這幅臨作，比原帖還火？學(xué)草書停滯不前的，都該看看這三點(diǎn)！

好的，墨海書畫的朋友們，大家好！

咱們今天不聊那些高高在上的藝術(shù)理論，就來聊點(diǎn)實(shí)在的。很多剛開始接觸草書，甚至寫了好幾年草書的朋友，是不是經(jīng)常遇到這幾個問題：拿到一本帖，不知道從哪兒看起？對著字臨摹，感覺像那么回事兒，但又說不出哪兒不對？練了很久，感覺還是在原地踏步，沒什么進(jìn)步？

如果你也有這些困惑，那今天咱們借著欣賞一幅青島市博物館的寶貝——王鐸的《臨王獻(xiàn)之愿馀帖》，來聊聊怎么“讀”懂一幅草書作品，怎么從大師的作品里，偷學(xué)到真正有用的東西。

【釋文】：愿馀上下安和知日夕疏慰意育故鄙懸心倪比健也適奉之永嘉去月十一日動靜故常無復(fù)消息獻(xiàn)之。癸酉夏。王鐸。

咱們先來看看這是個什么寶貝。這幅作品叫《臨王獻(xiàn)之愿馀帖》，是明末清初的大書法家王鐸在1633年，也就是崇禎六年夏天創(chuàng)作的。材質(zhì)是絹本，尺寸不小，高將近兩米，寬半米多，屬于那種掛在墻上很有氣勢的大軸。現(xiàn)在好好地保存在青島博物館里。

你可能會問，王鐸是誰？他在書法史上那可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮绕渖瞄L草書。他一生最大的愛好之一，就是“臨摹”。但注意，他的臨摹可不是我們想象中那種一筆一劃照著描的“復(fù)印機(jī)式”臨摹。他臨的是誰？是東晉的大書法家王獻(xiàn)之，也就是書圣王羲之的兒子。王鐸臨的這幅《愿馀帖》，原帖是啥樣咱們現(xiàn)在看不到了，但透過王鐸的筆，我們能看到一個400多年前的藝術(shù)家，是怎么跟1600多年前的前輩“對話”的。

【別當(dāng)復(fù)印機(jī)，要當(dāng)“翻譯官”】

咱們很多人臨帖，特別是初學(xué)者，容易走進(jìn)一個死胡同：追求“像”，越像越好，恨不得用尺子量著寫。結(jié)果呢？字是寫得挺規(guī)矩，但總感覺少了點(diǎn)“魂”，干巴巴的，像美術(shù)字。

你看看王鐸是怎么干的。人家臨的是王獻(xiàn)之的信札，那種尺牘小字。但王鐸把它放大，寫到了將近兩米高的絹上！這本身就是一種巨大的“翻譯”工作。把精致的案頭小品，變成了氣勢開張的廳堂巨制。這告訴我們什么？臨帖，首先要臨的是“意”，是“神”，而不是簡單地復(fù)制“形”。

你看這個“愿”字，起筆的幾個點(diǎn)，墨色飽滿，渾厚有力，一下子就抓住了你的眼球。王鐸在用墨上特別有心得，他喜歡用那種飽含墨汁的筆，寫到紙上，墨會自然地洇開，形成一種叫“漲墨”的效果。這在我們學(xué)書法的過程中，是個非常重要的啟示：別怕墨“洇”，關(guān)鍵在于你能不能控制它，讓它為你服務(wù)，增加作品的層次感和節(jié)奏感。這就是你臨帖時可以去琢磨的“點(diǎn)”：他是怎么處理第一個字的？墨色為什么這么重？他想制造什么樣的效果？

【從單字到軸線，找到那個“勢”】

很多人臨草書，容易犯的第二個毛病是：盯著每個字看，把每個字都寫得很“完美”，結(jié)果連起來一看，各自為政，像一盤散沙。草書最核心的是什么？是“勢”，是那股貫穿始終的氣。

咱們來拆解王鐸這幅作品里的幾個字。你看“知日夕疏慰”這幾個字，它們之間不一定每個都有明顯的牽絲連接，但你的視線跟著筆畫走，會感覺它們像一串珠子，被一根看不見的線串著。王鐸通過字的大小錯落、左右搖擺、輕重緩急，制造出一條非常生動、有節(jié)奏的“軸線”。

比如“育故鄙懸心”這幾個字，你可以試著把每個字的中心點(diǎn)連起來看看，它不是一根僵硬的垂直線，而是充滿了動感的曲線。這就是“勢”！你在臨摹時，腦子里不要只想著“這個橫要寫到多長”，更要思考“這個字和下一個字是怎么銜接的？”“它們的重心是怎么呼應(yīng)的？”

王鐸的厲害之處在于，他放大了王獻(xiàn)之的字，但把原帖中那種流美、俊逸的“氣”給保留了下來，并且用他自己的筆墨語言，變成了更加強(qiáng)烈、更加奔放的“勢”。我們學(xué)書法，就是要學(xué)這種“造勢”的本事。怎么造勢？就從觀察這種軸線開始，從分析字與字的關(guān)系開始。

【別看“黑”，要看“白”】

還有一個特別實(shí)用的技巧，叫“看空白”。這是判斷你有沒有真正讀懂一幅作品的重要標(biāo)準(zhǔn)。很多人一打開字帖，眼睛全盯著那些黑色的筆畫，忽略了筆畫分割出來的白色空間。

咱們來看王鐸這幅作品的整體章法。雖然是臨摹，但他的布局很有講究。起首部分，字比較緊，墨比較重；寫到中間，有些地方筆畫很疏朗，留出大片的空白；到最后落款“癸酉夏。王鐸。”，又稍微收緊。

這個黑與白的關(guān)系，就像是音樂的節(jié)拍。有密集的鼓點(diǎn)，也有舒緩的留白。你在臨摹的時候，能不能看到這些“白”？比如“慰意育故鄙”這幾個字周圍，筆畫纏繞，空間被分割得細(xì)碎而密集，氣氛緊張；而到了“適奉之永嘉”這一行，筆畫相對舒展，字距拉開，空間開闊，情緒就松弛下來了。這種疏密對比，才是作品真正精彩的地方。

我建議大家以后讀帖，準(zhǔn)備一支筆，不一定要寫，而是用筆尖在空中沿著筆畫“走”，同時用余光去感受筆畫之外的空間。這樣你才能真正體會到，王鐸在揮運(yùn)之時，是如何駕馭整個畫面的。這才是從“看熱鬧”到“看門道”的關(guān)鍵一步。

所以說，看王鐸這幅臨作，我們學(xué)到的絕不僅僅是那47個字的寫法。我們學(xué)到的是一個頂尖高手的學(xué)習(xí)方法：如何通過臨摹與古人對話，如何把古人的精髓轉(zhuǎn)化為自己的語言，如何經(jīng)營章法，如何制造節(jié)奏。

你在平時臨帖時，遇到的最大困惑是什么？是結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，還是找不到那股“氣”？歡迎在評論區(qū)里聊聊你的“絆腳石”，咱們一起想辦法踢開它。

今天咱們聊得比較深，如果你覺得對你有那么一點(diǎn)啟發(fā)，別忘了關(guān)注我的主頁《墨海書畫》。以后咱們接著挖更多博物館里的好寶貝，一起把那些看似高深的書法，聊成咱們能聽懂、能學(xué)會的大白話。