再更新！山東10市公布中小學春秋假安排！

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近期

山東10市陸續公布中小學春秋假安排

濱州市

為貫徹落實國家和省關于優化學生假期安排的相關要求，以減輕學生課業負擔、增加研學實踐機會、促進學生身心健康發展為目標，結合濱州實際，設立中小學春秋假期。幼兒園可參照執行。

一、實施范圍

濱州市義務教育階段學校推行春秋假，其中，九年級只設秋假。

二、實施安排

春秋假自2026年春季學期起啟動實施，每年設置春假、秋假各一次。2026年春假定于4月29日、4月30日和5月6日，秋假定于11月5日、11月6日和11月9日。

2027年起，市教育局將結合實際情況，提前公布具體放假時間。

三、保障措施

（一）科學調整教學計劃。春秋假占用的教學時間，主要通過統籌利用義務教育課程方案規定的學校機動時間合理調整，確保每學期教學時間總量不變、國家規定教學任務全面完成。

（二）嚴格落實帶薪休假制度。積極引導、支持、鼓勵用人單位，采取彈性休假、錯峰休假等人性化舉措，推動職工帶薪休假與學生春秋假安排有效銜接。

（三）規范辦學行為。春秋假期間不得以任何形式布置任何作業，嚴禁返校后立即組織考試。假期期間不得組織線上或線下授課、補習、考試，不得以開放自習場所、提供托管服務等名義違規集體補課或上新課。

（四）強化托管服務兜底。充分發揮家校社協同育人“教聯體”作用，統籌利用企事業單位場所、社區（村居）委員會、鄉鎮（街道）和村（社區）文化服務中心等資源，推出公益托管服務，解決家長假期托管看護難題。社會托管服務滿足不了需求的，中小學校參照已有寒暑假期托管服務工作要求，提供兜底托管服務。

（五）強化資源挖掘利用。鼓勵科技、文化、藝術、體育等場館資源，在春秋假期間持續保持日間開放。各級各類場館資源、各旅游景區景點、研學基地等，在春秋假期間，堅持“應免盡免、能免則免”原則，按規定對未成年人減免費用，鼓勵有條件的地方進一步擴大優惠力度。

濟寧市

為深入貫徹落實山東省設立中小學春秋假期的部署要求，濟寧市教育局等13部門聯合印發實施方案，即日起在濟寧市正式實施中小學春秋假期制度，進一步健全科學合理的教育作息體系，更好保障學生身心健康、豐富成長體驗，相關安排向社會公布。

一、實施范圍

濟寧市義務教育階段學校全面實施，幼兒園參照執行。結合畢業年級教學實際與備考安排，九年級第二學期不安排春假。

二、假期安排

每年設置春假、秋假各一次，原則上每次3天。春假安排在4—5月份，原則上安排在清明節前后，與清明節假期銜接；秋假安排在11月份，與雙休日銜接。具體安排由市教育局在校歷中公布。

濟寧市2026年春假設在4月29日、4月30日、5月6日共3天，與五一假期銜接。縣市區結合本地地域特點、農忙時節等實際情況，可靈活調整。

三、教學保障

各學校通過優化調整日常機動課時、科學統籌教學安排等方式，補齊因放假占用的教學時間，確保每學期教學總時長保持不變、課程安排不減少、教學質量不降低，維護正常教育教學秩序。

四、假期導向

堅持以“休息調養、親近自然、社會實踐、全面發展”為導向，鼓勵學生走出課堂、走進社會，積極參與人文考察、農耕體驗、紅色教育、博物館參觀、非遺傳承、戶外鍛煉、親子閱讀等健康有益活動，倡導家長科學安排假期生活，真正實現勞逸結合、全面成長。

五、服務保障

（一）推動職工帶薪休假與中小學春秋假有效銜接。機關事業單位、國有企業、規模以上民營企業帶頭落實帶薪休假制度，引導、鼓勵各類用人單位實行彈性休假、錯峰休假等方式，支持職工在子女春秋假期間陪伴照料。

