新學期，從與英雄精神的對話啟程

春寒料峭，萬物萌新。為打造“英雄永不謝幕”紅色大思政課品牌，市委宣傳部精心統籌設計，整合多方資源，聯合市委教育工委、市教育局在盤錦市大洼區九年一貫制學校開展“英雄永不謝幕”主題“開學第一課”活動，以英雄事跡為鮮活教材，將英雄精神的深刻內涵化作可觸可感的思想力量，切實把弘揚和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，引導學生在致敬英雄中汲取成長力量，在賡續血脈中厚植家國情懷。

學生們認真聽講。

以血肉之軀，鑄就鐵骨錚錚的英雄豐碑

“以青春赴使命，以熱血鑄忠魂。”講臺上，一名學生深情追憶金城龍烈士，從他在冰窟中舍己救人的壯烈瞬間，回溯到他戍守海疆8400小時的軍旅生涯，再追溯到他不計個人得失、13次無償獻血挽袖獻愛心的日常點滴。一個立體、豐滿、有血有肉的新時代英雄形象，清晰地呈現在師生面前。

英雄已逝，精神永存。市委宣傳部確立以“人物帶精神，精神促踐行”為設計思路，著力挖掘金城龍同志壯舉中的精神內核，力求讓英雄形象可親可敬、讓英雄精神可學可及。金城龍既是雷鋒精神的傳人，也是遼寧這片英雄土地孕育出的杰出代表。他用生命詮釋的“忠誠、擔當、奉獻、勇敢”，正是社會主義核心價值觀在新時代青年身上的生動寫照，引導著青少年見賢思齊、崇德向善。

同學們分享感悟。

以職責本能，點亮觸手可及的英雄光芒
市委宣傳部注重多維挖掘，既讓烈士的壯舉震撼人心，更將其還原為有血有肉的普通人，讓英雄走近學生身邊。“看到群眾有危險，上去幫忙，我覺得那是一種本能?！北敬巍伴_學第一課”的課堂上邀請了一位特殊嘉賓——在2月3日車禍現場，挺身而出、冷靜施救三名被困群眾的輪休輔警丁禹弘。他的分享讓師生們對英雄精神有了更深理解，講述中再現了他從“聽見呼救”到“奔赴現場”再到“科學施救”的全過程，將那一瞬間的“本能”，詮釋為一名人民警察融入血脈的職責擔當。

輔警丁禹弘分享救人經歷。

要堅持不懈用社會主義核心價值觀鑄魂育人，“鑄魂”之功在于英雄模范的引領，也在于身邊凡人善舉的滋養。輔警丁禹弘口中的“本能”源于初心、成于訓練、固于信念。這堂課將英雄的壯舉與身邊人的善舉并置，揭示了英雄精神就孕育在每一個人對職責的堅守、對善良的秉持之中，在同學有難時伸出援手，在集體需要時默默付出中。正是有眾多“身邊的金城龍式人物”，讓生活處處可見道德的微光，讓社會時時涌動著溫暖的力量。

以藝術回響，傳唱永不謝幕的英雄贊歌

“你是我童年傍晚時媽媽唱的歌，為我無數貪玩的夢涂滿了顏色……”課堂上，悠揚的旋律響起。作曲家隋永明分享了他創作歌曲《唱英雄》的心路歷程。從抗美援朝出發地丹東采風的感悟，到歌詞中“風煙滾滾唱英雄”與經典的呼應，再到對“青春歲月里無悔的選擇”的當代詮釋，音樂成為連接歷史與現實、英雄與普通人的情感紐帶。

隋永明講述創作經歷。

持續強化黨的創新理論武裝，需要春風化雨、潤物無聲?！班l情音樂思政課”是盤錦加強和改進青少年思想政治工作的創新舉措，也是文化名家的社會擔當。英雄精神在歌聲傳唱中完成代際傳遞，在孩子們心中播下“唱英雄、贊英雄”的種子。

深情演繹《唱英雄》。記者 王克威 攝

英雄，永不謝幕；精神，代代相傳。這堂“開學第一課”將“鑄魂育人”的宏大命題，解構為一個故事、一次分享、一首歌曲。讓英雄從遙遠變得親近，讓精神從抽象變得具體，最終實現學生們“認知上破冰、情感上共鳴、行動上引領”的育人成效。這是社會主義核心價值觀教育的一次生動實踐，也是“英雄永不謝幕”紅色大思政課品牌建設的堅實一步。

來源：遼河晚報