讀書讀到會意處的感覺

喜歡讀書的人希望讀到好書，在讀的過程中，讀到了會意處，會有不一樣的感覺。

陶淵明寫自己讀書的經歷：“每有會意，便欣然忘食。”也就是他讀到了會意處，理解了作者的意思，就忘記了吃飯。實際上讀書是一種精神享受，并不是普通凡夫俗子能夠享受得了的。古代人大多都是農民，不讀書，不識字，而讀書人要求取功名，簡直是一定的。很多讀書人下苦功夫，叫做讀書苦，苦讀書，卻往往難以會意，也就是說即便下了苦功夫，也不一定能讀到會意處。真到了讀到會意處的時候，就會像陶淵明一樣，忘記了吃飯。甚至忘記了睡覺，整宿讀起來。諸葛亮讀書叫做“獨觀其大意”，只是看書中的大致意思，并不逐字逐句死摳，也完全可以讀到會意處，也就是像禪宗那樣，直指人心，直接進入作者描述的事情中，直接體會作者的情感，完全可以做到會意。有認真讀書的，有不認真讀書的，有喜歡讀好書的，有喜歡讀壞書的，有喜歡隨手翻書的，有喜歡正襟危坐讀書的。不管怎樣讀書，都需要讀到會意處，不然讀來讀去，味同嚼蠟，簡直如坐針氈。倘若讀書感覺不好，就不如放下書，出去走一走，想一想書中的內容，看能不能理解，如果不能理解，就果斷換一本吧，起碼換一本自己能理解的書。讀不懂書是苦惱的，就像小學生讀詰屈聱牙的文言文一樣，根本理解不了，就不如讓他們學一學兒歌，讓他們學一些淺顯的古詩，來得更為實在。普通人讀書也是如此。有一個循序漸進的過程，并不可能上來就讀文言文，也不可能剛開始讀書就讀學術著作。

普通人讀書，可以先讀自己喜歡的，起碼讀自己能懂的書。當然這樣的書并不一定是好書，好書是大家公認的，當然也有人認為大家公認的好書并不是好書，自己認為的好書才是好書。根據誤讀理論來看，所有人的讀書都是一種誤解誤讀，不可能完全理解作者的意圖。可是很多讀書人都比較自負，認為自己可以完全理解作者的創作意圖，理解書中的內容和思想，能夠體會到書中表達的感情。實際上這種理解是一種誤解誤，讀并不是真實的理解。當然讀書人讀到會意處，就覺得自己完全理解了，甚至在難熬的暑熱之中，完全忘記身處何時何地，感覺涼風習習。即便處在寒冷的嚴冬，也仍然覺得暖風陣陣。因為他們讀懂了書中的意思，作者寫的和自己想的是一回事，不謀而合，實現了超時空的會晤，那么就等于自己和作者的思想交流了。作者能夠寫成一本書，流傳上百年，就算是精神不死，起碼可以影響后代很多人。雖然有的作者并不在書中完全暴露自己的思想和趣味，而是把自己隱藏得比較深，但他們會委婉地表達。即便寫史書的，也會用春秋曲筆，而不會完全用直筆來寫。如此來看，很多寫書的作者大多有難言之隱，受到權力系統的限制，受到資本的收買，不能完全表達自己的個性，就很可能委婉地表達出來，而這種委婉，只有讀書人能懂，或者說有一定讀書經驗的人能讀懂。剛開始讀書的人是讀不懂的，或者說沒有讀書經驗的人，讀到此處，會認為作者寫的啥也不是。

寫書的人有高境界，需要讀書的人也有高境界。也就是說，寫書人的思想比較高級，讀書人的思想也應該比較高級，才能與之相符，才能領會作者的意圖，不然只是流于文字表面，就沒有什么意思了。很多寫書人善于用隱喻的手法來寫，用夸張的手法來寫，需要讀書人一一破譯，而不能被文字表面迷惑。有人喜歡夜里讀書，尤其是后半夜，比較安靜，自己讀書，會有所領悟。有人喜歡下雪的時候閉門讀書，沒有親朋好友來，可以安安靜靜地理解書中的內容。當然，讀書人要有一定的文化積淀，有一定的接受心理，有一定的讀書經驗，才能讀到會意處，不然所謂的會意只是一種錯覺。即便如此，很多讀書人仍然感覺自己讀到了會意處，覺得作者和自己想到一塊去了，似乎驗證了自己的高明，但自己并不能寫成這樣的書。即便讀書水平很高的人，也不一定能寫成好文章，因為閱讀和寫作是兩回事。很多人閱讀水平很高，寫作卻不行。而寫作水平高的人，一般閱讀水平都高，有個性化閱讀，也就是閱讀名著的時候，有自己的認識，而不會茍同于別人的認識。不管是讀者還是作家，都會閱讀，在閱讀過程中，能夠讀到會意處，總覺得文章是好文章，書是好書，作者是好作者。這是一種強烈的移情效應，即便讀者理解錯了，也仍然認為文章、書和作者是好的。

現在的很多文章都看不得了，有著同質化現象嚴重的問題，并不是人們認識的那樣。很多所謂的好文章、好書，都是很多人溜須拍馬的作品，甚至是抄襲的作品，只是因為讀者閱讀經驗有限，才認為那樣的書是好書，或者作者受到權力系統的推崇，受到資本的運作，在宣傳方面砸錢，就會給很多人造成誤導。其實好書要經得住時間的考驗，能夠流傳下去才算好書，能夠被大家真正公認為好書才是好書，能夠讓絕大多數人讀到會意處，才算是好書，不然就是說謊話的書，是愚弄大眾的書。有人讀小說，可以讀到會意處；有人讀經濟學著作，可以讀到會意處；有人讀社會學著作，能讀到會意處；有人讀哲學著作，能讀到會意處。關鍵要看個人的喜好，不然連書都不讀，就沒有所謂的會意處，就更別提欣然忘食了。人會根據自己的閱讀經驗選擇圖書，也有可能遇到什么書讀什么書。讀書有可能成為增長知識和才干的途徑，也有可能成為娛樂活動，成為社交活動，卻不是理解其中的內容。英國哲學家弗蘭西斯·培根在《論讀書》一文中寫道：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”說明了讀書的功用，卻并沒有說明讀到會意處的感覺。其實讀到會意處的感覺是獨特的，他人難以理解，但自己感觸頗深。有人讀王陽明的著作，感覺如醍醐灌頂；有人讀魯迅的著作，感覺人性悲哀；有人讀惠能的著作，感覺直指人心；有人讀吳思的著作，感覺豁然開朗。

讀書讀到會意處，擊節嘆賞，廢寢忘食，甚至奔走相告，見人就說。而沒有這樣的感覺，讀書大多是無效的，甚至過一段時間就會忘記。讀書之人，還是要讀到會意處，不然讀書就很可能流于形式。當然讀書人要不斷閱讀，增長閱讀經驗，同時要放開胸懷，理解世界上的萬事萬物，才能真的讀到會意處。