（二）規范假期辦學行為。秋假期間學校不得以任何形式布置任何作業，不得在假期間組織線上或線下統一授課、補習、考試，或利用其他方式變相組織集體補課。對假期間違規開展的學科類培訓行為和活動，依法依規予以嚴厲查處。

（三）強化資源挖掘使用。春秋假期間，鼓勵濟寧市科技、文化、藝術、體育等場館資源持續保持日間開放、不閉館，鼓勵夜間開放。各級各類場館資源、各旅游景區景點、研學基地等，堅持“應免盡免、能免則免”原則，按規定對未成年人減免費用，鼓勵有條件的地方進一步擴大優惠力度，降低家庭消費成本。

（四）完善托管服務體系。發揮家校社協同育人“教聯體”作用，統籌利用企事業單位場所、社區（村居）委員會、鄉鎮（街道）和村（社區）文化服務中心等資源，推出公益托管服務，解決家長假期托管看護難題。社會托管服務滿足不了需求的，由學校參照已有寒暑假期托管服務工作要求開展托管服務兜底保障。

煙臺市

根據山東省教育廳等13部門通知要求，結合煙臺市實際，煙臺市部署設立中小學（含中職學校，下同）春秋假，落實立德樹人根本任務，豐富學生社會實踐，促進學生身心健康全面發展。

實施范圍

春秋假適用對象。煙臺市中小學春秋假自2026年春季學期執行。其中，初中畢業年級和中職學校畢業年級因距離中高考時間較近、暑假時間較長，只設置秋假，不設置春假。幼兒園春秋假可參照執行；普通高中學校暫不推行。

假期安排

春秋假總體安排。每年設置春假、秋假各一次，原則上每次時長3天，安排在每學期期中前后。春假一般在4-5月，秋假一般在10-11月，可與雙休日、法定節假日銜接，形成較長時間假期。

2026年春假安排。2026年，煙臺市中小學春假放假時間為4月30日（周四）及5月6-7日（周三、周四），共3天，與“五一”假期銜接。

教學安排和假期指導

科學調整教學計劃。春秋假所占用的教學時間，將通過統籌利用國家規定的日常機動教學時間、優化寒暑假安排等方式合理調整，確保每學期教學時間總量不變、國家規定教學任務全面完成。

加強假期生活指導。各區市、中小學校要加強學生春秋假期生活指導，鼓勵學生多參與貼近自然、貼近生活的社會實踐活動。要高度重視春秋假期間的安全工作，通過多種形式對學生進行安全教育。加強家校溝通，提醒家長做好學生假期出行、生活安全防護和指導，確保學生度過安全、愉快的假期。

規范假期辦學行為。春秋假期間，學校、教師不得以任何形式布置任何作業，嚴禁組織線上或線下授課、補習、考試，或利用其他方式變相組織集體補課。學校組織的研學實踐活動，須嚴格遵守學生自愿參加原則。

強化保障措施

落實帶薪休假制度。人力資源社會保障部門、各級工會組織要積極引導、支持、鼓勵用人單位，采取彈性休假、錯峰休假等人性化舉措，推動職工帶薪休假與學生春秋假安排有效銜接，優先保障有未成年子女的職工在春秋假期間靈活安排休假。

提升場館景區惠民服務。加大公益場館保障力度，鼓勵煙臺市科技、文化、藝術、體育等場館資源，在中小學春秋假期間保持日間開放、不閉館，鼓勵延時開放。提升旅游景區惠民便民力度，按照“應免盡免、能免則免”原則，按規定對未成年人減免費用。用好“煙臺旅游卡”，打造“一卡在手煙臺暢游”旅游惠民模式。

強化資源挖掘使用。引導藝術院團、科博文化藝術場館等，打造“何以煙臺”“書卷里的煙臺”等研學品牌，開展煙臺童趣非遺、非遺研學+美食線路等實踐活動，推出適合不同年齡段青少年研學實踐產品。積極挖掘本地文化歷史、地理生態、科技產業等育人資源，供學校和家長、學生選擇使用。充分發揮體育獨特育人功能，將年度賽事、體育活動等向春秋假延伸布局。

