考試掛科項目黃了——他的研究生三年全是“滑鐵盧”，結局卻贏了

考試掛科、項目黃了、投標輸了——他的研究生三年全是“滑鐵盧”，結局卻贏了

李金航大概是課題組里運氣最差的人。

這個來自四川成都的小伙，家境殷實，從小沒缺過啥，人也聰明，說話辦事都利落。剛進組的時候，大家都覺得這是個好苗子——干活主動，眼里有活，交代啥都答應得痛快。

可邪門的是，凡是他經手的事，沒一件順的。

研一上學期，他期末考試掛了一科。不是沒復習，是考前一晚突發腸胃炎，上吐下瀉折騰到天亮，硬撐著去考，腦子都是蒙的。成績出來那天，他蹲在實驗室門口給家里打電話：“媽，我掛科了。”電話那頭沉默了半天，說：“沒事，下學期再考。”

掛了電話，他對著手機發了半天呆。

研二那年，他憋著勁想干出點成績，牽頭申請一個學生項目。申請書改了十幾遍，導師都說差不多了，結果學校那邊評審規則臨時調整，他的方向直接被砍掉。材料交上去，連評審專家的面都沒見著。

“沒事，下次再申。”師兄拍拍他肩膀。

可他沒等到下次。

沒過多久，他跟著導師跑一個企業的投標項目。前期調研、方案設計、預算編制，他全程跟下來，熬了不知道多少個夜。投標那天，他緊張得手心出汗。結果出來——沒中。

“差一點點，對方覺得我們報價高了。”導師輕描淡寫地說。

李金航低著頭，半天沒吭聲。

那段時間，他整個人都蔫了。實驗室里的人都知道，但凡跟他沾邊的事，準出岔子。有師弟私下嘀咕：“師兄是不是有點晦氣？”

可奇怪的是，沒人躲著他。

期末考試前，有同學主動把復習資料發給他；項目申請失敗，導師說“下次再試試”；投標沒中，同門拉他出去吃火鍋，說是“散散晦氣”。有一次他實在憋不住了，問導師：“老師，我怎么干啥啥不行？”

導師看了他一眼，說：“你哪不行？掛科是生病，項目是政策變，投標是報價問題，哪一件是你的錯？”

他愣了愣，沒說話。

“倒霉不是病，趴下才是。”導師補了一句。

后來，他慢慢想通了。既然運氣不好，那就多做幾遍。文獻看不懂，多看幾遍；模型跑不通，多跑幾遍；方案寫不好，多寫幾遍。研三那年，他憋著一口氣，把自己關在實驗室三個月，愣是把一項研究做透了。論文發出來那天，他沒發朋友圈，只是給導師發了條消息：“老師，這篇成了。”

導師回了一個字：“好。”

畢業季，他申請了東南大學的博士。面試的時候，考官問他：“你覺得自己最大的優點是什么？”

他想了想，說：“經得起折騰。”

考官笑了。

錄取通知下來那天，實驗室里一片歡呼。有人起哄：“金航哥，你終于轉運了！”他嘿嘿一笑，沒說話，轉身走了。

后來有人在群里問他：“金航哥，去東南了還回來不？”

他回了一句：“回啊，回來請你們吃飯，把運氣沖沖。”