2010年元月,我接任新安二高校長后的第一件事,就是安排校印刷廠印制了供新安二高教師專用的、裝幀精美的《教育教學(xué)隨筆》。并在扉頁的《寄語教育教學(xué)隨筆》里,寫下了這樣的話:
“我想到我們的教師不妨也常寫寫隨筆,反思我們的教育教學(xué)過程。學(xué)校生活五彩斑斕,記錄下來我們經(jīng)歷的精彩瞬間,捕捉腦海中閃現(xiàn)的頓悟和靈感,寫下我們遇到的棘手問題,總結(jié)我們的遺憾教訓(xùn),回顧我們走過的屐齒印痕,展望對(duì)未來的美好憧憬,抒發(fā)心底對(duì)事業(yè)的渴望……都是一筆極大的財(cái)富。作為投身于教育事業(yè)的有心人,把自己教育教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,留住自己的成長史,實(shí)在是一種通向名師的捷徑。”
于劍濤老師身殘志堅(jiān),自學(xué)成才,1988年參加教育工作,至今已整整30年了。30年來,從石井四中到鐵門一中再到新安縣實(shí)驗(yàn)初中直至新安二高,從小學(xué)到初中再到高中,從代課教師到破格轉(zhuǎn)正,從當(dāng)年因殘疾、貧窮不得不回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的初中畢業(yè)生,到如今的河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,一路走來,可以說,他的人生蝶變,他的事業(yè)成功,除了來自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷之外,更多的是得益于他自己的自強(qiáng)不息,得益于他自己的有心用心,得益于他自己的閱讀寫作,得益于他自己的專業(yè)成長!
新安二高語文教研組,堪稱我校的一面旗幟!多少年來,語文教學(xué)成績一直在市縣出類拔萃,名列前茅;語文組的許多典型做法被奉為經(jīng)驗(yàn)之談,在市縣內(nèi)外廣為傳揚(yáng),遠(yuǎn)近聞名。可以說,我校語文教研組是既出成績、又出經(jīng)驗(yàn)、更出人才!仔細(xì)想想,這得益于語文教研組長期以來有著像陳學(xué)峰、呂伯新、于劍濤等多位老師,具有較高語文學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)科帶頭人的存在。他們出口成章,下筆成文,不是乘興而來,興盡即止,而是將閱讀和寫作當(dāng)作一種享受,當(dāng)作一種追求,當(dāng)作一種習(xí)慣,當(dāng)作一種傳統(tǒng)!截至目前,陳學(xué)峰、呂伯新兩位老師的文集均已問世,于劍濤老師的文集也即將付梓。是他們樹立了語文組的學(xué)科規(guī)范,是他們傳承了語文組的學(xué)科傳統(tǒng),是他們建設(shè)了語文組的學(xué)科文化,是他們弘揚(yáng)了語文組甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的正能量!
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當(dāng)一沓厚厚的書稿目錄擺在我案頭的時(shí)候,說實(shí)話,我有點(diǎn)震驚!以前只是知道于老師能寫,但我沒想到他能寫這么多!他告訴我,他要整理出版的《吟嘯齋文集》,是一套叢書,是他從教30年智慧、心血和汗水的結(jié)晶!整套文集包括“教育教學(xué)卷”、“文學(xué)卷”、“教育日記卷”三卷,共計(jì)150余萬字。“教育教學(xué)卷”的內(nèi)容,包括教育教學(xué)論文、中學(xué)語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)、高考命題研究和備考方略,其中的絕大多數(shù)篇章,都是應(yīng)報(bào)刊社的特約寫就,并在CN刊物公開發(fā)表過的,對(duì)當(dāng)前高中生的語文學(xué)習(xí)和高考備考大有裨益。“文學(xué)卷”收錄的,是他利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作的大量詩歌、散文、小說、曲藝、紀(jì)實(shí)文學(xué)、演講詞、序跋、下水作文、聯(lián)語等文學(xué)作品,其中不少篇章或在各類文學(xué)刊物發(fā)表過,或在各類賽事中獲過獎(jiǎng)。順便附錄了他輔導(dǎo)的學(xué)生在報(bào)刊發(fā)表的部分優(yōu)秀習(xí)作。從中可見于老師相對(duì)高深的文學(xué)素養(yǎng)。“教育日記卷”重點(diǎn)收錄的是2010年我任校長后倡導(dǎo)全校教師寫教育教學(xué)隨筆以來,他寫的教育教學(xué)日記、反思和隨筆等。
愛因斯坦說過,一個(gè)人事業(yè)成就的大小,不是看他工作時(shí)間內(nèi)干了什么,而是看他業(yè)余時(shí)間在干什么。看著眼前這厚厚的一沓書稿目錄,我突然想起了華東師范大學(xué)葉瀾教授的一句名言:“一個(gè)教師寫一輩子教案,不一定會(huì)成為名師;如果一個(gè)教師能寫三年反思,就有可能成為名師!”何況于老師從教30載,一直筆耕不輟,他不但寫教育教學(xué)論文,寫教育教學(xué)隨筆,還利用業(yè)余時(shí)間,充分發(fā)揮自己的特長,精心創(chuàng)作各類文學(xué)作品,為宣傳學(xué)校、宣傳家鄉(xiāng)、宣傳新安鼓與呼,他一寫就是整整30年啊!
我為有教師能夠自覺、主動(dòng)、積極的響應(yīng)我當(dāng)初的號(hào)召而深感欣慰,為新安二高有多位這樣的教師而驕傲和自豪,更希望這樣的教師能夠越來越多,層出不窮,蔚為大觀,能夠在新安二高形成一種風(fēng)氣,進(jìn)而成為一種特色!
在于老師的文集即將付梓之際,借此機(jī)會(huì),我想再一次呼吁新安二高全體教師:不做低層次的拼搏,要做高水平的點(diǎn)撥!不做教書匠,要做教育家!
是為序。
2017年11月20日
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