換一種說(shuō)話方式，讓孩子從“對(duì)著干”變成了“我來(lái)干”

有許多父母有一個(gè)共同的困惑：明明把規(guī)矩一條條打印出來(lái)貼在墻上了，嘴皮子都磨破了，為什么孩子就是不聽(tīng)，非要對(duì)著干？其實(shí)，問(wèn)題根本不是你沒(méi)立規(guī)矩，而是你的規(guī)矩，在開(kāi)口的第一秒，就已經(jīng)被孩子的大腦屏蔽了。只要換一種說(shuō)話方式，從“對(duì)著干”到“我來(lái)干”，中間只差下面這簡(jiǎn)單的四步。

第一步：先滅火，后立規(guī)

孩子又哭又鬧、情緒上頭的時(shí)候，你扯著嗓子講再多的道理、定再狠的規(guī)矩，都白搭。在他耳朵里，這些根本不是規(guī)則，而是你在懲罰他。

案例：孩子在商場(chǎng)打滾要玩具。別當(dāng)場(chǎng)開(kāi)吼“我數(shù)三聲不許哭”！先把他抱到安靜角落，等他哭完冷靜了，再輕聲說(shuō)：“我們約定好的，一個(gè)月只能買(mǎi)一次玩具，今天是月初，還沒(méi)到時(shí)間。”

第二步：規(guī)矩要少，孩子要懂

別一下子列十幾條家規(guī)，孩子記不住也做不到。一次就定一兩條，說(shuō)得明明白白。最好啊，這規(guī)矩是跟他一起商量出來(lái)的，讓他覺(jué)得這是他自己的主意，執(zhí)行起來(lái)才帶勁。

案例：跟孩子討論后，本周只定一條規(guī)矩：“晚飯前，要把玩具送回家（收回玩具箱）。”全家人一起監(jiān)督，做到了就狠狠表?yè)P(yáng)。

第三步：說(shuō)清后果，不是嚇唬他

定規(guī)矩的時(shí)候，就得把“如果做不到會(huì)怎么樣”說(shuō)在前面。這不是威脅，是讓他知道做每件事的后果，心里有數(shù)，自己做選擇。

案例：定好看動(dòng)畫(huà)片的規(guī)矩前就跟他說(shuō)清楚：“我們每天可以看20分鐘。如果到時(shí)間你自己關(guān)掉，明天還能看。如果耍賴(lài)不關(guān)，那明天就不能看了。你自己選。”

第四步：說(shuō)了就算，不輕易改

規(guī)矩一旦定下來(lái)，全家都得照著做。今天他做到了你忘了表?yè)P(yáng)，明天他耍賴(lài)你心軟放水，這規(guī)矩就廢了。穩(wěn)定執(zhí)行，比定什么規(guī)矩都重要。

案例：孩子沒(méi)關(guān)電視，第二天真的不能看。他哭鬧，你就抱著他，但溫柔而堅(jiān)定地說(shuō)：“我們昨天說(shuō)好的，明天再看吧。”一次都不能破例。

立規(guī)矩不是為了培養(yǎng)一個(gè)聽(tīng)你話的木偶，而是幫他長(zhǎng)出一個(gè)能管住自己的“小警察”。最好的規(guī)則，就是幫他把他律，悄悄地變成自律。