本報訊(通訊員 邊寧寧 劉雅琪)近日,榆林市橫山區老年大學三弦基礎班的課堂上,學員們正跟著老師練習彈挑手法,指尖流轉的弦音與陣陣歡笑交織在一起。作為該校橫山說書藝術班的升級配套課程,三弦演奏課全新開設,不僅圓了老年學員們“彈說結合”的多年心愿,更讓橫山說書這門本土非遺文化,在老年教育的沃土上煥發蓬勃新生。
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橫山說書藝術是扎根橫山大地的傳統文化瑰寶,深受當地群眾喜愛,也是橫山老年大學重點打造的特色品牌課程。據悉,橫山老年大學成立于2013年,如今已發展成為擁有530余名學員、年上課人次超900的綜合性老年教育平臺,開設葫蘆絲、二胡、書法、繪畫等28個教學班,為老年人提供了豐富多元的學習選擇。
“橫山說書藝術這門課程已經開辦三年了,過去我們上課方式是老師在講臺上彈唱,學員在下面跟唱。后來我們發現這樣的課程和聲樂課、唱歌課沒什么區別,學員學習不夠深入,難以觸及說書藝術的核心精髓。”老年大學負責人介紹,為提升特色課程質量,今年學校專門增設三弦演奏課,推動學員從“聽書人”向“說書人”轉變,“這一調整點燃了大家的學習熱情,目前三弦班學員已穩定在25余人,大家的認可就是我們持續優化課程的最大動力。”
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針對老年學員多為零基礎、接受節奏相對平緩的特點,三弦課老師為他們量身定制了“循序漸進、細致入微”的教學計劃,用耐心與專業陪伴學員成長。“來到咱們老年大學,面對這群爺爺奶奶輩的學員,我打心底覺得他們親切又可愛。”三弦課程老師熊婉汝說,考慮到學員們大多是零基礎,之前沒接觸過樂理知識、節奏節拍等內容,她的教學理念就是“慢下來、教扎實”,不追求進度,而是從最基礎的內容入手,用學員能聽懂的方式逐步滲透。
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課堂教學中,老師格外注重實操教學:把持琴姿勢、撥子手法、彈挑動作等基礎要領進行夸張化示范,讓學員直觀看清每個動作的細節與發力點;同時時刻觀察每位學員的狀態,逐人檢查指導,及時糾正不規范動作,還用通俗易懂的“大白話”拆解抽象的樂理知識,讓復雜內容變得簡單好懂。熊婉汝說:“現在我們還處于入門階段,主要以基礎彈挑練習為主,還沒加入完整旋律,之后會先教大家彈唱簡單的小曲和兒歌,打好基礎后過渡到經典民歌、紅歌,最后逐步學習三弦的過門、伴奏技巧。咱們這門三弦課本就是為說書課服務的,學員們都盼著能自己彈、自己說,我相信只要堅持,一定能實現這個目標。”
對于學員們而言,這門三弦課不僅是一項技能的學習,更是一份深埋心底的文化情懷的寄托。新學員蘇加皋說:“我是剛入學的三弦新學員,從小就特別喜歡三弦這門樂器。小時候聽老藝人們說唱,心里就特別著迷,還跟著村里會彈三弦的鄉親學過一陣子,可惜沒能學會。后來因為沒時間、沒條件,學習的事兒就擱置了。今年聽說老年大學首次開辦三弦基礎班,我第一時間踴躍報名了。現在有了專業老師指導、穩定的學習環境,我計劃把這門樂器學得讓自己滿意,豐富晚年的業余生活。”
據了解,除已開設的三弦演奏課外,橫山老年大學還將持續優化教學結構,深耕地域特色課程建設。“后續我們還會持續優化課程內容,計劃開設說書詞曲創作班等相關課程,同步開展適老化教材創編工作,讓橫山說書這項非遺藝術在老年教育的土壤里生根發芽、傳承發揚。”老年大學負責人表示,這既是學校打造本土特色老年教育品牌的重要舉措,也是新時代老年教育“老有所學、老有所樂、老有所為”根本宗旨和核心目標在橫山老年大學的具體實踐與體現。
責任編輯:安心 審核:楊勇
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