真便捷！這塊“屏”串起校園大小事

　　打開杭州師范大學數智駕駛艙，點擊面前的藍色屏幕，學生在教室的上課情況清晰可見。點進學生的個人頁面，各項綜合素質測評記錄清晰有序、獎助學金發放各環節隨時可查、“師生直通車”意見反饋實時有效……

　　用學校沈鈞儒法學院2022級學生程欣怡的話來說：“我們的生活軌跡、成長動態都在這塊屏里，真便捷！”

　　前不久，程欣怡聽室友說，食堂的肉類品種不夠多樣，建議豐富牛肉、羊肉等菜品。在數智駕駛艙里，通過“師生直通車”，學生的意見建議經系統分發后能直達相關部門，學生可實時查看處理進度。沒幾天，程欣怡就在食堂里吃上了新推出的菜品。

　　“這也是學校建設‘數智校園’的一個縮影。”杭州師范大學信息中心主任葛如雄介紹，學校不斷推動數字技術與現代化治理深度融合，創新構建數智駕駛艙平臺，打造“一屏觀全校、一鍵知全局”的治理中樞，逐步實現從“經驗決策”向“數據決策”的躍遷。

　　這個數智駕駛艙里，不僅包含了教育教學、科研創新、人才隊伍、校務治理、智慧服務等20余個核心領域的數據，師生還可以通過數據可視化技術，以直觀的圖表、報表等形式了解各類校園業務的動態變化，實現學校運行指標的可量化、可監測、可預警。

　　“數智駕駛艙采用‘三層多域’架構，為校領導、職能部門、學院提供分層賦能的決策支持。”學校學工部部長、學生處處長金向華介紹，以精準學生畫像和綜合預警平臺建設為例，充分利用“學院數據中心‘一個庫’”和“師生綜合信息‘一張表’”，有效破解校院兩級信息壁壘，構建“數據同源、指標同標、決策同頻”的協同治理新生態，賦能學生成長，提升管理質效。

　　一頭連著學生成長需求，一頭連著學生工作一線，數智駕駛艙不僅成為學生的成長伙伴，也是輔導員的工作智囊。

　　彭學義是學校信息科學與技術學院的輔導員，長期面向幾百名學生開展工作。他介紹，以往開展學生綜合素質評價和評獎評優工作流程復雜、數據量大、耗時長，現在通過數智駕駛艙，平臺能自動抓取數據，生成涵蓋學生基本素質、發展素質和學業水平的綜測數據，再由系統自動匹配學生滿足的對應獎學金，同時和財務系統等打通，實現自動發放獎學金、自動生成榮譽證書等。

　　“用了數智駕駛艙之后，工作效率和精準度大大提高了。”彭學義說。

　　數據統計顯示，系統上線以來，已累計服務學生用戶6萬人，業務辦件次數70萬，業務結辦率94%，節約人力超10萬小時。

《中國教育報》2026年04月06日 第01版

作者：本報記者 郭馨澤 通訊員 王秀良