本來以為中高考會一直牢牢地扎根,但沒想到,現(xiàn)在這個(gè)考試制度有可能就要徹底變了。這事兒已經(jīng)不是討論著玩,是人口減少、政策轉(zhuǎn)向,還有技術(shù)發(fā)展一起疊加的結(jié)果。就跟清朝廢科舉那會兒瞬間讓寒門子弟沒了翻身路一樣,如今老百姓手里唯一的晉升通道,好像又在慢慢消失。
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最近全國各地的小孩出生數(shù)是明顯變少了。2016年二孩政策一推,出生人數(shù)剛沖上1786萬,接著年年往下滑。到2022年,已經(jīng)減到只有956萬。今年龍年,數(shù)據(jù)勉強(qiáng)漲了點(diǎn),但實(shí)際也就跟去年差不多,才954萬。這么點(diǎn)上升,根本不夠看。未來按照蛇年預(yù)期,生育人數(shù)繼續(xù)走低。說白了,這波出生人口暴跌,會對學(xué)校產(chǎn)生滯后影響。官方在兩會上也說過,初中生的人數(shù)2026年到頂,高中到2029年,大學(xué)大約到2032年,隨后就開始直線走下坡。這意味著,從2012-2014年那一代開始,學(xué)生數(shù)還能撐得住,但再晚的那批,像2023年出生的娃,等到2035年他們上初中,全國初中招生要縮水一半。可以想象,可能每兩所初中就有一家要合并甚至關(guān)門,后面高中和大學(xué)都逃不過這波沖擊。
原來我們都是通過中高考的選拔制,一份試卷發(fā)下來,大家靠分?jǐn)?shù)拼出頭。那時(shí)候,大學(xué)錄取率撐死兩三成,高中名額也不富裕。現(xiàn)在,2023年全國高考報(bào)名1291萬,本科加專科錄取人數(shù)直沖1000萬,錄取率眼看要到八成。生源繼續(xù)下滑,很多學(xué)校的招生計(jì)劃甚至多過報(bào)名人數(shù),考試篩選的作用變小。這種情況下,繼續(xù)照搬過去的統(tǒng)一考試,實(shí)際上就是在形式主義。再往下推,沒準(zhǔn)變成學(xué)校招生先來先得,標(biāo)準(zhǔn)化考試的權(quán)重掉得厲害。
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世界范圍內(nèi),別的國家變化更快。芬蘭的教學(xué)方式徹底改了,學(xué)科分界沒了,學(xué)習(xí)圍著實(shí)際問題轉(zhuǎn)。大學(xué)錄取主要靠面試、項(xiàng)目或者綜合素質(zhì),考試都很少。德國高中階段讓學(xué)生自主選擇職業(yè)技術(shù)路線,技工收入和社會地位穩(wěn)穩(wěn)超過不少大學(xué)生。日本有推薦入學(xué)制度,綜合評估也導(dǎo)致很多大學(xué)名額根本不用文化課筆試。全球趨勢,是“過程性評價(jià)”在取代“一刀切”應(yīng)試,分?jǐn)?shù)決定一切的時(shí)代慢慢被替代。
國內(nèi)的變化剛起步,像北京2025年中考就拆分了“道德與法治”這門課,筆試70分,日常表現(xiàn)10分。體育滿分漲到70,理化生實(shí)驗(yàn)成績直接加進(jìn)總分。有些地方連音樂、美術(shù)成績都?xì)w進(jìn)升學(xué)檔案。雖然剛開始不算總分,但這種試水,估計(jì)誰都猜得到,遲早要?jiǎng)诱娓瘛I龑W(xué)考試越來越看重體育、實(shí)驗(yàn)、平時(shí)表現(xiàn)。以后拼的不僅僅是筆試,綜合素質(zhì)比重越來越高。
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家長的一大痛點(diǎn)算是被化解了一部分。像以前那種花大錢請人幫忙填志愿的,或者家里大人整天焦慮小孩能不能上普高、上好大學(xué),可能會少一點(diǎn)。要是將來的考試壓力沒那么變態(tài),不光能少添堵,說不定還敢多生孩子。那些靠志愿填報(bào)服務(wù)一夜暴富的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),如張雪峰那類,其實(shí)吃的就是全國家長焦慮飯。家長心累到極點(diǎn),這才讓各種服務(wù)有了市場。
但這份改變,不是沒爭議。已經(jīng)有不少人擔(dān)心,假如砍掉中高考,孩子的教育公平會不會就跟著被稀釋。最近有段時(shí)間,網(wǎng)上熱炒“高三發(fā)現(xiàn)新物種”的新聞,網(wǎng)友沒少質(zhì)疑。質(zhì)疑點(diǎn)不在這學(xué)生多牛,而在于普通家庭的孩子要應(yīng)付六七門課的同時(shí),幾乎不可能騰出手來搞科研項(xiàng)目,再寫什么英文論文發(fā)國際期刊。被稱為“嬡瑋手蜣螂”的那位同學(xué),論文署名一個(gè)學(xué)生,沒有導(dǎo)師。干脆點(diǎn)說,這種機(jī)會,多半是有資源家庭才能撈到。拼分?jǐn)?shù)就看實(shí)力,不拼家庭背景。假如未來升學(xué)只看綜合素質(zhì),“競賽”“科研”“獲獎(jiǎng)”“特長”“興趣”這些門道,寒門想翻身變得更麻煩。要是新的公平機(jī)制沒建立,可能比分?jǐn)?shù)時(shí)代更不公平。
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另外一塊,技術(shù)影響也很明顯。像ChatGPT這類AI軟件,在2022年底剛出來,教育圈直接整懵了。讓AI做高考數(shù)學(xué)卷,能全對;作文水平,也能穩(wěn)壓不少學(xué)生。考試本身如果只是考記憶力、解題技巧,這類工作未來其實(shí)完全能被AI頂替掉。以后社會要的不是解題能手,而是能跟AI一起干活、統(tǒng)籌判斷、能想點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)子的人。
上一次考試制度大變,是清末廢除科舉。從那以后,底層讀書人徹底沒了出路,官宦和大族用錢、用關(guān)系把新式學(xué)堂的名額全包了。教育之所以能推動社會流動,靠的其實(shí)也是制度的公平。可惜,改革常常只能一步步試錯(cuò),幾十年都不一定能真正補(bǔ)齊機(jī)制漏洞。這事留到現(xiàn)在,仍是個(gè)提醒。
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中高考的篩選作用,還會繼續(xù)弱化。頂尖高校越來越拼綜合素質(zhì),分?jǐn)?shù)線高只是最基礎(chǔ)的門檻。真正拼背景、拼資源、拼社會關(guān)系的時(shí)候,大多數(shù)人其實(shí)根本不占優(yōu)勢。考試的名義在,但真正分高下的方式正在變味。怎么個(gè)改法,改多少,全看后面十年的政策決心和執(zhí)行力了。
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