AI融入 產學協同——我校組織開展校級示范課指導交流會

4月8日，教師發展中心組織開展了“校級示范課指導交流會”。本次示范課圍繞“AI教學”與“案例教學”兩大主題展開，旨在發揮優秀教師的示范引領作用，展示教學能力與素養，持續提升課堂質量、推進教學改革。為幫助示范課教師打磨課程、提升展示效果，會議邀請教務處陳可、計算機與物聯網學院王慧英擔任分享嘉賓，校督導、校級示范課教師參會，教師發展中心主任助理余敏主持。

王慧英：三維路徑構建AI智慧課堂。AI教學旨在以學生為中心，推動人工智能技術與學科領域、教學內容深度融合，引導學生從知識的接受者轉變為創造者。王慧英從三個維度闡述AI驅動課堂教學的模式方法：以任務為引擎驅動真實學習，以知識圖譜為矩陣構建個性化學習路徑，以智能體為橋梁實現學用相長。她分享了AI技術在具體課程案例中的落地經驗，通過AI實踐、知識圖譜、精準學情分析等功能，推動AI與課堂教學深度融合。她還從痛點分析、教學目標、教學內容、課程思政融入等方面深入解讀，充分印證“AI+課堂”模式在提升教學質量、促進學生全面發展中的重要作用。

陳可：案例制教學賦能實踐應用。案例制教學是學校“三制四階”應用能力培養模式改革的重要環節，也是學生提升行業應用與職業能力的關鍵路徑。陳可系統解讀了案例制教學法的定義，基本元素及實施步驟，強調以“學以致用”為核心，通過還原真實復雜場景，幫助學生將理論知識轉化為實踐能力。他以OATLY案例為依托，采用“反差式”敘事結構，設計多層次案例沖突，從背景、問題、過程、結果四個維度全方位解析案例價值，精準破解實踐難題，引導學生沉浸式深度學習，實現理論與實踐有機融合。

本次交流會為校級示范課建設提供了理論與實踐指導，兩位嘉賓的分享既有前沿理念引領，又有具體案例支撐，為參會教師打造示范課堂、推進教學改革提供了可借鑒、可復制的實踐路徑。教師發展中心將以此次交流會為契機，持續深化AI教學與案例制教學應用，推動校級示范課建設走深走實，助力學校高質量發展。