山東省濟(jì)北中學(xué)高一年級(jí)的王偉澤相信,多年以后,他還會(huì)一次又一次回想起這個(gè)下午。4月3日,清明假期前一天,他在由32個(gè)班級(jí)組成的1700余人的隊(duì)伍之中,共同走完了從學(xué)校到黃河往返30公里的路程。疲累是顯而易見(jiàn)的,但是當(dāng)回到學(xué)校之后,王偉澤與很多同學(xué)一樣,內(nèi)心生出一種難以名狀的驕傲。
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這是濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)濟(jì)北中學(xué)第七屆遠(yuǎn)足德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年恰逢中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利90周年,這場(chǎng)以“重走長(zhǎng)征路 勵(lì)志青春行”為主題的遠(yuǎn)足,將“長(zhǎng)征精神”與黃河文化緊密交織,為這群十六七歲的少年帶來(lái)了一次難忘的精神洗禮。
01
出發(fā)前的心情是有些忐忑不安的。
面對(duì)這個(gè)堪稱(chēng)“漫長(zhǎng)”的行程,王偉澤有些擔(dān)心:“從來(lái)沒(méi)有走過(guò)那么遠(yuǎn),我能走下來(lái)嗎?能堅(jiān)持得住嗎?”
出現(xiàn)這樣“自我懷疑”的,不是只有王偉澤一個(gè)人。30公里的徒步,在很多人的人生中都是第一次。這種自我懷疑,在前一天晚上看完電影《長(zhǎng)征》后開(kāi)始松動(dòng):革命先烈們所走過(guò)的長(zhǎng)征路,讓這30公里的目標(biāo)顯得“近”了許多。
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4月3日清晨,6時(shí)剛過(guò),濟(jì)北中學(xué)的校園里已是一派繁忙景象。高一學(xué)生身著統(tǒng)一校服,肩背簡(jiǎn)單行囊,在操場(chǎng)上整齊列隊(duì)。在簡(jiǎn)短的出征儀式后,隨著濟(jì)北中學(xué)校長(zhǎng)李輝的一聲“出發(fā)”,綿延近千米的隊(duì)伍開(kāi)始向著黃河的方向開(kāi)始行進(jìn)。
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最初的五公里,笑聲比腳步聲大。有人唱歌,有人互相打趣,一邊走,一邊感嘆著黃河之畔的美麗春景。但隨著路程漸長(zhǎng),笑聲也漸漸稀了。取而代之的是粗重的喘息聲和鞋底摩擦地面的沙沙聲。有人的腳步開(kāi)始拖沓,有人的額頭滲出密密的汗珠。
行至路線(xiàn)的三分之一處,身材偏胖的劉浩寧已經(jīng)感覺(jué)到了疲憊。“雖然才走了一小段,不算很遠(yuǎn),但已經(jīng)感覺(jué)到累了。”劉浩寧說(shuō)。
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另一個(gè)班級(jí)的陳梓涵提起了前一晚的《長(zhǎng)征》影片,低頭看了看自己的跑鞋。“感覺(jué)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們,真的很不容易,現(xiàn)在我們都是穿著舒適的跑鞋,走了這一段,腳仍然很累。他們當(dāng)時(shí)穿的只是草鞋或者沒(méi)有鞋,腳上磨出了鮮血和水泡,感覺(jué)特別不容易,我們也應(yīng)傳承這種‘長(zhǎng)征精神’,堅(jiān)持走下去。”她篤定說(shuō)道。
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雖然氣喘吁吁,但劉浩寧同樣相信,只要同學(xué)們一路互幫互助,互相“扶一把”,肯定能完整走下來(lái)。
02
從起點(diǎn)到終點(diǎn),隊(duì)伍中每隔一段距離就有一條橫幅,無(wú)聲地提醒著這場(chǎng)行走的分量,從瑞金出發(fā)到吳起會(huì)師,九條橫幅依次排開(kāi),像把“長(zhǎng)征路”濃縮在了濟(jì)陽(yáng)的春天里。
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高一年級(jí)負(fù)責(zé)人高繼濤看著學(xué)生們朝氣蓬勃的樣子,看著班旗在晨風(fēng)中獵獵作響,心中滿(mǎn)是欣慰。
“我們春節(jié)假期返校后,就開(kāi)始籌備這次活動(dòng),今年正好是長(zhǎng)征勝利90周年,所以我們?cè)诼肪€(xiàn)中特意設(shè)置了幾個(gè)有重要意義的節(jié)點(diǎn),為的就是讓學(xué)生們很深刻地體會(huì)‘長(zhǎng)征精神’,讓學(xué)生們更加堅(jiān)毅,更加團(tuán)結(jié),共同到達(dá)終點(diǎn)。”高繼濤說(shuō)。
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30公里的路程,注定讓很多人一生難忘。高繼濤回憶,有些畢業(yè)生離校多年,還是會(huì)想起高一的遠(yuǎn)足活動(dòng),一些瞬間會(huì)永久的印刻在學(xué)生們的腦海里。正如他在致辭中所說(shuō):“遠(yuǎn)足的主題是‘重走長(zhǎng)征路’,并非復(fù)刻當(dāng)年的艱辛征程,而是以遠(yuǎn)足為載體,追尋紅色足跡,感悟‘長(zhǎng)征精神’,讓這份跨越時(shí)空的精神力量,融入我們的青春血脈。”
