童心繪就城市流動(dòng)風(fēng)景！看他們?nèi)绾螌?chuàng)意“駛”向街頭

你能否想象，駕車時(shí)車身貼著孩子創(chuàng)作的畫，而代步工具，成為了展示孩子夢(mèng)想的“移動(dòng)畫板”，繪就別樣的城市流動(dòng)風(fēng)景！

車貼展示。

近日，“把愛‘繪’在車上·與萌友同行”重慶動(dòng)物園親子研學(xué)車貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式在南岸區(qū)香溪小學(xué)舉行。一群來(lái)自十余所學(xué)校6到14歲的孩子們，用稚嫩的畫筆描繪出大熊貓、亞洲象、金絲猴等珍稀動(dòng)物的靈動(dòng)瞬間，將藝術(shù)想象、科學(xué)認(rèn)知與保護(hù)情懷凝于方寸之間。

孩子們的創(chuàng)意如何成為“風(fēng)景”？

“這些作品的色彩搭配很豐富，不少作品更是構(gòu)思巧妙！”此前的評(píng)審環(huán)節(jié)，專家們對(duì)參賽作品給出評(píng)價(jià)。在眾多參賽作品中，以大熊貓為主題的作品數(shù)量最多，且各具特色；有的作品巧妙融入重慶方言，增添了濃郁的本土氣息；還有不少作品設(shè)計(jì)新穎、創(chuàng)意十足。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

作品《與熊貓的邂逅》出自六年級(jí)同學(xué)之手，作者在作品介紹中稱，重慶動(dòng)物園里的熊貓館最受孩子們的歡迎，有許多明星熊貓，它們自得其樂(lè)，《與熊貓的邂逅》突出了孩子在動(dòng)物園與可愛的大熊貓相遇的難忘瞬間，勾畫出人與自然和諧共生的景象。

大賽共評(píng)選出金獎(jiǎng)5名、銀獎(jiǎng)15名、銅獎(jiǎng)30名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。其中，唐歆雅、吳雨馨、李芷莘、袁曼舒、陳余豪5位同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒發(fā)了證書，共同見證了這一時(shí)刻。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)從去年12月啟動(dòng)以來(lái)，收到了近五百幅充滿童趣與溫度的作品。孩子們用色彩和線條，講述著他們與動(dòng)物朋友的故事。

“而重慶動(dòng)物園，作為全國(guó)科普教育基地，如何讓這些美好的創(chuàng)意走出賽場(chǎng)、走出校園，真正融入我們的生活，成為流動(dòng)的風(fēng)景？”重慶動(dòng)物園管理處科教科科長(zhǎng)廖輝看著孩子們的作品，陷入思考。

“移動(dòng)課堂”和“流動(dòng)名片”

此次活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)給出了上述“答案”。

廖輝介紹，現(xiàn)場(chǎng)不僅表彰了獲獎(jiǎng)的“小藝術(shù)家”，更正式發(fā)布了由孩子們畫作轉(zhuǎn)化而來(lái)的首批“移動(dòng)動(dòng)物課堂”車貼，一批在構(gòu)圖、主題、延展性等方面均符合車貼設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、具備再創(chuàng)作價(jià)值的優(yōu)秀作品，經(jīng)過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)師的精心再創(chuàng)作，已化為一幅幅精美的車貼，既保留了孩子們?cè)醯膭?chuàng)意與情感，也融入了更具傳播力的視覺(jué)語(yǔ)言。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

“這些車貼將被張貼在車輛上，穿梭于重慶的大街小巷，成為宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的‘移動(dòng)課堂’和‘流動(dòng)名片’。”廖輝說(shuō)，未來(lái)，更多大賽優(yōu)秀作品還將陸續(xù)被開發(fā)成明信片、環(huán)保袋等系列文創(chuàng)產(chǎn)品，讓童真創(chuàng)意以更多元的方式融入生活、傳播理念。?

值得一提的是，本次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)頒獎(jiǎng)禮，更是一堂深度融合的自然教育課。在隨后的環(huán)節(jié)中，川劇變臉表演讓傳統(tǒng)文化與環(huán)保主題奇妙碰撞。重慶動(dòng)物園資深科普講師匡高翔帶來(lái)的講座《觀察身邊的鳥兒——從課堂到野外》，則將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)變成了生動(dòng)的自然課堂，引導(dǎo)孩子們和與會(huì)者將關(guān)注從畫紙延伸至真實(shí)的自然世界。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

此次大賽及頒獎(jiǎng)儀式，成功構(gòu)建了“家庭親子共創(chuàng)、學(xué)校平臺(tái)支持、社會(huì)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)化”的協(xié)同育人新模式。它不僅是孩子們藝術(shù)才華的展示平臺(tái)，更通過(guò)“從畫紙到車窗，從課堂到城市”的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化鏈，讓生態(tài)文明的理念借由最純真的畫筆和最具煙火氣的載體，在城市中流動(dòng)、傳播，匯聚成守護(hù)自然的溫暖力量。

上游新聞?dòng)浾?張皓 活動(dòng)主辦方供圖