重慶市錦林小學圓滿完成兩項骨干教師培訓接待工作

春風送暖，研韻飄香。近日，重慶市錦林小學圓滿完成“國培計劃（2025）”云南省中小學省級骨干教師（小學數學）培訓、四川省資陽市2025年度“國培計劃”市（州）統籌項目小學骨干教師跟崗研修兩項重要接待任務。學校以開放共享之姿搭建交流平臺，以研修同行之路賦能專業成長，充分展示辦學特色與教研成果，實現經驗共融、資源共享、協同共進。

日前，“國培計劃（2025）”—云南省中小學省級骨干教師（小學數學）培訓在學校順利開展。

邵騰明校長帶來專題講座《思維，在作業中發生》。他以“數學是思維的體操，思維是數學的靈魂”為核心理念，圍繞作業設計的價值、內容與形式、實踐探索三大維度展開分享，倡導在形式多樣的作業設計與實作中，讓學生的思維發展隨時發生，為參訓教師打開數學作業創新設計的新思路。

下午，在副書記劉平、教科室副主任謝芬的組織帶領下，參訓教師以小組為單位，開展單元課時作業設計與大單元整體檢測評價實踐研討。各組圍繞主題精心打磨設計方案，并依次進行作品展示交流；邵校長現場精準點評、全面總結，為小組成果提出優化方向，切實將理論學習轉化為實踐能力。

日前，資陽市小學骨干教師培訓班走進學校開展跟崗研修，學校精心安排心理健康、論文撰寫、課堂展示、教研賦能、教學管理等多元專題內容，全方位呈現錦林小學教育教學實踐成果。

德育處王慧珺副主任聚焦青少年心理健康教育，結合學校市級重點規劃課題《家校社協同培育中小學生積極心理品質的實踐路徑研究》展開分享。她立足家校社協同育人，針對青少年情緒、壓力等常見問題，給出教師課堂引導、家長陪伴溝通的實操方法，助力筑牢學生心理健康防線。

《教學與管理》編輯部主任王穎帶來論文撰寫與發表專題講座，圍繞選題→撰寫→修改→發表四大核心環節，系統講解寫作技巧、修改技巧與發表要點，切實幫助一線教師提升論文寫作與發表能力。

下午，語文、數學學科分專場開展展示課與教研分享，全方位呈現數智賦能下的課堂教學與課例研修成果：

葉青老師現場執教統編版三年級上冊習作《這兒真美》。課堂以北碚美景導入激發興趣，借助思維導圖、微課回顧等方式，引導學生掌握“圍繞一個意思寫清楚景物”的習作方法，在寫作中培養觀察習慣與熱愛家鄉的情感。

陳淑燕老師分享《這兒真美》課例設計密碼，立足學情精準定位教學目標，創設真實表達情境，融入AI學習伙伴與四星評價標準，扎實落實單元語文要素。

李靜副校長帶來《如何打磨一節精品課》專題講座，從團隊組建、理論學習、活動設計、課堂實踐四個方面，解碼精品課打磨路徑，展現數智賦能下的教研實力。

徐影老師執教《古今測量博覽會：從身體尺到未來尺》，以“古代智慧—現代應用—未來創想”為主線，帶領學生穿越古今探索測量奧秘，在實踐中培育量感、滲透文化自信。

向玉玲老師進行說課展示，清晰呈現本課學情、教學目標、重難點及教學設計思路，融合PBL與STEAM理念，以三線交融助力學生數學核心素養提升。

謝芬副主任作《AI循證賦能教研》專題分享，立足學校“AI循證?數智融合”項目實踐，為教研提質、課堂提效、管理提優提供可落地、可復制的實踐路徑，推動教學從“經驗驅動”向“證據驅動”轉型。

教導處張啟勇副主任分享“雙減”背景下非書面評價的錦林實踐，詳解“七色花開”“金色嘉年華”及“百花、金果”特色評價體系，倡導信息技術與評價融合、多學科整合評價，助力教師轉型為育人引導者。

李靜副校長帶來《小學低年級教學管理》講座，以常規序列化、課程活動化為核心，結合“金果閃耀成長營”“習慣成長樹”“快樂星期五跨學科課程”等案例，分享低年級教學管理與特色課程建設經驗，彰顯學校精細化育人理念。

開放共享促提升，研修同行共成長。此次兩項骨干教師培訓接待工作的圓滿完成，是學校開放辦學、教研提質的生動體現，更是兩地教育同仁互學互鑒、攜手共進的有力見證。

未來，學校將繼續以開放之姿拓寬交流平臺，以研修之路深耕教育內涵，不斷輸出優質經驗、共享教育資源，與各地教育同仁同心同行、聚力提升，共筑教育高質量發展新篇章！

（圖文/重慶市錦林小學）