當(dāng)小學(xué)生用AI在華強(qiáng)北做產(chǎn)品，硬件創(chuàng)新的規(guī)則已變！

抓住風(fēng)口

本期要點(diǎn)：AI硬件的創(chuàng)新正在下降，而你又看到了什么機(jī)會(huì)？

你好，我是王煜全，這里是王煜全要聞評(píng)論。

當(dāng)小學(xué)生都開(kāi)始嘗試開(kāi)發(fā)AI硬件時(shí)，我們或許真的要重視一個(gè)變化，那就是創(chuàng)新門(mén)檻正在系統(tǒng)性地改變。而這件事的影響，其實(shí)很多人都沒(méi)意識(shí)到。

前段時(shí)間，在特訓(xùn)營(yíng)直播課上，一位學(xué)員提到想要帶孩子去華強(qiáng)北逛逛。于是，我就贊助了1000塊錢(qián)，請(qǐng)孩子買(mǎi)他喜歡的產(chǎn)品，目的是讓孩子獨(dú)立去選擇，想看看在這樣的條件下，他會(huì)如何決策。

本想著，孩子大概率就是買(mǎi)些現(xiàn)成的電子產(chǎn)品，但沒(méi)想到，他除了對(duì)無(wú)人機(jī)、機(jī)器狗很感興趣外，還想做一個(gè)會(huì)講笑話(huà)的垃圾桶。他的出發(fā)點(diǎn)不只是買(mǎi)東西，更是做一個(gè)東西。

后來(lái)，他在父母的幫助下，借助AI列出所需的元器件清單，再逐一去市場(chǎng)里尋找。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，在華強(qiáng)北有各種模塊化的硬件和現(xiàn)成的開(kāi)發(fā)板，可以快速搭建一個(gè)方案。

此外，有意思的是，當(dāng)孩子看到一款A(yù)I陪伴類(lèi)玩具時(shí)，他提出了兩個(gè)明確的不足之處：一是體積較大，不便攜帶；二是AI交互依賴(lài)WiFi，小朋友們一般沒(méi)有手機(jī)，在戶(hù)外無(wú)法獨(dú)立完成聯(lián)網(wǎng)操作，實(shí)際使用受到不小的限制。

能給出這樣的判斷，表明他已經(jīng)跳出了簡(jiǎn)單的喜好，也沒(méi)有受限于現(xiàn)有的形態(tài)，而是開(kāi)始從使用場(chǎng)景和用戶(hù)條件出發(fā)，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)估。

如果把這些現(xiàn)象放在一起看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更有趣的變化：無(wú)論是列清單、在華強(qiáng)北尋找模塊化元器件，還是基于使用場(chǎng)景對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)估，這些都已經(jīng)在接近一個(gè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程，只不過(guò)在AI的幫助下，這個(gè)過(guò)程被大幅簡(jiǎn)化了。

也就是說(shuō)，“做產(chǎn)品”這件事的門(mén)檻正在下降。

更關(guān)鍵的是，當(dāng)硬件創(chuàng)新逐漸變成大多數(shù)人都能接觸和參與的事情后，判斷做什么、如何進(jìn)行改進(jìn)會(huì)變得更重要。這恰恰是沒(méi)有被傳統(tǒng)思維束縛的孩子和年輕人們更容易具備的優(yōu)勢(shì)。

門(mén)檻下降

首先，門(mén)檻到底是如何被一步步降低的？

過(guò)去，如果要開(kāi)發(fā)一款硬件產(chǎn)品，往往需要較為系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備，覆蓋包括電路設(shè)計(jì)、嵌入式開(kāi)發(fā)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，至少都應(yīng)當(dāng)有高中以上的學(xué)歷和多年的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，不僅耗時(shí)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成本也很高。

這也是為什么很長(zhǎng)一段時(shí)間里，硬件開(kāi)發(fā)更多集中在專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)和工程師群體中。

但現(xiàn)在，一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)正在發(fā)生變化。

比如這次，孩子和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，一些開(kāi)發(fā)板已經(jīng)把計(jì)算、控制等復(fù)雜能力封裝成標(biāo)準(zhǔn)化模塊，并提供成熟的開(kāi)發(fā)環(huán)境和大量現(xiàn)成案例。

用戶(hù)不再需要理解每一個(gè)底層細(xì)節(jié)，可以像搭積木一樣，圍繞目標(biāo)去選擇和拼接合適的模塊，從而極大地降低了進(jìn)入門(mén)檻，無(wú)論大人、小孩都能快速上手進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

與此同時(shí)，華強(qiáng)北這樣的供應(yīng)鏈環(huán)境，也在放大這種搭積木式創(chuàng)新的效果。元器件的獲取變得更加集中，信息更加透明，配套服務(wù)也相對(duì)完善，開(kāi)發(fā)過(guò)程被進(jìn)一步縮短。

開(kāi)發(fā)不再是一個(gè)必須完整掌握所有知識(shí)之后才能做的事情，可以在實(shí)踐中逐步去完成。

我想，也正是在這樣的低門(mén)檻的環(huán)境下，小朋友才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出類(lèi)似開(kāi)發(fā)者或產(chǎn)品經(jīng)理的思維能力，會(huì)去研究不同配置，會(huì)考慮二次開(kāi)發(fā)，還能對(duì)產(chǎn)品做出客觀評(píng)價(jià)，甚至自己來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與改進(jìn)。