構建多元托管服務體系。春秋假期間，協同推進校外多元托管服務和校內“兜底”托管服務，解決家長后顧之憂。推動“社區+企業+學校”協同托管，鼓勵各級團委、婦聯等組織，在春秋假期間組織開展面向中小學生的公益“研學營”等實踐活動。社會托管服務滿足不了需求的，由各區市教育部門統籌轄區內中小學校，做好“兜底”托管服務，開放教室、圖書館、運動場館等設施，積極開展體育、藝術、科學、研學實踐等豐富多彩的活動，促進學生身心健康、快樂成長。

威海市

為貫徹落實國家和省市關于優化學生假期安排的相關要求，結合威海實際，決定自2026年春季學期起在威海市中小學實施春秋假制度。具體有哪些內容，一起看一下：

一、時間安排

自2026年起正式實施，每年春假、秋假各一次，原則上每次各3天，安排在每學期期中前后。其中，2026年春假安排在4月30日、5月6日、5月7日，與五一形成8天連休期；秋假定于11月11日—13日實行，與11月14日、15日周末形成5天連休期。

此后，根據氣候特點和中小學教學規律等，每年度春假一般安排在4月—5月，與清明節等法定節假日或雙休日連休；秋假一般安排在10月—11月，與雙休日連休。具體每年度放假時段結合實際合理調整設置，由市教育局提前向社會公布。

二、實施范圍

春秋假重點在威海市義務教育學校各年級推行。幼兒園、普通高中和中等職業學校可結合學生實際等情況參照執行。

三、教育教學與假期要求

（一）科學調整教學計劃。各學校須嚴格執行國家課程方案，規范組織教育教學活動，不得因設置春秋假而壓縮課時、加快進度或增加課業負擔。對春秋假占用的教學時間，可通過統籌利用國家規定的日常機動教學時間等方式合理調整，不得占用周末和國家法定節假日。

（二）加強假期生活指導。各區市、學校要引導家長合理安排孩子假期生活，鼓勵學生以家庭出游、親子活動、戶外鍛煉等方式，親近自然環境、增進家庭感情；支持學生積極參與志愿服務、農耕勞動體驗等社會活動，拓寬知識視野、提升實踐能力。

（三）規范假期辦學行為。春秋假期間，各學校不得以任何形式布置任何作業。對假期間違規開展的學科類培訓行為和活動，依法依規予以嚴厲查處。加強教師管理，嚴禁教師參與校外培訓機構違規補課或有償家教。

四、組織保障

（一）嚴格落實帶薪休假制度。各級人力資源和社會保障部門、工會組織要積極引導、支持、鼓勵用人單位，采取彈性休假、錯峰休假等人性化舉措，推動職工帶薪休假與學生春秋假安排有效銜接。

（二）強化社會資源挖掘與供給。深入挖掘威海市在紅色教育、海洋文化、科技創新等方面的獨特資源，精心策劃研發有關研學游產品。鼓勵博物館、圖書館、婦女兒童活動中心、科技館等公益場館，在中小學春秋假期間，面向中小學生及家庭持續保持日間免費或優惠開放，鼓勵夜間開放。

（四）提供假期托管服務。對于春秋假期間家庭照護困難的學生及農村留守兒童，各區市要充分發揮家校社協同育人“教聯體”作用，推出公益托管服務。對社會托管服務滿足不了需求的，由學校予以兜底，開放學校各類文體等資源設施，開展藝體、科技等活動。

威海市2026年中小學春假時間為什么這樣安排？

2026年中小學春假安排在4月30日、5月6日和5月7日，與五一勞動節相銜接，形成8天假期。主要考慮到上半年學期短，清明、五一、端午等節假日間隔較近，如果將春假與期間的某個周末相連，容易打亂學習節奏、不利于學生安心學習。同時，根據今年威海市高中階段招生考試安排，4月14日—29日，連續有威海市體育中考、初二信息技術會考、初中畢業年級英語聽說考試，安排在4月30日不會與考試沖突。再就是，將春假時間放在五一假期前一天跟后兩天，可讓家長做好統籌安排、錯峰出行，降低安全風險，提升出行質量。

