教育部發布2026年2月教育信息化和網絡安全工作月報

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【摘要】國家網信辦、國家新聞出版署、教育部等八部門印發《未成年人用戶數量巨大和對未成年人群體具有顯著影響的網絡平臺服務提供者認定辦法》。國家網信辦發布《政務移動互聯網應用程序備案工作指南（第一版）》。內蒙古公布首屆高校師生人工智能應用能力大賽評選結果，浙江舉辦數字教育協同創新座談會，山東印發《人工智能賦能高校科學研究高質量發展的若干措施》，廣西公布“人工智能+高等教育”“人工智能+職業教育”應用場景建設項目立項名單，天津、陜西等地部署2026年上半年重要時期網絡安全保障工作，寧夏成立智慧教育平臺應用講師團。

★中央網信工作重要部署

提升境外人員入境數字化服務便利性2月5日，國家網信辦、國家發展改革委、教育部等11部門聯合印發《關于提升境外人員入境數字化服務便利性的實施意見》，旨在打通境外人員入境數字化服務堵點、卡點，建立互聯互通、包容普惠、標準互認的數字化服務體系，打造更加國際化、便利化的數字化服務環境，進一步擴大高水平對外開放，加快構建新發展格局。在豐富數字化公共服務方面，提出強化教育數字化服務等4條工作舉措。

加強網絡平臺服務提供者管理2月11日，國家網信辦、國家新聞出版署、教育部等八部門印發《未成年人用戶數量巨大和對未成年人群體具有顯著影響的網絡平臺服務提供者認定辦法》，充分保障未成年人合法權益，發揮各方力量強化未成年人網絡保護。

政務移動互聯網應用程序備案2月28日，國家網信辦發布《政務移動互聯網應用程序備案工作指南（第一版）》，對政務應用程序備案管理的方式、流程和材料等作出了說明，指導和幫助各地區各部門做好政務移動互聯網應用程序備案管理工作。

★國家教育數字化戰略行動

深化職業教育教學關鍵要素改革2月4日，教育部印發《關于深化職業教育教學關鍵要素改革的意見》，部署探索開發數字教材，實現生產裝備、技能、工藝和場景的數字化提取、呈現和位移，逐步建立職業教育數字教材開發、使用和管理的標準制度體系；組織開發一批教師數字化教學能力培訓資源，強化教師數字技術應用培訓。

2026年度全國基礎教育重點工作部署會2月5—6日，2026年度全國基礎教育重點工作部署會在河北省廊坊市召開，部署推動人工智能進入中小學課程標準、日常教學、考試評價。

★教育信息化重點工作進展

教育數字化治理截至2月底，備案系統通過并公布了1417家企業的3328個App。協助省級開展使用者備案相關工作，共計316190所學校（不含學前）完成使用者備案，29個省使用者備案率超過80%。開展教育移動互聯網應用程序投訴舉報處置工作，累計受理投訴舉報1523起。

教育信息化宣傳中國教育報編發2期信息化專刊，共刊發《人工智能如何與產學研“雙向賦能”》等4篇文章。中國教育新聞網發布信息化相關報道17篇。中國教育電視臺播發教育信息化相關的消息、專題和簡訊等主要報道共17條。

★相關工作資訊

在線教育用戶規模2月5日，中國互聯網絡信息中心政策與國際合作所發布第57次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》。數據顯示，截至2025年12月，我國在線教育用戶規模已達3.27億人，越來越多優質課程通過國家智慧教育公共服務平臺跨越山海、時時可及。

科技賦能公共服務典型案例2月5日，國家發展改革委辦公廳、教育部辦公廳等五部門聯合印發《關于推介科技賦能公共服務典型案例名單的通知》，圍繞教育、醫療、養老等領域，遴選一批群眾滿意、基層受益的科技賦能成果。教育領域10個科技賦能成果入選典型案例。

★各地工作動態

天津市教委印發《關于做好2026年上半年重要時期網絡安全保障工作的通知》，召開2026年第一次網絡輿情研判會暨教育系統安全工作部署視頻會議，開展全市人工智能賦能教育發展情況調研。

內蒙古自治區教育廳公布首屆高校師生人工智能應用能力大賽評選結果，印發《關于做好 2026 年上半年重要時期網絡安全保障工作的通知》。

遼寧省教育廳組織開展中小學人工智能教育調研。

浙江省教育技術中心舉辦數字教育協同創新座談會，省教育廳印發《關于做好2026年上半年重要時期網絡安全保障工作的通知》《2025年教育系統第四季度網絡安全通報》。

山東省教育廳等4部門印發《人工智能賦能高校科學研究高質量發展的若干措施》。

廣西自治區教育廳公布“人工智能+高等教育”“人工智能+職業教育”應用場景建設項目立項名單。

陜西省教育廳部署2026年上半年重要時期網絡安全保障工作，開展2026年春節時期網絡安全保障。

寧夏自治區教育廳成立智慧教育平臺應用講師團，遴選確定56名智慧教育平臺應用講師團成員。

本文來源｜教育部

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