經(jīng)過(guò)近4個(gè)小時(shí)的路程,葛店引黃閘終于出現(xiàn)在了同學(xué)們的視野里。這座始建于1966年的水利工程,靜靜地矗立在黃河岸邊,中途休整點(diǎn)到了。
張敏的女兒是隊(duì)伍中的一員,而她也一早趕過(guò)來(lái),成為跟班家長(zhǎng)之一,每個(gè)班級(jí)兩名跟班家長(zhǎng),一名負(fù)責(zé)協(xié)助維持秩序、保障安全,一名協(xié)助負(fù)責(zé)后勤保障。“看著孩子們走,我都想下車(chē)跟著一起,春天里走一走,多好啊!孩子之前其實(shí)有點(diǎn)感冒發(fā)燒,但是這兩天好得差不多了,原來(lái)我還擔(dān)心要不要請(qǐng)假,但今天來(lái)到學(xué)校后,看到孩子狀態(tài)很好,所以就放心讓她參加了。”
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看到學(xué)生們順利抵達(dá)休整點(diǎn),張敏難掩激動(dòng)。“我覺(jué)得這一次遠(yuǎn)足非常有意義,讓孩子們走出教室,感受大自然,也讓孩子們更有毅力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。希望孩子們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)中,取得好的成績(jī),考上理想的大學(xué),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”張敏說(shuō)。
03
短暫的補(bǔ)給休整后,一場(chǎng)由學(xué)生自編自演的文藝演出拉開(kāi)了帷幕,臺(tái)上全情投入,臺(tái)下席地而坐。剛才的滿(mǎn)身疲倦,化作了歡聲笑語(yǔ)。
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與學(xué)生們結(jié)伴而走的校長(zhǎng)李輝,此刻在學(xué)生們的身后默默看著。“同學(xué)們走到這,已經(jīng)很不容易,大家都堅(jiān)持了下來(lái),我想,我們的孩子們?cè)诮窈笊町?dāng)中,也會(huì)遇到困難,但我相信他們也會(huì)像今天這樣克服困難,這就是‘長(zhǎng)征精神’的傳承。”李輝說(shuō)。
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李輝告訴記者,遠(yuǎn)足是濟(jì)北中學(xué)三大品牌德育課程之一,他認(rèn)為,將思政課從教室轉(zhuǎn)移到室外,通過(guò)遠(yuǎn)足能讓學(xué)生走出課堂,更好地了解母親河,理解“長(zhǎng)征精神”的內(nèi)涵,這既是一次磨礪,也是一次教育,將幫助他們走好接下來(lái)人生的每一步。
演出落幕,返程的路,比來(lái)時(shí)更加漫長(zhǎng)。返程時(shí),天空下起了雨,但是沒(méi)有人停下腳步。下午4時(shí),全體人員終于順利返回學(xué)校。等待他們的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱烈的掌聲和歡呼聲。正如一位老師所說(shuō),“同學(xué)們雖然滿(mǎn)臉疲憊,但眼神中卻閃爍著勝利的光芒。”
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學(xué)生王一帆感慨頗多,對(duì)她來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這次遠(yuǎn)足,“長(zhǎng)征精神”不再僅僅是課本上的文字,而成為了腳踏實(shí)地走出來(lái)的、可觸可及的堅(jiān)持。“盡管路上很苦很累,但是一想到革命先輩們翻雪山過(guò)草地,我就告訴自己不能放棄。在今后我也會(huì)把這份堅(jiān)韌與堅(jiān)守,融入到我的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,走好我們這一代人該走的‘長(zhǎng)征路’。”王一帆說(shuō)。
王偉澤出發(fā)前的忐忑,此刻化作了輕松。“這一路上,同學(xué)們互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們一起共渡難關(guān),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我也會(huì)發(fā)揚(yáng)‘長(zhǎng)征精神’,在追尋自己目標(biāo)的道路上,腳步越來(lái)越堅(jiān)定。”
用雙腳丈量了30公里的土地,也用心靈丈量了一段90年的信仰。他們的人生里,也從此有了一條屬于自己的“長(zhǎng)征路”。
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或許很多年后,他們會(huì)忘記某次考試的分?jǐn)?shù),會(huì)忘記某堂課的板書(shū),但他們會(huì)記得高一這年春天,自己曾用一整天的時(shí)間,走完了一段曾以為“不可能走完”的路。
記者:姜富海
攝影:相茂政 殷慶輪
編輯:柯普
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