我是七七,前美股上市公司市場總監,深耕母嬰行業12年了,努力工作的同時和13歲的兒子“糖球”斗智斗勇。育兒和教育的路上,咱們一起切磋吧~
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前段時間,與大學同學吃飯。
一見面她就大吐苦水:“七七,我閨女快要養廢了,這可咋辦啊。”
她女兒苗苗,今年上初二,從小文靜聽話、成績優異,小學就過了鋼琴十級。
如今卻像變了個人。
同學說她天天描眉化眼,書包里藏著好幾支口紅。
更要命的是,苗苗經常半夜登直播間,跟幾個染黃毛、叼煙卷的社會青年聊得火熱。
收手機、斷網線、每天親自接送……同學試了一切辦法,結果苗苗不僅沒收斂,反而徹底擺爛,直接離家出走。
找到苗苗時,她正與那幾個黃毛網友坐在電影院,準備看通宵電影。
說到這,同學眼圈紅了,“我真想不通,我百般疼愛的女兒,怎么會為了幾個社會青年連家都不要了?”
看著同學無奈的模樣,我也陷入了深思。
十多歲的孩子,早有明辨是非的能力,為何會輕易地被社會青年吸引呢?
01
沒有突然廢掉的孩子,只有一直犯錯卻不自知的父母
苗苗的異常,讓我想起了網上報道過的一個案例。
王老師是中學特級教師,特別看重面子,一直按淑女標準培養女兒喬喬。
讓她學鋼琴、書法、古箏;教她穿裙子要過膝、坐凳子腿要并攏、說話要輕言細語……學習更是不容有絲毫懈怠。
在王老師的精雕細琢下,喬喬舉止典雅,溫婉可人,年年都是“三好學生”。
然而,出人意料的是,喬喬有天竟坐著黃毛“古惑仔”的摩托車回家。
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而且從那以后,喬喬經常在小區外,從那個黃毛男的摩托車上下來。
后來,王老師還在她書中翻到一張便簽:“被人保護,原來這樣興奮。”
幾經調查,王老師這才知道,喬喬長期被幾個高年級女生欺負:往她水瓶里刮墻灰、罵她“假正經”;在校外用電線捆她手腳、撕扯她校服,還揚言要拍她的A片……
那天,喬喬又被高年級女生推搡、謾罵時,恰好黃毛男從旁經過解救了她,成了她的護花使者。
得知緣由的王老師痛心地問,“你被人欺負,為何不告訴媽媽,不告訴老師?”
喬喬哭著回懟:“是你一直教我的,教師的孩子,得要臉。”
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王老師一時語塞,原來最終的根源在自己。
如果她平時不那么嚴苛,多關注孩子情緒,少說幾句“你得要臉”,或許喬喬就不會把黃毛當成唯一的救贖。
教育家尹建莉說過一句話:“孩子的問題,都是父母的問題。只是很多父母,直到孩子出事了才肯承認。”
很多時候,我們發現孩子“變壞”后,總以為是被帶壞的,殊不知真正的禍根在家里。
這就像苗圃里的樹苗,葉子病了,樹干長歪了,問題往往出在根下的土壤里。
如果我們不解決土壤問題,卻一味地盯著孩子的成績單、興趣班,那黃毛就會不經意地出現在,孩子向外尋找出口的路上。
02
孩子愛的也不是黃毛,而是那個“不敢做的自己”
不過,我們或許會疑惑,為何乖乖女特別容易被“黃毛”男吸引呢?
這里先解釋一下,“黃毛”并不特指染發少年,而是泛指那些游離于主流規則之外,帶著些許危險氣息,喜歡挑戰權威的“叛逆者”。
在父母眼里,他們是“問題少年”,但在乖乖女眼里,他們卻象征著自由、率性和真我。
前兩天,我刷到一位媽媽的自述。
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她無比痛心地說,最近她女兒像被下了蠱,不專心學習,迷上了煙熏妝、露臍裝和漁網襪。
成績從年級前20跌到倒數不說,她還公然在學校操場與黃毛接吻。
媽媽告訴她黃毛有打架退學、混酒吧前科,女兒仍舊癡心不改,甚至偷媽媽的金項鏈、騙奶奶的錢給對方買禮物。
氣急敗壞的媽媽扇了她一耳光:“我養你14年,不如一個認識3個月的混混。”
女兒卻冷笑著瞪著媽媽道:“至少他不會像你們一樣監控我,他比你們懂我。”
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女兒真的愛那個混混嗎?我看未必。
她愛的是黃毛帶給她的刺激感,去吃路邊攤、泡酒吧、打電游等媽媽禁止的事。
心理學上有一個概念叫“補償心理”,意思是說當一個人在某個環境中長期被壓抑,就會在另一個環境中拼命尋找補償。
當孩子長期活在“好學生”“乖乖女”的人設里,她壓抑的叛逆、沖動、冒險精神,都會在黃毛身上找到投射。
正如《孩子.挑戰》書中寫的:“一個被過度控制的孩子,要么徹底順從,要么在你看不見的地方徹底叛逆。”