威海的春秋假安排，主要在哪些學段開展？九年級是否放春秋假？

根據省教育廳的指導意見，威海市春秋假制度重點在義務教育階段學校各年級實施。幼兒園、普通高中、中職學校參照執行。九年級放春秋假，主要考慮是讓每一個學生都能享受假期，做到松弛有度、勞逸結合。

春秋假期間，如何推動家長休假與孩子假期同步？

各級人力資源和社會保障部門、工會組織將積極引導、支持、鼓勵用人單位，采取彈性休假、錯峰休假等人性化舉措，推動職工帶薪休假與學生春秋假安排有效銜接。同時，對于春秋假期間家庭照護困難的學生，各區市將充分發揮家校社協同育人“教聯體”作用，統籌利用各類資源，為春秋假期未能出行的學生就近就便提供公益托管服務、公益研學實踐等。對社會托管服務滿足不了需求的，由學校予以兜底，開放學校各類文體等資源設施，開展藝體、科技等活動。

今年的秋假安排在11月11日—13日，與周末兩天相連，主要考慮是什么？

此時間段，距離上一個十一假期有40天時間，距離下一個元旦假期也還有近40天時間，正好起到一個中間過渡作用，較為合理地調整了教育教學節奏，并且此時間段氣溫、天氣都比較合適，適宜家庭出游。

淄博市

為貫徹落實省教育廳等13部門通知要求，近日，淄博市正式出臺中小學春秋假期實施方案，全面落實春秋假制度，切實促進學生身心健康全面發展。

一、實施范圍

在淄博市義務教育階段學校實施春秋假，其中，初四年級第一學期安排秋假，第二學期不安排春假。幼兒園可參照執行。

二、假期安排

每年設置春假、秋假各一次，每次3天。2026年首次春假安排在4月29日、30日、5月6日，共3天，與“五一”假期（5月1日—5日）銜接形成8天連休。此后春假安排在4月上旬至5月中旬期間，與法定節假日或雙休日連休；秋假安排在11月上旬至12月上旬期間，與雙休日連休。

三、落實保障措施

（一）完善兜底托管服務。針對春秋假期間無人照護的學生，由學校提供兜底托管服務，開放圖書館、運動場館、功能室等資源，配備專人看護。鼓勵相關部門統籌社區、鄉鎮文化服務中心等資源，為家庭照護困難學生提供就近公益托管服務。

（二）豐富假期資源供給。鼓勵淄博市機關事業單位所屬體育館、科技館、藝術館、婦女兒童活動中心、青少年宮等場館，假期間免費或優惠向中小學生開放。引導各級各類文旅資源、景區景點、研學基地等，堅持“應免盡免、能免則免”原則，加大優惠力度。

（三）嚴格規范辦學行為。春秋假期間，各學校一律不布置任何形式的書面作業，不組織線上或線下授課、補習、考試，不變相組織集體補課。鼓勵學校結合實際在春秋假期間組織研學實踐活動。

（四）推動帶薪休假銜接。積極引導用人單位落實彈性休假制度，支持有未成年子女的職工在春秋假期間帶薪休假或調休、補休，陪伴孩子參與社會實踐、親子研學等活動。

實施中小學春秋假，是幫助學生舒緩壓力、豐富閱歷、提升素養的重要舉措。各相關部門將全力做好各項保障工作，確保學生享有一個安全、健康、快樂的假期。

德州市

據德州市教育和體育局官方微信“德州教育發布”消息，根據山東省教育廳等13部門通知要求，德州市全面落實中小學春秋假制度，引導廣大師生牢固樹立“健康第一”教育理念，切實促進學生身心健康全面發展。