創(chuàng)新升級(jí)

那這究竟意味著什么？

當(dāng)工具變得更易用、資源變得更易得、路徑變得更清晰時(shí)，做產(chǎn)品的難度和成本就在不斷下降，創(chuàng)新自然會(huì)從少數(shù)人的專(zhuān)屬能力，變成更多人可以參與的事情。

因?yàn)閯?chuàng)新不再完全依賴(lài)個(gè)體的專(zhuān)業(yè)能力，是更多地依賴(lài)對(duì)問(wèn)題的理解，以及對(duì)現(xiàn)有工具和資源的組合能力。

其實(shí)，類(lèi)似的事情，其實(shí)在歷史上已經(jīng)多次發(fā)生。

個(gè)人電腦普及之后，計(jì)算能力不再只屬于機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人士，大量個(gè)人開(kāi)發(fā)者開(kāi)始涌現(xiàn)，軟件行業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展階段。

后來(lái)互聯(lián)網(wǎng)工具成熟，創(chuàng)建網(wǎng)站的門(mén)檻下降，小團(tuán)隊(duì)甚至個(gè)人都可以建立個(gè)獨(dú)立站并銷(xiāo)售產(chǎn)品和服務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)也就隨之爆發(fā)。

最近的AI更是極大降低了編程和開(kāi)發(fā)應(yīng)用的技能門(mén)檻，大量公司的非開(kāi)發(fā)崗人員也可以快速把自己的想法通過(guò)AI進(jìn)行驗(yàn)證，并測(cè)試需求，到需要真正推向市場(chǎng)了，再交給專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行深度優(yōu)化。

每一次工具進(jìn)步，本質(zhì)上都在降低創(chuàng)新門(mén)檻，并帶來(lái)創(chuàng)新主體的擴(kuò)張。進(jìn)而創(chuàng)新會(huì)變得更加多樣，整個(gè)產(chǎn)業(yè)也就將繁榮起來(lái)。

在AI硬件上，這個(gè)趨勢(shì)也很快會(huì)重演。

下一代創(chuàng)新者就不再只是傳統(tǒng)意義上的工程師。

當(dāng)然，這也客觀上提高了另一個(gè)維度的創(chuàng)新門(mén)檻。

當(dāng)做產(chǎn)品變得更容易，你能做出來(lái)的東西，別人也可以很快做出來(lái)。那么，誰(shuí)才能真正跑出來(lái)呢？

很明顯，那些清楚要做什么并且知道如何改進(jìn)的人將勝出。因?yàn)闆Q定成敗的關(guān)鍵，不再只是實(shí)現(xiàn)能力，更是你是否找到了真實(shí)存在的問(wèn)題，并且在一個(gè)值得投入的方向上不斷迭代。

因此，我們認(rèn)為，未來(lái)真正稀缺的，反而是那些過(guò)去在大家眼中“很虛”的能力，比如理解問(wèn)題、組合資源、定義產(chǎn)品。

這也是為什么，那個(gè)小朋友對(duì)AI陪伴玩具的評(píng)價(jià)，顯得十分寶貴。他關(guān)注的是體積和使用場(chǎng)景，并給出了改進(jìn)的方向。

這樣的判斷，看似簡(jiǎn)單，但恰恰屬于典型的“會(huì)者不難，難者不會(huì)”。很多產(chǎn)品之所以難以真正落地，問(wèn)題往往源于一開(kāi)始就沒(méi)有把問(wèn)題看清楚。

這也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，未來(lái)真正拉開(kāi)差距的，不只是知識(shí)和技能本身，而是能用這些知識(shí)和自己的觀察去給出判斷，并利用現(xiàn)有工具把這些判斷快速落地。

所以，在技術(shù)門(mén)檻快速降低的今天，我們可千萬(wàn)不要講什么行業(yè)老資格，而是要多聽(tīng)聽(tīng)外行、聽(tīng)聽(tīng)孩子們的看法。

最后，也想問(wèn)你，在你的工作和生活中，是否也有一些門(mén)檻正在快速降低？而對(duì)應(yīng)的，真正的價(jià)值又在向哪里遷移和集中？有沒(méi)有孩子在幫你提供洞察、找到機(jī)會(huì)呢？歡迎在評(píng)論區(qū)留下你的思考。

以上就是今天的內(nèi)容，再宣布一個(gè)新活動(dòng)。5月份，我們創(chuàng)新地圖將組織一個(gè)硅谷游學(xué)考察團(tuán)，去AI創(chuàng)新最密集的地方，看看好的項(xiàng)目和公司，跟牛人做個(gè)深度對(duì)談和鏈接。如果你有興趣有時(shí)間，歡迎跟我們一起，名額有限，快快掃碼報(bào)名吧！

更多的科技產(chǎn)業(yè)新趨勢(shì)和底層規(guī)律，我在往期直播課中也做過(guò)了深入講解，歡迎加入科技特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)，和我一起，先人一步，領(lǐng)先一路！

王煜全要聞評(píng)論，我們明天見(jiàn)。

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