡迎關注“紅星教育觀”和“學長來啦”視頻號預約觀看直播。