一、實施范圍

德州市義務教育階段各年級；九年級只安排秋假，不安排春假。

幼兒園可參照執行。

二、放假時間

2026年德州市中小學春假時間為4月16日、17日、20日，共計3天，與雙休日（4月18日、19日）銜接，形成5天連休。

自2026年秋季學期開始，德州市中小學春假原則上安排在清明節前后，共計3天，與清明節銜接形成6天連休；秋假原則上安排在11月，共計3天，與雙休日銜接形成5天連休。德州市教育局將結合實際情況，提前公布具體放假時間。

三、落實保障措施

（一）完善假期公共服務保障

鼓勵德州市各級機關事業單位所屬科技、文化、藝術、體育等場館，實行免費或優惠開放、靈活錯峰開放。依托社區服務中心、青少年宮等陣地，為假期未能出行的學生提供就近公益托管服務，解決家長照護難題。

（二）深化研學實踐教育活動

引導各類場館、景區景點、研學資源單位等，堅持“應免盡免、能免盡免”原則，春秋假期間推出門票減免優惠。鼓勵學校結合春秋假期開展研學實踐等活動，堅持自愿、公益性原則；對家庭經濟困難學生，將通過多種渠道解決費用問題。

（三）強化學校兜底托管服務

針對春秋假期確無人照護的學生，學校將主動提供兜底托管服務，開放學校圖書館、運動場館、功能室等資源設施，配備專人看護。托管內容以體育健身、藝術熏陶、實踐體驗、興趣拓展等非學科類為主，堅決杜絕學科類教學、補課或作業輔導。

（四）推動職工帶薪休假銜接

積極引導、支持和鼓勵德州市機關、企事業單位、社會組織等用人單位，采取彈性作息、錯峰休假等人性化舉措，將職工帶薪休假等與中小學春秋假有機銜接，優先保障有未成年子女職工的休假需求。

春秋假的實施，是落實“健康第一”教育理念的重要舉措，旨在讓學生在假期中放松身心、增長見識、錘煉品格。春秋假期間，各學校一律不布置任何作業，不組織線上、線下授課、補習、考試，不得變相組織集體補課。

德州市教育局將聯合各相關部門，全力做好各項保障工作，確保春秋假政策落地見效，守護每一位學生的快樂假期！

日照市

據日照市教育局官方微信“日照教育發布”消息，根據山東省教育廳等13部門通知要求，日照市部署設立中小學春秋假，優化學生學習生活節奏，引導學生感受自然、豐富閱歷，促進身心健康成長。

一、實施范圍

在日照市義務教育階段學校推行春秋假，其中，九年級（初三）第二學期不安排春假。普通高中學校暫不設置春秋假。

二、假期安排

每年設置春假、秋假各一次，每次3天，春假安排在4—5月份，原則上安排在清明節前后，與清明節假期銜接形成6天連休；秋假安排在11月份，與雙休日銜接形成5天連休。

2026年春假安排在4月29日、4月30日、5月6日，與五一假期銜接形成8天連休；秋假安排在11月4—6日，與雙休日（11月7日、8日）銜接形成5天連休。

以后每年春秋假放假時間隨同寒暑假安排由日照市教育局統一公布。

三、教育教學及假期要求

（一）優化調整教學計劃。春秋假占用的教學時間，通過統籌利用國家規定的日常機動教學時間或優化寒暑假安排等方式合理調整，確保每學期教學時間總量不變、國家規定教學任務全面完成，不占用周末和國家法定節假日。原則上，春秋學期開學時間不再變動。

（二）加強假期生活指導。各中小學校要加強學生春秋假生活指導，鼓勵學生多參與貼近自然、貼近生活的社會實踐活動。各區縣各學校要在假期前提前開展交通安全、防溺水、食品安全、消防安全等專題教育，做好學生假期出行、生活安全防護和指導，確保學生度過安全、愉快的假期。引導家長不安排子女參加校外學科類培訓。

四、保障措施

（一）落實帶薪休假。人力資源社會保障部門、工會組織要積極引導、支持、鼓勵用人單位，采取彈性休假、錯峰休假等人性化舉措，推動職工帶薪休假與學生春秋假安排有效銜接。

（二）完善托管服務。充分發揮家校社協同育人“教聯體”作用，統籌利用企事業單位場所、社區（村居）委員會、鄉鎮（街道）和村（社區）文化服務中心、村（社區）家長學校等資源，推出公益托管服務。

