職業院校為中國學生提供新機遇

俄羅斯“自由媒體”網站2月22日文章，原題：為什么學生選擇職業院校而不是大學古老文化、科技巨頭、摩天大樓和繁華大都市……龐大而充滿活力的中國正發生許多令人驚嘆的變化。近年來，中國教育也在進行變革，與中國的技術進步相適應。職業院校如今已成為塑造中國未來教育和職業新規劃的例證。

一個例子是18歲的廣東學生林剛明（音）。他憑借高考分數能進入不錯的大學，卻出人意料地選擇了提供職業教育的深圳一所職業技術學院。對許多中國人來說，考上名牌大學一直被視為邁向較好職業前景的第一步。林的選擇讓一些人不解。事實上，這是中國教育體系發生重大變革的一個信號。

近年來，越來越多中國年輕人不再追求傳統大學文憑，而是尋求能獲得勞動力市場所需真實技能的教育——特別是中國的職業院校，正成為中國培養各行各業專業技術人才的搖籃，從信息技術、人工智能到機器人和新材料等。這些職業院校為畢業生提供了較好的職業前景和能快速就業的實操技能。

這種趨勢并非偶然，中國正經歷從工業生產向人工智能、生物技術、納米技術和數字經濟等高科技和創新領域的巨變。國家需要的人才不僅能使用高科技設備，而且要快速適應新環境。

職業教育和先進技術融合的一個例子是中國一些職業院校推出的數字教育計劃。學生們在校園里學習的不僅僅是傳統職業知識，還有人工智能、物聯網、大數據、機器人，甚至區塊鏈這類新技術技能。掌握新技能的人才在勞動力市場上越來越受歡迎，職業院校在培養此類專業人才方面發揮著主要作用。

林剛明的選擇是深思熟慮的決定。這不僅僅是對個人命運作出的選擇，還是全球教育趨勢的體現。越來越多的中國家庭和學生開始意識到，學生在職業院校學習的技能不僅在勞動力市場上受歡迎，且能獲得穩定工作。中國的職業院校為學生們提供了新機遇，為職業發展開辟了更多途徑。預計這種趨勢在未來幾年會進一步加強。中國教育體系將繼續調整方向，在傳統高校與職業院校之間尋求良好的平衡。

?在對應用專業知識的需求不斷增長和經濟結構持續變化的背景下，中國的職業教育正成為追求美好職業未來的另一選項，成為中國教育體系的重要組成部分。或許若干年后，更多職業院校的畢業生將開發人工智能或建造新的航天器，引領中國經濟奇跡。（作者德米特里·卡普斯京，柳玉鵬譯）