中傳砍掉16個專業，川大砍掉39個專業：普通家庭還敢怎么選專業？

最近，上海電力大學教學指導委員會2026年第一次會議審議的專業調整方案引發關注：學校擬增設資源循環科學與工程、智能電網信息工程、能源經濟三個專業，同時停招環境工程、光電信息科學與工程、信息與計算科學三個專業，并撤銷公共事業管理專業。

這并非孤例。

全國政協委員、中國傳媒大學黨委書記廖祥忠在兩會小組會上說：

學校一口氣砍掉了翻譯、攝影等16個本科專業和方向。

浙江財經大學2025年停招8個本科專業，撤銷2個；湖北第二師范學院擬撤銷4個專業，其中就包括公共事業管理。一場席卷全國高校的專業“新陳代謝”正在加速。

01 數據說話

根據麥可思研究院的統計，從2020年到2024年，高校撤銷專業數量前五名的本科專業分別是：信息管理與信息系統（160個），公共事業管理（138個），信息與計算科學（123個），市場營銷（104個），產品設計（93個）。

與此同時，本科新增熱門專業中，有4個專業新增專業點超200個：人工智能（406個）、數字經濟、智能制造工程、大數據管理與應用。

四川大學本科專業由144個優化至105個，縮減了39個；山東師范大學自2017年至今已停招25個本科專業，同時新增10個國家急需專業。

02 淘汰專業畫像

被撤銷的專業普遍具有三大特征：就業偏弱、重復設置、與產業需求脫節。

以“重災區”公共事業管理為例，有高校教師分析，該專業“學得很雜，但不容易學精”，涉及領域廣泛但缺乏深度，導致畢業生在就業市場上缺乏核心競爭力。

傳統管理類、語言類、藝術類、部分工科與文科專業成為裁撤“重點”。吉林大學今年1月更新發布的學校本科專業設置情況中，有19個專業停招，其中6個屬于藝術學類專業。

03 崛起專業圖景

與淘汰專業形成鮮明對比的，是一批面向未來的新興專業如雨后春筍般涌現。

去年以來，一批“雙一流”高校密集宣布成立新學院，重點面向國家急需的前沿技術和新興業態，聚焦人工智能、未來技術、空天技術、量子科技、AI+、信息傳播等領域。

人工智能持續賦能教育創新，與各專業領域結合，形成了一批“智能+”新興交叉專業。這些專業緊密對接國家戰略需求和產業發展趨勢，畢業生往往供不應求。

04 AI沖擊波

廈門大學經濟學系副教授丁長發分析，隨著人工智能的發展，AI對很多領域的沖擊很大，其中藝術設計領域受到的沖擊非常大。

行業的發展變化對部分設計類專業的影響也比較大。傳統需要人工完成的設計、翻譯、數據分析等工作，正逐漸被AI工具取代或輔助。

全國政協委員、中國傳媒大學黨委書記廖祥忠在2026年全國兩會期間“一口氣砍掉翻譯、攝影等16個本科專業和方向”的發言沖上熱搜，其中就包括部分藝術類專業。

05 避坑指南

面對專業選擇的十字路口，學生和家長該如何抉擇？

首先，關注國家戰略導向。人工智能、網絡安全、新能源、生物技術等領域是國家重點發展方向，相關專業就業前景廣闊。

其次，警惕“萬金油”專業。那些看似什么都能做，但什么都不精的專業，在AI時代最容易被淘汰。選擇有明確技能指向和專業壁壘的專業更為安全。

第三，重視交叉學科。單一學科背景越來越難以應對復雜問題，而“人工智能+醫療”“大數據+金融”等交叉領域正成為新的增長點。

最后，保持終身學習。無論選擇什么專業，適應變化、持續學習的能力比一紙文憑更重要。AI時代，唯一不變的就是變化本身。

這場專業調整潮背后，是高等教育對國家戰略和產業變革的積極響應。四川大學采取“學校整體布局、學院主動謀劃”相結合的方式優化調整學科結構。

山東師范大學副校長李娜介紹，學校停招人力資源管理、廣播電視學等25個本科專業的同時，新增了人工智能、網絡空間安全等10個國家急需的本科專業。

選擇比努力更重要，在AI重塑一切的時代，這句話從未如此真實。當你的專業消失在高校招生目錄上時，它可能已經在就業市場上失去了競爭力。