四川
為深入貫徹《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，精準把握健康、語言兩大領(lǐng)域的核心內(nèi)涵與教育要求，切實提升教師保教實踐能力，2026年2月27日下午，遂寧市安居區(qū)第四幼兒園組織開展了“研指南 精保教 共成長”教師讀書沙龍活動，全體教師齊聚一堂，共研共讀、交流互鑒。
本次讀書沙龍由年級組長領(lǐng)讀，緊扣活動主題，層層梳理《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康、語言領(lǐng)域的核心目標、發(fā)展要點與教育建議，帶領(lǐng)全體教師逐字研讀、精準領(lǐng)會，確保每一位教師吃透指南精神、把握教育精髓。
在分享交流環(huán)節(jié)，教師們立足本班幼兒發(fā)展實際，結(jié)合自身保教案例，帶著教學中的問題與困惑各抒己見、深入探討，將指南中的教育理念與一線保教工作深度融合，現(xiàn)場積極互動、研討氛圍濃厚。真正實現(xiàn)了“學指南、用指南、研指南”的活動初衷。活動最后，保教副主任譚慧對本次讀書沙龍活動進行總結(jié)，充分肯定了全體教師的學習熱情與研討成果，并對后續(xù)保教工作開展提出明確要求：希望全體教師將指南精神內(nèi)化于心、外化于行，把研討所得運用到日常教育教學中，以更科學的理念、更專業(yè)的能力做好保教工作，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
此次讀書沙龍活動，是安居四幼強化教師專業(yè)素養(yǎng)、深耕保教質(zhì)量的重要舉措。通過精準領(lǐng)讀、深度交流與案例研討，幫助教師進一步明晰了教育教學方向，有效搭建了教師交流學習、共同成長的平臺，為后續(xù)科學開展幼兒保教工作、提升幼兒園教育教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。（文/王慧 來源：安居四幼）
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