（三）強化兜底服務。社會托管滿足不了需求的，由學校予以兜底。針對春秋假期家庭照護困難的學生，各中小學校要堅持以生為本，開放學校運動場館、功能室等場所，安排專人看護。托管內容以體育健身、興趣拓展等非學科類為主，堅決杜絕學科類教學、補課等。

（四）拓展資源建設。鼓勵科技、文化、藝術、體育等場館資源，在中小學春秋假期間持續保持日間開放、不閉館，鼓勵夜間延時開放。各級各類場館資源、各旅游景區景點、研學基地等，在春秋假期間，堅持“應免盡免、能免則免”原則，按規定對未成年人減免費用。

（五）規范辦學行為。春秋假期間不得以任何形式布置任何作業。學校組織的研學實踐活動，須嚴格遵守學生自愿參加原則。學校不得在假期間組織線上或線下授課、補習、考試，或利用其他方式變相組織集體補課。對假期間違規開展的學科類培訓行為和活動，依法依規予以嚴厲查處。

幼兒園、中等職業學校春秋假可參照執行。

臨沂市

根據山東省教育廳等13部門通知要求，臨沂市部署設立中小學春秋假，優化學生學習生活節奏，引導學生感受自然、豐富閱歷，促進身心健康成長。

一、實施范圍

臨沂市義務教育階段學校各年級；其中，九年級距離中考時間較近、暑假時間較長，只安排秋假，不安排春假。

二、假期安排

（一）假期天數。每年設置春假、秋假各一次，原則上每次3天，安排在每學期期中前后。

（二）具體安排。2026年首次春假為4月16日、17日、20日，與雙休日（4月18日、19日）連休，形成5天連休期；此后每年度春假安排在4月左右，與法定節假日或雙休日連休。秋假一般安排在11月，與雙休日連休。每年度春秋假期安排，由市教育局結合實際提前公布。

三、教育教學工作要求

（一）統籌優化教學安排。春秋假占用的教學時間，主要通過統籌利用日常機動教學時間等方式補回，確保每學期教學時間總量不變、國家規定教學任務全面完成。規范組織教育教學活動，不得因調整安排春秋假而增減課程、課時。

（二）加強春秋假期生活指導。各中小學校要鼓勵學生多參與貼近自然、貼近生活的社會實踐活動。春秋假期間，學校和教師不得以任何形式布置任何作業，不得組織線上或線下授課、補習、考試，或利用其他方式變相組織集體補課。嚴肅查處春秋假期間面向中小學生的違規學科類培訓活動。

四、落實保障措施

（一）加強各類社會資源供給。鼓勵各機關事業單位所屬科技、文化、藝術、體育等場館資源，保持日間開放、不閉館。各級各類場館資源、旅游景區景點、研學基地等，堅持“應免盡免、能免則免”原則，按規定對未成年人減免費用，鼓勵進一步擴大優惠力度。

（二）嚴格落實帶薪休假制度。人力資源和社會保障部門、各級工會組織要積極引導、支持、鼓勵用人單位，采取彈性休假、錯峰休假等人性化舉措，推動職工帶薪休假與學生春秋假安排有效銜接，方便親子出游。

（三）完善多元托管服務體系。對于春秋假期間家庭照護困難的學生及農村留守兒童，各縣區要充分發揮家校社協同育人“教聯體”作用，統籌利用企事業單位場所、社區（村居）委員會、鄉鎮（街道）和村（社區）文化服務中心等資源，推出公益托管服務，解決家長假期托管看護難題。社會托管服務滿足不了需求的，由學校予以兜底。

幼兒園春秋假可參照執行。

泰安市

為落實國家和省關于中小學春秋假工作部署要求，推動實踐育人，促進學生身心健康全面發展，泰安市教育局廣泛征求教育系統各單位、市直有關部門單位、“兩代表一委員”和家長代表的意見建議，結合泰安市實際，按照“錯時錯峰、時長適中、便于適應”的原則，決定設立中小學春秋假期。

