陜西
距離高考剩下一百多天左右的時間，大部分的復(fù)習(xí)進度都來到了一輪和二輪復(fù)習(xí)的過度階段，但是還是會有不少同學(xué)出現(xiàn)“成績停滯”“情緒焦慮”“動力渙散”等情況，牽動學(xué)子的情緒和成績，一個人在迷霧里走很容易失去方向，不如讓孩子看看如何找對方法。
那時候在一模成績單上看到自己的名字排在倒數(shù)，說實話沒什么感覺，就是麻木。305分，夠不夠上大專都得看運氣。
何贊毅是我們那屆最有名的逆襲案例。他來的時候跟我差不多，基礎(chǔ)差得連自己都不好意思說。后來我們經(jīng)常在走廊里碰見他堵著老師問題，臉皮厚得讓人佩服。英語從60分到120分，總分從305到513，超出一本線10分。出分那天他請全班喝飲料，說這一年不是奇跡，是每天熬出來的。
還有個藝考生王同學(xué)，三月才開始沖刺，三個月提了85分考上上戲。她跟我們說過一句話我一直記得："你們用一年走的路，我要用三個月跑完。"那三個月她課間從來不休息，吃飯手里都拿著單詞本。
最讓我觸動的是一個學(xué)長，一診455，高考635。他總結(jié)的經(jīng)驗就幾條：錯題本、纏著老師問、每天50個單詞雷打不動。沒什么神奇的，就是把自己弱的地方一點一點啃下來。
后來我慢慢明白，那些看起來逆襲的人，不是突然開竅，是在所有人都覺得沒希望的時候，還愿意每天往前蹭一點。
在二輪復(fù)習(xí)過程中，大家或多或少都會遭遇“瓶頸期”，但一道公式的豁然開朗，一篇作文的反復(fù)打磨，一次復(fù)盤后的思維躍升……會讓自己收獲進步，增強自信。所以不要怕，專注當(dāng)下就行！
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