一直都很反感“引導型戀人”這個詞。
在言情敘事里,“引導型戀人”是個非常正面的詞,指的是在戀愛關系中扮演“引導者”角色的人。
他們通常具備較強的溝通能力、情緒管理能力和目標導向,能夠幫助伴侶在感情中成長,甚至在生活中找到方向。這類戀人往往成熟、理性,善于解決問題,而不是一味地依賴情緒化表達。
簡而言之,就是總能高效解決實際問題、教會另一半成長的人。
從這個定義標準就能看出,這類“引導型戀人”是關系中絕對的上位者,是青澀、莽撞、笨拙、不懂事的反義詞。
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他們是白馬王子,是七彩祥云的蓋世英雄,是救星。
吳慷仁飾演的精神科醫生羅梁,就是以白馬王子+蓋世英雄+救星的姿態出現在顏聆面前的。
編劇、導演薛曉路,十分精準地描摹了羅醫生釣魚的過程,如何不斷試探和打破顏聆的邊界感,如何以退為進、不動聲色地融入她的生活。
而引導型戀人,與PUA大師,其實僅有一線之隔。說好聽點是貼心,說難聽點就是控制。
這種隱秘的控制,在兩人第一回見面時就初見端倪。
顏聆在醫院當眾出丑后,謝絕羅醫生幫忙開車,說自己一個人可以時,他直接否定她的感受:你不可以。
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借著顏聆的學生住院,他不動聲色地讓顏聆看到了自己處理心理問題的能力,進而介入解決顏聆與兒子樂樂(陳天雨 飾)的矛盾。
顏聆只給他發了兩條消息,他故意隔兩天才回,還通過語言藝術表達了對這兩條廢話消息的重視。
羅梁堪稱語言藝術大師,比偶像劇男主“會”多了。
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而羅梁的情感操縱局之所以成立,并不是設定上的極致化,而是在于“被攻略對象”顏聆的活人感。
劇中為顏聆構筑了非常扎實的性格地基。短短四集,幾場簡單的生活化對話、記憶閃回,就已經將人物前史交待清楚了。
顏聆是大學老師,這就說明她的工作環境相對單純;與試圖自殺的學生家長溝通的戲,就能看出她是正直善良、條理分明、沒有太多彎彎繞繞的心性。
從10歲的樂樂對她的“控訴”、母親對于顏聆閨蜜自殺的冷漠反應,就能看出,顏聆所受到的家庭教育,就是只做“正確”的事。
只關注正確,不注重情緒感受的人,往往是缺愛的。這類外強中干的人,最容易陷入被PUA的陷阱。
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得說,薛曉路對于病態情感關系的架構和書寫,是力透紙背的。是什么、從哪來、為什么來,都能通過人物對話和反應找到答案。
但對于“到哪去”,目前是未知的。
而《危險關系》劇情最吸引人、也最令人后脊發涼的一點,就是未知。
對于顏聆來說,羅梁接觸自己的目的是未知的;
對于觀眾來說,后續劇情里羅梁會做出什么事,也是未知的。
偶像劇里的引導型戀人,頂多把你引導到結婚;這部劇里的引導型戀人,真不知道會做出什么駭人的事情。
畢竟,目前羅梁為了接近顏聆,已經弄折了一只小倉鼠的腿……
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作為《不要和陌生人說話》的編劇,薛曉路導演會“手下留情”嗎?
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