一、放假范圍

放假范圍為泰安市普通小學各年級、初中非畢業年級、中職非畢業年級。

二、放假時間

每年設置春假、秋假各一次，原則上每次3天。2026年春假為6月1日-3日，與雙休日（5月30日、31日）連休；秋假為11月16日-18日，與雙休日（11月14日、15日）連休，均形成5天連休假期。今后每年春假安排在5月底左右，秋假安排在11月中旬，均與雙休日連休，并根據實施情況動態優化調整。

具體放假安排，由市教育局每年結合實際提前發布。

三、保障措施

（一）加強假期統籌指導。各學校要科學調整教育教學計劃，確保每學期教學時間總量不變、國家規定教學任務全面完成；要加強假期生活指導，強化安全教育，鼓勵學生多參與豐富多彩的社會實踐活動。全面推行“零作業春秋假”，假期間學校不得以任何形式布置任何作業，不得組織任何形式的授課、補習、考試或集體補課，嚴厲查處違規學科類培訓。

（二）嚴格實施帶薪年休假。各用人單位要嚴格落實帶薪年休假制度，采取彈性休假、錯峰休假等人性化舉措，推動職工帶薪休假與學生春秋假安排有效銜接。機關事業單位、國有企業和規模以上民營企業要帶頭落實帶薪休假制度，增加親情陪伴，增進親子溝通。

（三）完善社會資源供給。面向春秋假學生群體，堅持“以人為本、公益優先、優質普惠”，鼓勵各類社會場館、社區資源保持日間開放不閉館，鼓勵夜間開放；各級各類場館資源、各旅游景區景點、研學基地等進一步擴大優惠力度，堅持應免盡免、能免則免，降低家庭消費成本。

（四）強化托管服務兜底。充分發揮家校社協同育人“教聯體”作用，統籌利用各級各類文化服務中心等資源，提供社會公益托管服務，解決家長假期看護難題。社會托管服務滿足不了需求的，由學校參照已有寒暑假期托管服務工作要求開展托管服務兜底保障。

幼兒園參照執行。

濰坊市

近日，濰坊市教育局發布通知，確定開展義務教育階段學校春秋假試點工作，成為省內率先探索優化中小學假期安排的地市。此舉將進一步調節學生學習節奏，緩解學業壓力，豐富實踐體驗，推動基礎教育生態持續優化。

濰坊市春秋假試點工作遵循“市域統籌、一縣一案、試點先行、穩步推進”原則，嚴格執行國家學年總課時要求，通過“彈性教學進度”“主題式單元教學”等方式保障教育教學質量，結合區域特色和教學實際因地制宜推進。試點將于今年秋季學期正式啟動。春秋假均設于學期期中階段，每段假期時長3天；春假統籌安排在4—5月、秋假在10—11月，可結合法定節假日、雙休日銜接形成連休，具體時段由各縣（市、區）自主確定；初三畢業年級第二學期不安排春假，兼顧假期體驗與升學備考需求。

為讓試點工作落地見效，濰坊市構建起“社區+企業+學校”多元假期服務體系，推動社區開放公共服務場所開展志愿托管，有條件的企業設立“親子托管驛站”。同時，積極與人社等部門探索研究支持政策，鼓勵落實職工帶薪休假、彈性休假制度；通過家長學校等開展家庭教育指導，形成家校社育人合力，在保障學生假期生活得到豐富的同時，為家長解除無人看管孩子之憂。

濰坊市明確4項工作要求保障試點推進，成立專項工作小組，強化與文旅、人社等部門及社區、企業的溝通協作，市、縣兩級建立常態化督導檢查機制，嚴禁在春秋假期間違規補課、布置過量書面作業；同時，做好政策宣傳解讀工作，及時回應社會關切，確保試點工作科學有序、取得實效。

濰坊市啟動義務教育階段春秋假試點，是深入落實國家、省基礎教育相關政策的具體實踐，也是深化基礎教育綜合改革的重要舉措。

聲明

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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