
今年寒假里,江陰路88弄來了一群格致中學(xué)學(xué)生。為推動代際融合,在生育友好型社區(qū)建設(shè)中注入青春活力與銀發(fā)溫情,南京東路街道率先在為老服務(wù)站點(diǎn)——江陰路智惠生活服務(wù)站試點(diǎn)設(shè)置了高中生社會實(shí)踐點(diǎn),讓學(xué)生們有機(jī)會走進(jìn)社區(qū),在陪伴與服務(wù)老人的過程中實(shí)現(xiàn)成長。
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每一位參與的同學(xué),都拿到了社會實(shí)踐證書。
據(jù)站點(diǎn)負(fù)責(zé)人蔡老師介紹,來到服務(wù)站后,學(xué)生們迅速進(jìn)入角色,在19場社區(qū)活動中成為“小助手”和“小老師”,服務(wù)人次422人。他們協(xié)助站點(diǎn)老師完成各項(xiàng)活動準(zhǔn)備工作,細(xì)心為社區(qū)老人測量血壓,溫馨陪伴老人慶祝生日,耐心手把手教長輩使用智能手機(jī)、化身小老師教居民做手工;還為弄堂里的小朋友輔導(dǎo)寒假作業(yè),用專業(yè)與愛心解決居民的大小難題。
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在參與社區(qū)為老服務(wù)的過程中,同學(xué)們也收獲了成長與感悟。
王瑞浩同學(xué)在智能手機(jī)課堂中擔(dān)任助教,從掃碼乘車到視頻通話,他一遍遍講解、一步步演示。當(dāng)一位老人終于撥通了孫女的視頻電話,臉上和話語中的喜悅感染了王瑞浩。他說:“就像孩子學(xué)會了新游戲時的模樣!那一刻,我明白了,有一種愛,是有人愿意俯下身來,把復(fù)雜的規(guī)則翻譯成簡單易懂的語言,一遍又一遍,不急不躁。對于我來說,成長也許就是從這一刻開始的——不再只關(guān)注自己走了多遠(yuǎn),而是用自己學(xué)會的本領(lǐng),去溫柔守護(hù)那些在時光深處需要回望的老人。”
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沈奕瑤同學(xué)坦言,最初報名是為了完成學(xué)校要求的社會實(shí)踐時長,但真正參與后,感受完全不同。在一次活動中,她和同學(xué)負(fù)責(zé)裁剪、張貼活動日歷,更換活動海報。老人們走進(jìn)站點(diǎn),看到這群穿著格致中學(xué)校服的年輕人,非常驚喜,和他們聊了很久。沈奕瑤說:“我發(fā)現(xiàn),老人們雖然經(jīng)常樂呵呵的,但他們其實(shí)很希望有人陪著說說話。我們做的雖然都是平凡小事,但能讓老人們開心,我就覺得特別有意義。”
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蔡老師對學(xué)生們的表現(xiàn)贊不絕口。她還特別提到,在一次社區(qū)活動中,李啟銘同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個來站點(diǎn)活動的妹妹坐在角落里悶悶不樂,主動上前了解,才知道她期末沒考好。李啟銘變身“心理導(dǎo)師”,告訴這個孩子小學(xué)成績代表不了全部,還用身邊同學(xué)后來居上的經(jīng)歷鼓勵她再接再厲。孩子的情緒很快好轉(zhuǎn),又開開心心玩了起來。蔡老師說:“這些同學(xué)不僅幫老人做實(shí)事,還會主動關(guān)心人,真是意外之喜。”
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在2月27日上午開展的“暖冬·青春行”南京東路街道寒假社會志愿服務(wù)總結(jié)會現(xiàn)場,記者注意到,高子涵同學(xué)找到街道工作人員,表示雖然自己已經(jīng)完成了社會實(shí)踐時長,但仍然希望未來繼續(xù)參加社區(qū)志愿服務(wù)。她說:“幫助別人的過程中,我很開心,也發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方需要鍛煉,比如怎么和人打交道、遇到事情怎么處理。我想繼續(xù)學(xué),也想繼續(xù)做。”
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這個冬天,因?yàn)槟贻p人的到來,社區(qū)變得更加溫暖,代際之間的交流在一次次陪伴中自然發(fā)生,讓“共融”二字有了最真實(shí)的模樣。南京東路街道表示,今年暑期將在轄區(qū)所有為老服務(wù)站設(shè)置高中生社會實(shí)踐點(diǎn),探索新生力量與社區(qū)共情,青少年參與社區(qū)治理,營造尊老愛幼、互助友愛的社區(qū)氛圍,讓代際共融的暖意久久傳遞,為生育友好型社區(qū)建設(shè)打造可復(fù)制、可推廣的“南東樣版”。
記者 / 宋梅
編輯 / 劉韞文
圖片 / 宋梅 南京東路街道
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