所以,我們眼中的叛逆,不過是孩子自我成長的一場突圍。
如果父母不允許孩子做自己,她就會找一個允許她做自己的人,哪怕那個人是“黃毛”。
03
與其將來打斷孩子的腿,不如現在“養好人生的根”
當然,說了那么多,不是為了販賣“黃毛”焦慮,而是我們一起未雨籌謀,防范于未然。
這就像種一棵樹,不要等它病了、歪了再去醫治,而是從一開始就把根養好,讓它扎得深、長得壯。
對策一:給孩子“無條件的愛”,讓她不必向外尋找價值感。
什么是“無條件的愛”呢?電影《墊底辣妹》給了我們最好的答案。
女主角沙耶加是個地道的“學渣”,每次考試年級倒數第一,老師和父親對她徹底失去信心。
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唯有媽媽,一如既往地愛她、鼓勵她。
不論是成績差被請家長,還是因抽煙被停課,媽媽都篤定地對她說:
“不管發生什么事,媽媽都會站在你邊,哪怕全世界與你為敵,媽媽也會是你的伙伴。”
正是這份毫無條件的愛,激發沙耶加的學習動力,讓她從“墊底生”一路逆襲考入名校。
所以,無條件的愛,就是讓孩子確信:“無論怎樣,我都值得被愛。”
在養育糖球時,每當我著急冒火時,我就念叨起沙耶加媽媽的那句話。
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慢慢地,孩子發脾氣時,我不會說“你怎么這樣”,而是抱抱他:“我知道你難過,媽媽陪你。”
孩子考砸時,我不再問“怎么回事”,而是說:“我們一起分析,查漏被缺。”
在他說“不”時,我不再強行制止,而是問:“你怎么想的,跟媽媽說說。”
我相信,孩子內心充盈了,就不會因別人一塊糖,一點廉價情緒價值就飛蛾撲火。
對策二:允許孩子“打破常規”,提前給叛逆“祛魅”。
說起來很有意思,我年少時也有一段叛逆時光,那是初中快畢業時,突發其想,非要燙一頭時髦卷發。
老媽拿起搟面杖就要揍我,爸爸則一把護住我問為什么?
我氣哄哄地說,“從小到大都是馬尾辮,我就想試試。”
爸爸想了想,跟我約法三章,“行,第一只能燙微卷;第二,暑假結束前要拉直。”
我高興壞了,興沖沖地跑向發廊。
結果不到兩周,新鮮勁一過,覺得沒意思,我又全拉直了。
得益于這段經歷,我也會帶糖球去做一些“無傷大雅的小壞事”:
比如深夜擼串、熬夜看電影,穿奇裝異服等等。
當孩子體驗過“打破常規”的快樂后,黃毛再怎么誘惑,也很難有吸引力。
因為祛魅了,就清醒了。
對策三:父親要“在場”,更要“在線”。
朋友常夸我眼光好,找了個顧家暖男,特有情緒價值。
其實,這得感謝我爸,是他給我樹立了“好男人”標桿。
小時侯,爸爸只要不出差,每天都會跟我“睡前夜談”;周末則有半天“專屬時光”,陪我爬山、逛書店,或去公園瘋跑。
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當然,影響我最深的,還是爸爸和媽媽相處的模式。
媽媽脾氣急,說兩句就上頭,但爸爸從不跟她硬剛,總是笑著說,“你說得對!”
我曾好奇地問,“明明是媽在發火,你怎么還說她對。”
爸爸擺擺手:“讓她罵兩句消消氣,對身體好。”
每年媽媽生日,爸爸都會精心準備禮物和手寫卡片。哪怕現在年紀大了,他也從未落下這份儀式感,依然把媽媽當成手心的寶。
在爸爸潛移默化的影響下,我明白了一個合格的愛人,是懂得包容,愿意為對方著想,把對方放心上的人。
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所以,父親的樣子,就是女兒丈量世界的第一把尺子。
要想讓孩子少走彎路,多遇良人,父親不僅要“在場”,更要“在線”。
要主動放下手機,沉浸式地陪孩子;要足夠愛媽媽,讓她知道什么是健康的愛。
最好的“防黃毛”教育,是教孩子“愛自己”
特別贊同一句話:“養女兒,就像種一盆稀世名花。晴天怕她曬,雨天怕她淋,夏畏酷暑,冬畏嚴寒,操碎了心,盼酸了眼,才好不容易等到一朝花開、驚艷四座。”
的確,女孩天生敏感細膩,也更容易受外界影響。
這就要求父母,尤其是父親,要給予他們更多的關愛和引領。
比起嚴防死守,時刻告誡“什么人不能愛”,更重要的是好好愛她,讓她知道“什么樣的人值得愛”。
一個在愛中長大的女孩,不會輕易委屈自己,更不會因一句“我愛你”就暈頭轉向。
畢竟吃過細糠的人,又怎么會看得上粗糧?
最后,愿我們的女兒,都能在愛里長大,心中有尺,眼里有光,不慌不忙,永遠有愛自己能力。
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