開講啦！專職委員帶你“找茬”《審查報告》

“審查報告不僅是卷宗的‘說明書’，更是辦案思路的‘全景圖’。”為深入貫徹落實“高質效辦好每一個案件”的工作要求，夯實刑事檢察基本功，節后第一天，新密市人民檢察院舉辦了一場別開生面的“刑事檢察小課堂”活動。本次課堂由新密市人民檢察院專職委員王玲玲擔任主講人，以《審查報告》講評會的形式，通過“曬成績、找短板、教方法”，為全體刑事檢察助理送上了一份干貨滿滿的“技能禮包”。

復盤通報：在“曬”與“比”中看清差距

活動首先通報了2026年1月刑事檢察部門《審查報告》的總體情況。1月份共收到各組助理報送的審查報告12份。這些報告既是辛勤辦案的結晶，也是衡量案件辦理質效的第一手材料。為了樹立標桿、激勵先進，本次講評會前期圍繞“證據摘錄的精準度”與“分析論證的深度”兩大核心指標，對所有報告進行了細致評審。經過層層篩選，最終2份邏輯清晰、論證有力、要素齊全的審查報告脫穎而出，獲評“月度優秀審查報告”。

靶向施教：在“講”與“評”中破解難題

不講客套話，只找真問題。在深入復盤的基礎上，王玲玲結合前期評查中發現的共性問題和典型瑕疵，帶領全體助理對審查報告進行逐項“解剖”。她以“講”明理、以“評”糾偏，力求將難題破解在當下。

一是證據摘錄要“詳略得當、去偽存真”。要善于對證據進行歸納概括，剔除重復、矛盾的無效信息。對于關鍵證據，要說明其證明目的；對于瑕疵證據，要標注審查意見。要學會用圖表、時間軸等方式讓復雜的證據體系可視化，讓閱卷者一目了然。

二是社會危險性分析要“嚴格對標、實質審查”。針對逮捕案件的社會危險性論證的問題，重點強調《刑事訴訟法》第81條規定的五種情形，不能簡單套用，而要結合犯罪嫌疑人具體情況，進行分類評估、個案分析，用事實和證據說理，確保逮捕措施的精準適用。

三是文書說理要“釋法說理、彰顯公正”。要注重在分析論證中融入釋法說理，讓當事人看得懂、讓社會能信服，真正發揮文書作為法治教材的教化作用。特別是在不捕、不訴等關鍵節點，要把理由講清、把法理講透，讓公平正義可感可觸。

結語

“小報告”蘊含“大文章”，“小課堂”激發“大能量”。此次講評會不僅是一次業務能力的“加油充電”，更是一次司法理念的深度洗禮。

下一步，我院將以此次“刑事檢察小課堂”為契機，常態化開展文書評比、跟庭評議、案例研討等活動，持續深化“三個善于”在辦案實踐中的運用。全體刑檢干警將以更加嚴謹的態度、更加專業的素能，把每一份審查報告都打磨成經得起歷史和法律檢驗的“良心活”，用心用情寫好高質效辦案的每一筆！

（作者：陳宜欣）