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記者2月25日在教育部深入落實(shí)“健康第一”工作部署會上了解到:2026年,教育部將深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計劃,著力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。基礎(chǔ)教育階段的重點(diǎn)是,高質(zhì)量落實(shí)中小學(xué)生體育2小時。通過“曬課表”等方式強(qiáng)化監(jiān)督,嚴(yán)查擠占體育課、課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室等行為。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前,義務(wù)教育階段體育、美育教師總量較2012年有了較大幅度增長;2024年抽樣結(jié)果顯示,大中小學(xué)生體質(zhì)健康總體優(yōu)良率較2016年提升9.3個百分點(diǎn)。全國學(xué)生總體近視率連續(xù)四年降低。盡管增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的相關(guān)工作已經(jīng)取得積極成效,但教育主管部門仍緊抓不懈,采取措施更有力。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,“體質(zhì)強(qiáng)”是“少年強(qiáng)”的前提和基礎(chǔ)。今天放眼全國,“小眼鏡”“小胖墩”“小虛弱”仍很常見。所以,從《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》到教育部等五部門去年印發(fā)《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計劃的意見》,通過宏觀規(guī)劃和具體部署,持續(xù)推進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體,效果可期。
為高質(zhì)量落實(shí)中小學(xué)生體育2小時,教育主管部門此次又放“猛招”,通過加強(qiáng)監(jiān)督、監(jiān)管,倒逼學(xué)校保障體育課、改變“課間圈養(yǎng)”等不良現(xiàn)象。比如“曬課表”,有利于發(fā)揮監(jiān)督作用;通過嚴(yán)查課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室等行為,體現(xiàn)“強(qiáng)監(jiān)管”決心——這既是警示中小學(xué)校,也是給各級教育部門部署工作任務(wù)。
在監(jiān)督、監(jiān)管“雙重倒逼”下,以往被吐槽的“7成學(xué)生課間不出教室”、體育課被貼上“副課”標(biāo)簽繼而被“語數(shù)英”等考試科目擠占等現(xiàn)象,就有望被遏制,從而保障了學(xué)生有效體育活動時間,學(xué)生體質(zhì)健康水平有望進(jìn)一步提升。顯然深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計劃關(guān)鍵在學(xué)校,監(jiān)督、監(jiān)管就是從學(xué)校入手。
不過,僅倒逼校內(nèi)落實(shí)中小學(xué)生體育2小時是不夠的,還需要從校外、從源頭“下功夫”。比如部分學(xué)校的體育課之所以被占用,主要原因是面臨升學(xué)壓力、成績壓力等。當(dāng)?shù)胤秸钥荚嚦煽兒蜕龑W(xué)率“論英雄”,對學(xué)校進(jìn)行排名和考核,主課占用體育課就會成為潛規(guī)則。所以,各地須改變對學(xué)校考核規(guī)則。
再如,課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室,主要是基于安全考慮。這是因?yàn)椋胺彩菍W(xué)生受點(diǎn)傷,有的家長就會找學(xué)校或者老師麻煩”。這既需要家長客觀理性看待學(xué)生體育受傷,也需要推行相關(guān)保險保學(xué)生安全,更需要相關(guān)部門和司法機(jī)關(guān)依法消除學(xué)校顧慮。最高法曾指出,小學(xué)生體育課意外受傷,法院判定學(xué)校不擔(dān)責(zé)。
至于學(xué)生在校外體育活動,更需要家長高度重視。目前,為了應(yīng)付“體育中考”,家長都普遍重視孩子校外體育鍛煉,“體育中考”結(jié)束后,家長重視程度明顯下降。其實(shí),從每天放學(xué)后到周末再到寒暑假、法定節(jié)假日,孩子有大量時間在校外參加體育活動。這需要家長重視孩子體質(zhì),也需要體育場館和氛圍。
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