為貫徹落實(shí)北京市中小學(xué)科學(xué)教育“二十條”精神,推進(jìn)基于集團(tuán)化辦學(xué)一體化設(shè)計(jì)的科學(xué)類課程、課后服務(wù)和課外實(shí)踐活動(dòng),開發(fā)高質(zhì)量的學(xué)校科學(xué)類校本課程和實(shí)踐活動(dòng),2026 年 4月 3 日,陳經(jīng)綸中學(xué)民族分校承接集團(tuán)“經(jīng)緯科學(xué)大講堂”優(yōu)質(zhì)資源,啟動(dòng)學(xué)校2026年“科學(xué)家進(jìn)校園”科普課程。學(xué)校六、七年級(jí)全體學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng),其他年級(jí)學(xué)生在線上參加了活動(dòng)。
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活動(dòng)特邀了北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院焦維新教授。焦教授深耕空間探測(cè)與行星科學(xué)領(lǐng)域多年,兼具專業(yè)學(xué)識(shí)與科普情懷,被同學(xué)們親切稱為“太空科普爺爺”。
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焦教授以《帶你遨游太陽系》為主題,為同學(xué)們帶來一場(chǎng)生動(dòng)精彩的天文科普講座。講座中,他用通俗易懂的語言,系統(tǒng)介紹了太陽系的整體構(gòu)成、行星基本特征、衛(wèi)星、彗星及太陽系邊緣區(qū)域等科普知識(shí),同學(xué)們?nèi)褙炞ⅰ⒎e極思考,在輕松氛圍中收獲滿滿,充分領(lǐng)略宇宙的浩瀚與科學(xué)的神奇。
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講座結(jié)束后,同學(xué)們踴躍提問,問題涵蓋水星是否會(huì)被太陽蒸發(fā)、地球能源耗盡后人類能否移民、水星圖片為何多為彩色等。焦教授逐一耐心解答,用通俗解釋回應(yīng)疑惑,引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注地球保護(hù)、理性看待太空探索問題。
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互動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們還紛紛圍到焦教授身邊,爭(zhēng)先恐后請(qǐng)焦教授簽名留念。
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本次活動(dòng)是學(xué)校落地科學(xué)教育課程體系中科普課程的重要實(shí)踐,更是落實(shí)“基礎(chǔ)夯實(shí)、科普引領(lǐng)、實(shí)踐賦能、拓展提升、活動(dòng)浸潤(rùn)”科學(xué)教育理念的關(guān)鍵舉措。作為學(xué)校“科學(xué)家進(jìn)校園”系列科普活動(dòng)的開篇之作,活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谂c科學(xué)家的面對(duì)面交流中增長(zhǎng)天文知識(shí)、感受科學(xué)魅力,有效激發(fā)了探索宇宙、熱愛科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。
民族分校將持續(xù)開展 “科學(xué)家進(jìn)校園” 系列科普活動(dòng),邀請(qǐng)多領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者走進(jìn)校園,豐富科學(xué)教育課程體系,為學(xué)生搭建更廣闊的科學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái),助力學(xué)生樹立科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)探索精神,以特色科學(xué)教育賦能學(xué)校 “金石榴” 教育文化與中華民族共同體學(xué)校建設(shè)。
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