實(shí)踐育人·2026年寒假社會(huì)實(shí)踐 | 語聯(lián)千村·鄉(xiāng)韻新聲——黃河文明沉浸式深讀之旅（1）（五十三）

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“加大國(guó)家通用語言文字推廣力度”的決策部署，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文字的重要指示批示精神，以現(xiàn)代數(shù)字媒體賦能推普助力鄉(xiāng)村振興及紅色歷史文化傳承，在2026年寒假期間，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院“星火相傳，普語同行”隊(duì)前往陜西省渭南市韓城市，深入探尋黃河文化根脈、解碼中華文明傳承密碼，以實(shí)地探訪、史料考證、民俗調(diào)研等多元形式，在實(shí)踐探索中厚植文化自信與家國(guó)情懷，用普通話講好中國(guó)故事。

“星火相傳，普語同行”隊(duì)由財(cái)務(wù)管理專業(yè)王欣斐為隊(duì)長(zhǎng)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)任致遠(yuǎn)，吳彤宇，邱竟茹，喬毅婷、會(huì)計(jì)專業(yè)洪紫涵，陳家樹與軟件工程專業(yè)張靖瑜聯(lián)合組建，以商學(xué)院郝亞杰，石昕，楊岳老師為指導(dǎo)老師，專業(yè)互補(bǔ)、術(shù)業(yè)專攻，依托往期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)筑牢數(shù)據(jù)核算、分析研判根基，由軟件工程賦能線上技術(shù)開發(fā)與數(shù)字媒體打造，創(chuàng)造性提出推普助力鄉(xiāng)村振興與現(xiàn)代數(shù)字媒體相結(jié)合的實(shí)踐方案，團(tuán)隊(duì)兼具專業(yè)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)與硬核技術(shù)能力，以跨專業(yè)協(xié)作之力高效推進(jìn)實(shí)踐，彰顯多元融合的青春實(shí)踐風(fēng)采。

為確保實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)性與高效性，隊(duì)員們提前開展了全面的線上籌備工作。通過線上會(huì)議共同梳理實(shí)踐地文明脈絡(luò)，分工查閱《史記》節(jié)選、《韓城縣志》、考古研究論文等文獻(xiàn)資料，明確西周芮國(guó)、司馬遷祠、文廟、黨家村等核心考察點(diǎn)的歷史背景與調(diào)研價(jià)值；參考文旅部門公開資料、學(xué)術(shù)研究成果及游客反饋，明確每日考察路線、調(diào)研重點(diǎn)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)；提前通過官方渠道聯(lián)系梁帶村芮國(guó)遺址博物館、司馬遷祠等場(chǎng)所，確認(rèn)開放時(shí)間與參觀須知，準(zhǔn)備調(diào)研問卷等相關(guān)實(shí)踐用品，為實(shí)踐地活動(dòng)開展打造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)以推廣普通話助力鄉(xiāng)村振興、傳承紅色歷史文化為核心導(dǎo)向，圍繞黃河文脈與歷史禮制開展調(diào)研。成員奔赴黃河龍門渡口，結(jié)合資料探討黃河對(duì)韓城地理環(huán)境、文化形成的深遠(yuǎn)影響，在交流中以普通話搭建溝通橋梁，讓黃河文明與歷史文化傳播更具廣度；走進(jìn)梁帶村芮國(guó)遺址博物館，研讀各類文物并圍繞芮國(guó)文明等議題，以規(guī)范普通話梳理歷史脈絡(luò)、形成調(diào)研結(jié)論；探訪司馬遷祠時(shí)，以普通話講解史圣文脈、查閱文獻(xiàn)并開展問卷調(diào)查，讓史學(xué)精神與紅色文化底蘊(yùn)相融；走訪文廟與城隍廟，用普通話解讀儒家文化內(nèi)涵、梳理禮制文化影響，推動(dòng)歷史文化傳承與鄉(xiāng)村文化振興同頻共振。

團(tuán)隊(duì)緊扣推廣普通話助力鄉(xiāng)村振興、紅色歷史文化傳承發(fā)揚(yáng)的實(shí)踐主題，聚焦民間智慧與城市發(fā)展持續(xù)深耕實(shí)地調(diào)研。團(tuán)隊(duì)成員深入黨家村與王峰寨，了解建筑格局、學(xué)習(xí)交流傳統(tǒng)手工藝技藝、收集村落傳承資料，讓民間智慧與傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村落地傳播；調(diào)研古寨遺跡、探討遺產(chǎn)活態(tài)傳承路徑時(shí)，以規(guī)范普通話凝聚調(diào)研共識(shí)，形成兼具實(shí)用性和可實(shí)施性的保護(hù)活化建議，助力鄉(xiāng)村文化資源開發(fā)。開展韓城古城考察，用普通話解讀古城防御格局、探討可持續(xù)發(fā)展路徑，推動(dòng)歷史文化與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展；同時(shí)查閱文化遺產(chǎn)保護(hù)資料、考察非遺傳承現(xiàn)狀，整理調(diào)研內(nèi)容、總結(jié)實(shí)踐成果，為紅色歷史文化發(fā)揚(yáng)與鄉(xiāng)村文化振興積累詳實(shí)一手資料，讓普通話成為文化傳承與鄉(xiāng)村發(fā)展的重要紐帶。

此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以推普助力鄉(xiāng)村振興為鮮明特色，以黃河西岸的韓城為具象化文明樣本，讓隊(duì)員們?cè)诰€上線下全方位探索中，完成了一場(chǎng)跨越三千年的文明對(duì)話。通過走訪芮國(guó)遺址、司馬遷祠、文廟、黨家村等核心文化地標(biāo)，隊(duì)員們跳出書本框架，將分散的歷史遺存串聯(lián)成完整的文明脈絡(luò)，不僅真切觸摸到黃河文明的深厚底蘊(yùn)，更深刻理解了中華文明連續(xù)性、創(chuàng)新性、包容性的核心特質(zhì)，對(duì)“何以中國(guó)”的深層命題形成了具象化認(rèn)知，為推動(dòng)現(xiàn)代數(shù)字媒體賦能推普助力鄉(xiāng)村振興與紅色歷史文化傳承發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

此次實(shí)踐活動(dòng)，既讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)地考察中驗(yàn)證了所學(xué)知識(shí)，更在自主規(guī)劃、訪談溝通、問題解決的過程中，錘煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、獨(dú)立思考的綜合能力，搭建起青年學(xué)子成長(zhǎng)成才的實(shí)踐平臺(tái)。此次實(shí)踐并非終點(diǎn)，未來，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)推進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，通過分享交流、成果傳播等方式，以推廣普通話為基石，打造鄉(xiāng)村聲音傳播途徑，為助力鄉(xiāng)村振興提供獨(dú)屬于青年學(xué)子的奮進(jìn)力量。

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院

文案：“星火相傳，普語同行”隊(duì)

排版：劉欣怡

責(zé)任編輯：簡(jiǎn)宏宇彤 張馨予 鄒清博

審核：郝亞杰 李文瑞 楊岳

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